Metodologie de centrare pe student a metodelor de invatare

Strategia de tehnologie didactica adoptata va avea in centrul atentiei cresterea nivelului de pregatire a studentilor, in acord cu trebuintele si asteptarile acestora si va viza:

- punerea in practica a unor metode si procedee de instruire noi;

- folosirea pe scara larga a unor metode activ-participative;

- cunoasterea perceptiilor, atitudinilor si a mentalitatilor la nivelul studentilor si al cadrelor didactice;

- asigurarea suportului tehnic si informatic pentru procesul didactic (predare, invatare, evaluare);

- folosirea unor sisteme de proiectii conectate la calculator si a unor echipamente audio-vizuale in scopul imbunatatirii suportului grafic al cursurilor si celorlalte activitati;

- mentinerea unui dialog permanent cadru didactic-student prin intermediul corespondentei electronice si/sau paginei personale de web. Aceste canale informatice reprezinta accesul direct si facil al studentului la formatul electronic al cursului, bibliografie, tematica verificarilor periodice, rezultatele evaluarilor etc.

- organizarea unor activitati didactice complexe in care partea expozitiva (cursul) sa fie combinata cu aplicatiile practice (seminar, laborator, proiect) in care studentii sa fie stimulati sa participe activ la dezbaterea temelor propuse;

- identificarea si promovarea celor mai bune metode de predare folosind expertiza proprie privind didactica specifica invatamantului universitar si experienta acumulata in alte universitati din tara si strainatate.

    Se propune implementarea urmatoarelor directii: realizarea unei deplasari de pondere in metodologia de predare catre metodele interactive, pentru a evita formula traditionalista a "predarii pasive"; evaluarea structurilor si programelor universitare prin raportarea la standardele nationale si internationale de evaluare si acreditare academica.

    Programul de studiu are integrata in structura lui un stagiu complex si integrat de practica-cercetare, care permite studentilor sa aprofundeze si sa-si fixeze cunostintele teoretice dobandite conform planului de invatamant. in acelasi timp, acest stagiu permite studentilor sa-si elaboreze in cele mai bune conditii lucrarea de licenta.

    Studentii sunt antrenati in activitati de cercetare iar rezultatele preliminare ale cercetarii sunt valorificate la nivel local si national prin participarea la sesiune stiintifice studentesti.