Curs Muzeologie

Conform definitiei date muzeului de Consiliul International al Organizarii Mu­zeelor (ICOM), care functioneaza pe langa UNESCO, acesta este considerat o insti­tutie permanenta, creata pentru conserva­rea, cercetarea, punerea in valoare prin di­ferite mijloace si mai ales expunerea pen­tru incantarea, instruirea si educarea publi­cului a colectiilor de obiecte de interes ar­tistic, istoric, stiintific si tehnic.

„Muzeul are ca scop trans­miterea informatiei sau cunoasterii pentru toti prin mijloacele de care dispune, mai ales de natura educativa, fiind mai inainte de toate in serviciul umanitatii”.

intr-o acceptie limitata, notiunea de muzeu se reduce la cladirea care adaposteste o colectie cu un continut foarte divers, incepand cu fauna sau flora unei tari sau a unei regiuni pana la marturiile vietii contemporane. Conceptul secolelor ante­rioare, potrivit caruia muzeul-magazie sau depozit organizeaza expozitii, dupa cri­terii subiective, si nu ca rezultat al unei ample munci de cercetare impusa de activi­tatea muzeistica, este azi de mult depasit. Pana sa ajunga la formula organizarii in­tr-un sistem a unor obiecte variate ca ma­terial, origine si continut, muzeul a strabatut, in decursul vremii – de la grecii antici si pana azi – diferite etape, legate de evo­lutia economica, sociala si spirituala a omenirii.

Functiile  muzeului
Organizate dupa criterii stiintifice, care urmaresc o tematica tot mai specializata, prezentata pentru marele public intr-un mod cat mai atractiv si mai graitor, muzeele contemporane implinesc un rol de insem­natate esentiala pentru educarea si instrui­rea maselor, fiind datoare sa tina seama de transformarile rapide si continue ale socie­tatii contemporane.

In oricare muzeu modern, independent de proportiile si profilul lui, rigoarea si pre­cizia stiintifica a prezentarii trebuie sa se imbine cu impresia placuta, odihnitoare si emotionanta pe care o lasa modul de ex­punere. Muzeul are rolul de scoala, dar si de spectacol, fiind in acelasi timp loc de divertisment, trasatura care-l deosebeste de celelalte forme didactice.­

Datorita calitatilor de prezentare si pre­ciziei notiunilor ilustrate intr-o expozitie permanenta sau temporara, vizitatorul de orice varsta, formatie culturala si profesiu­ne poate fi atras de muzeu. Cursivitatea si claritatea cu care sunt imbinate obiectele intr-o expunere muzeala reusesc sa stimu­leze curiozitatea vizitatorului, trezindu-i dorinta de a dobandi o serie de notiuni pe baza unui material vizual.

CUPRINS

CAPITOLUL I…………………………………………………………… 5
CAPITOLUL II………………………………………………………… 17
CAPITOLUL III……………………………………………………… 25
CAPITOLUL IV………………………………………………………… 43
CAPITOLUL V………………………………………………………… 49
BIBLIOGRAFIE GENERALA ……………………………………… 70