Dezvoltarea psihologica a copilului se exprima printr-o evolutie progresiva, globala, a tonusului, a miscarii, a afectivitatii, a inteligentei, a limbajului. Aceste niveluri interactioneaza strans. Orice anomalie a unuia se reflecta asupra celorlalte, asa cum demonstreaza de exemplu, intarzierea dezvoltarii fizice care
se observa la copii lipsiti de afectiune.
O caracteristica majora a dezvoltarii psihice este stadialitatea ei. Perioadele de varsta in care tabloul psihocomportamental este...
Idei privind cresterea si dezvoltarea economica pot fi regasite in scrieri aparute inca in antichitate, indeosebi in opera lui Aristotel. Un loc aparte il ocupa in evolutia seculara a gandirii economice referitoare la dezvoltare ideile exprimate de istoricul arab Abdurahman Abu Zaid Ibn Khaldun in lucrarea “Prolegomene”, aparuta in 1377, unde sustinea ca, pentru realizarea cresterii economice, era necesara reunirea a cinci categorii de factori: cresterea demografic...
Alegerea si dezvoltarea carierei sunt procese extrem de complicate. Teoriile ne ofera o reprezentare simplificata a acestor procese. Aceste teorii pot fi utilizate, asa cum s-a exprimat Krumboltz (1994) ca niste harti rutiere care ne ghideaza in procesul dezvoltarii carierei.
Unele teorii sunt bune, iar altele mai putin bune. Primele folosesc termeni si conceptii bine definite, care sunt usor de inteles de catre practicieni. Termenii sunt definiti clar, dar sunt si interconectati. Teoriile bun...
In ultimii ani ai secolului XX in Psihologia dezvoltarii se punea accentul pe formarea serviciului psihologic, indreptat spre acordarea ajutorului practic multidirectional copiilor, parintilor, profesorilor si altor persoane legate de problemele dezvoltarii, educatiei si instruirii copiilor. Ca rezultat in aceasta sfera s-a produs un progres, care poate fi caracterizat ca un pas important in domeniul psihologiei, satisfacind cerintele practicii reale. Un exemplu poate fi aparitia si formarea ca...
Vedem ca sarcina cercetarii problemelor dezvoltarii copiilor in ontogeneza Vigotski o leaga direct cu determinarea tipurilor de baza, care reflecta insati dinamica formarii in ontogeneza. Insa el nu a continuat aceasta idee ( Poate nu a reusit …). Ideea abordarii tipologice nu a fost noua in timpurile lui Vigotski. In psihologie avem un sir de exemple de formare a conceptiilor tipologice. O mare popularitate au avut-o incercarile formarii unei tipologii in domeniile psihologiei car...
Misiunea principala a programului de master Managementul dezvoltarii durabile este reprezentata de dorinta noastra de a contribui la completarea si actualizarea cunostintelor teoretice si aplicative referitoare la modelul de organizare a activitatilor economice, sociale si de mediu in conformitate cu principiile si exigentele dezvoltarii durabile.
Concomitent cu aceste contributii, ne propunem sa cream abilitati superioare de intocmire si derulare a programelor specifice dezvoltarii durabile ...
Localitatea: BUCURESTI
Universitatea: ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE
Facultatea: ECONOMIA AGROALIMENTARA SI A MEDIULUI
Contact:
Adresa : Adresa: Mihail MOXA nr. 7, sector 1, Bucuresti
Telefon: 0728 884630, 0728 884631
Descriere masterat:
Durata: In cadrul facultatii functioneaza 4 programe de masterat cu durata de doi ani (trei sau patru semestre).
Domeniu: Dezvoltare durabila
Coordonator: Prof.univ.dr. Florina BRAN
Descriere: Misiunea programului
Dorinta noastra de a contribui la ...
Viata nu incepe la nastere, ci cam cu 270-284 de zile mai inainte, adica odata cu debutul perioadei prenatale, perioada in care are loc o dezvoltare miraculoasa.
Ordinea de aparitie si dezvoltare ca si ritmul nu sunt aceleasi pentru toate organele si sistemele functionale ale organismului. Primele care se dezvolta sunt organele care au functii biologice (vegetative) fundamentale: inima, plamani, tub digestiv. Treptat se dezvolta diferite categorii de nervi cu functii de aparare centrip...
Apare la editura Polirom lucrarea Introducere in psihologia educatiei si a dezvoltarii, publicat de prof. dr, Ioan Neacsu, prodecan al Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei a Universitatii din Bucuresti.
In prezent se inregistreaza un interes crescut al specialistilor in stiintele educatiei pentru aplicarea psihologiei in acest domeniu. Interesul tinerilor si adultilor pentru continuturile si calitatea predarii psihologiei educatiei este in crestere. Impactul este vizibil in ...
Parcurgerea in cascada (waterflow) - Necesitatea reluarii complete in cazul unor defecte majore. - Poate conduce la cresterea timpului de realizare - Este un risc foarte mare. Dezavantaje: Pentru scaderea riscului s-au gandit tot felul de alte combinatii pt parcurgerea etapelor de dezvoltare. Analiza Proiectare Testare Implementare.
2. Parcurgerea in spirala -abordare pe versiuni -se parcurg intrun mod care le lasa incomplete -vor fi completate la o noua trecere -versiunile incomplete reprez...
In cadrul dezvoltarii psihice si al formarii personalitatii adulte, invatarea ocupa un loc central, datorita faptului ca prin invatare individul dobindeste noi comportamente. incepind cu deprinderile si priceperile si terminind cu cunostintele si operatiile intelectuale, toate se dobindesc prin activitatea de invatare.
Invatatul rus A.N. Leontiev definea invatarea ca fiind "procesul dobindirii experientei intelectuale de comportare", intelegind prin aceasta asimilarea de informati...
"Zilele Dezvoltarii Personale Unificatoare" este un program creat special atat pentru studentii si absolventii facultatii de psihologie cat si pentru toti cei interesati de domeniul dezvoltarii personale si psihoterapiei.
Evenimentul va avea loc in perioada 30 iunie - 2 iulie.
In cursul celor trei zile puteti experimenta diferite modalitati de optimizare personala: dramaterapie, art-terapie, dans-terapie.
Paleta tematica a workshopurilor propuse este una ...
Cadrul legal al politicii si dezvoltarii regionale este asigurat, in principal, de Legea nr.151/1998 privind dezvoltarea regionala, care stabileste obiectivele, cadrul institutional, competentele si instrumentele specifice pentru realizarea politicii de dezvoltare regionala in Romania.
Obiectivele generale ale politicii de dezvoltare regionala se refera la diminuarea dezechilibrelor regionale existente, stimularea dezvoltarii echilibrate, revitalizarea zonelor defavorizate, prevenirea produc...
Studierea teoriilor in domeniul dezvoltarii regionale constituie un aspect fundamental, un punct de plecare pentru observarea ulterioara a diferitelor tendinte, aspecte si pentru a le clasifica in functie de perioada, curent economic etc. Mai mult, consultarea si analiza diferitelor teorii faciliteaza aparitia de noi idei, identificarea complementaritatilor, contribuind astfel la introducerea de elemente novatoare in domeniu.
Acest capitol isi propune sa faca o analiza a teoriilor de dezvolt...
La etapa actuala una din problemele principale este dezvoltarea clasificarii obiectelor si denumirea lor de catre copiii de virsta prescolara mare si scolara mica la cel mai inalt nivel de catre institutiile de invatamint. in acest sens in Legea Invatamintului din Republica Moldova este stipulat ca obligatiile cadrelor didactice este sa asigure buna desfasurare a procesului instructiv-educativ, insusirea temeinica a programelor de studii si dezvoltarea capacitatilor elevilor si studentilor. Dez...
Scopul modulului: Familiarizarea studentului cu caracteristicile principale ale dezvoltarii din perioada adolescentei. Obiectivele modulului: Dupa lectura acestui modul, studentii ar trebui sa reuseasca sa: in acest modul vom analiza problemele adaptative cu care se confrunta adolescentul, prezentand ulterior principalele modificari care apar in aceasta perioada atat in planul dezvoltarii cognitive cat si in plan fizic si social.
1. Probleme adaptative specifice adolescentei
Indiferent cat ...
Idei privind cresterea si dezvoltarea economica pot fi regasite in scrieri aparute inca in antichitate, indeosebi in opera lui Aristotel. Un loc aparte il ocupa in evolutia seculara a gandirii economice referitoare la dezvoltare ideile exprimate de istoricul arab Abdurahman Abu Zaid Ibn Khaldun in lucrarea “Prolegomene”, aparuta in 1377, unde sustinea ca, pentru realizarea cresterii economice, era necesara reunirea a cinci categorii de factori:
- cr...
Pe baza construirii nucleului functional al perceptiilor si a transferului vazului in comportamente fundamentale ale perceptiilor umane, copilul incepe sa perceapa mai intai obiectele din spatiul apropiat. Primul element al ambiantei care e perceput e mama. Cercetatorii spun ca copilul da dovada ca si-ar recunoaste mama inca de la prima luna, dar atunci recunoasterea este monomodala, se bazeaza pe sensibilitatea olfactiva, dar incepand cu apropierea varstei de la 2 luni copilul va percepe mai i...
Sintagma de „dezvoltare durabila” a fost utilizata prima data de premierul Norvegiei, Gro Harlem Brundtland, in anul 1987. In calitate de presedinte al comisiei Mondiale de mediu si Dezvoltare, el a prezentat raportul „Viitorul nostru comun” in care definea dezvoltarea durabila ca fiind „dezvoltarea care corespunde necesitatilor prezentului, fara a compromite posibilitatea generatiilor viitoare de a-si satisface propriile necesitati”.
Dezvoltarea durabila ...
Procesul de dezvoltare a dintelui are loc ca urmare a interactiunilor epitelio-mezenchimale, mai concret in urma interrelatiilor care se produc intre epiteliul oral si mezenchimul subjacent.
Desi fiecare dinte in parte constituie o unitate anatomica individualizata, procesul de dezvoltare este in esenta identic pentru toti dintii, atat din dentitia temporara, cat si din dentitia permanenta. Termenul generic utilizat pentru a caracteriza dintele in dezvoltare este de germene dentar. Uneori in...