Lansare volum "Regards croises sur le TEMPS"

Apare la Editura Universitatii din Bucuresti volumul "Regards croises sur le TEMPS", coordonat de prof. dr. Alexandra Cunita, lect. dr. Flavia Florea si lect. dr. Marina Oltea Paunescu, profesori la Scoala Doctorala "Limbi si Identitati Culturale" a Facultatii de Limbi si Literaturi Straine din cadrul Universitatii din Bucuresti.

Lucrarea este produsul colectiv al reflectiei studentilor Scolii Doctorale "Limbi si Identitati Culturale" asupra timpului, analizat din perspectiva obiectului de studiu al lingvisticii.

Categoria timpului este un subiect de importanta majora in lingvistica, iar interesul pentru aceasta tema a crescut in ultima perioada, deoarece modul particular de intelegere a temporalitatii in stiintele limbajului nu se aseamana cu nicio alta abordare din stiintele sociale.

Aceasta coordonata a vietii umane este reconstruita de fiecare data cand este exprimata cu ajutorul mijloacelor particulare puse la dispozitie de semnele sistemului semiotic lingvistic.

Tinand cont de varietatea temelor de cercetare si de diversitatea modelelor teoretice aplicate, contributiile reunite in prezentul volum sunt grupate in trei parti.

Prima parte, "Les temps verbaux – representations mentales, valeurs en langue, valeurs discursives", reflecta viziunea lingvistilor asupra marcatorilor temporali inventariati la nivelul uneia sau mai multor limbi.

Partea a doua, "Les marqueurs temporels et leur fonctionnement dans le discours", este dedicata functionarii discursive a acestor marcatori, mai ales in cazul naratiunii sau al textelor specializate.

Ultima parte, "L’axe diachronique – Le probleme des changements linguistiques", contine scurte studii diacronice despre fapte de limba specifice, referitoare la temporalitate.

Interesul articolelor reunite in volumul Regards croises sur le TEMPS rezida in diversitatea cailor prin care tinerii cercetatori exerseaza posibilitatile de a descoperi interpretari personale ale datelor culese, in varietatea obiectelor de cercetare alese si a modelelor adoptate ca ghid de analiza, precum si in descrierea finala a rezultatelor.