Curs Didactica specialitatii

Intr-un invatamant modern, predarea-invatarea unei discipline nu se realizeaza la intamplare. Sugestiile pertinente in organizarea si coordonarea acestui proces deosebit de complex se releva a fi absolut necesare. Nu este lipsita de importanta evitarea dezorganizarii in delicatul proces de parcurgere a unei discipline, cat si conlucrarea in vederea stabilirii unor repere .Inventivitatea si originalitatea se vor mula, cu siguranta, mai bine daca vor avea loc pe un teren al experientei recunoscuta ca valoroasa si al teoriei parcursa cu responsabilitate si selectata cu grija.
Ne propunem sa realizam un instrument util de lucru, un suport pentru viitorii profesori in insusirea corecta si creativa a cunostintelor didactice, in stimularea creativitatii profesionale in adaptarea cu succes a lucrului cu clasa de elevi. 

Scurt istoric: conceptul de didactica a fost consacrat de pedagogul ceh Jan Amos Comenius, in lucrarea sa „Didactica Magna, publicata in 1632. Semnificatia atribuita de Comenius „didacticii” era cea de arta a predarii „arta universala de a-i invata pe toti totul” .

Nu este de loc lipsit de importanta sa retinem maniera in care era recomandabil sa se desfasoare acest proces si anume: concis, placut si temeinic, in vederea organizarii instruirii in scoala si a disciplinarii mintii prin instruire.