Competente cognitive
1. Cunoasterea aspectelor normale ale stadiilor embrionare, ale unor grupe reprezentative de
organisme (nevertebrate, vertebrate) fiind astfel capabili sa aprecieze gradul de normalitate
al dezvoltarii embrionului si fatului respectiv.
2. Cunoasterea si familiarizarea cu noile achizitii stiintifice din domeniul embriologiei, geneticii,
biochimiei, biologiei celulare si moleculare care au permis pe de o parte punerea la punct a
unor procedee terapeutice moderne (fecundatia, in vitro, cultivarea de embrioni cultivarea
de celulele stem embrionare, etc.) in anumite boli genetice sau induse de anumiti factori
exogeni si pe de alta parte gandirea unor programe de testare a potentialului teratogen al
unor substante si medicamente nou create.
3. Cunoasterea influentelor negative ale diferitilor factori poluanti asupra stadiilor embrionare la
diferite specii de animale inclusiv omul. Investigatiile asupra stadiile embrionare se pot
constitui in biosenzori de poluare mult mai sensibili decat investigatiile pe organismele
adulte.
Competente aplicative
Pe baza cunostintelor acumulate, absolventii vor avea urmatoarele abilitati:
1. Sa aplice tehnici de histologie, culturi de celule, cultura de embrioni, culturi de celule stem ;
2. Sa execute investigatii care sa evalueze potentialul malformativ al diferitelor substante,
medicamente sau alti factori exogeni prin experimente de testare adecvate;
3. Sa studieze si sa testeze potentialul teratogen al diferitilor poluanti si in acelasi timp sa
avertizeze asupra pericolului factorilor poluanti asupra dezvoltarii diferitelor organisme;
4. Sa faca parte din echipele de cercetare care activeaza in laboratoarele de cercetare
fundamentala din domeniul biologiei dezvoltarii;
5. Sa activeze in laboratoare clinice, de monitorizarea mediului.