Managementul proiectelor de e-learning

E-learning este un termen  indisolubil legat de Internet. Mai mult de 100 de ani cadrele didactice, au avut multe oportunitati pentru furnizarea invatamantului  la distanta. A început cu profesorii itineranti care au calatorit din oras în oras, apoi cursuri prin corespondenta, si, eventual, casete video CD-uri sau DVD-uri au fost trimise la domiciliul cursantului.

In ultimii 30 de ani de formare sincrona au fost puse la dispozitie  cursuri interactive video. Toate acestea au informat practica noastra de livrare la distanta si au servit ca baze de pornire pentru a e-learning.
Un proiect de E-Learning (de formare la distanta sau educatie virtuala) consta într-o experienta planificata de predare-învatare, organizata de o institutie ce furnizeaza mediat materiale într-o ordine secventiala si logica pentru a fi asimilate de studenti în maniera proprie, fara a constrânge agentii activitatii la coprezenta sau sincronicitate. Medierea se realizeaza prin modalitati diverse, de la material pe discheta sau CD (eventual prin corespondenta), la tehnologii de transmitere a continuturilor prin Internet.

Precursorul primar al termenului de e-learning a fost de formare bazata pe calculator. De fapt, unii ar putea argumenta ca, pentru ca au fost electronice ar putea fi clasificate ca fiind e-learning.  Instruirea bazata pe calculator a fost setata pe o platforma cu instructiuni liniare. Prin intermediul unor interactiuni a fost programata in structura de curs, interactiunea te muta intr-o singura directie. Acestea nu au fost  decat pâna cand aspectele de colaborare ale învatarii au fost incluse într-un mediu electronic, in care e-learning-a intrat pe cont propriu.