1. Misiunea si obiectivele programului

Programulde studii de Masterat, in specializarea Ceramica-Sticla, are menirea sa pregateasca specialisti de inalta calificare profesionala in domeniul artelor decorative-ceramica, sticla, competenti pentru a se integra in fluxul exigentelor contemporane ale domeniului.

In acest sens planul de invatamint al catedrei a fost permanent restructurat in conconanta cu cele mai noi tendinte, metode si principii formative ale domeniului, adecvind la traditia formativa proprie citeva modele de invatamint profesional din MareaBritanie, Italia si Canada Planul actual; de invatamint ofera o paleta de discipline teoretice si practice menite sa asigure un standard elevat de educatie artistica si profesionalism creator in domeniul artelor ceramicii si sticlei. Conceptia de alcatuire a programului de Master se sprijina pe modelul de restructurare a planurilor anterioare care vizau cateva coordonate fundamentale:

1. Diversificarea profilului tematic al disciplinelor si structurarea lor in moduli de studiu care sa permita asimilarea treptata a varietatii activitatilor creative din domeniu atat din punct de vedere conceptual, precum si al aplicarii practice.
2. Reevaluarea importantei in procesul formativ a poiectarii structurilor decorative destinate estetizarii spatiului ambiental

1. Promovarea cercetarii in domeniul tehnologieide ultima ora, maselor si . colorantilor ceramici, care contribuie la finalizarea obiectului ceramic
2. Introducerea de cursuri cu caracter de experimental: instlatii, intermedia
3. Asigurarea unui program teoretic care vizeaza atat probleme teoretice fundamentale, de sinteza, cat si de analiza si valorificare a cultuturii domeniului specific.

Raportat la acest precedent metodologic, obiectivele programului de Master devin relevante prin dezvoltarea individuala a studentului, intr-un mediu de angajament intelectual, in relatie si interactiune teoretica si critica cu contextul socio-cultural, cat si cu cadrul antreprenorial.

2. Competente – rezultatele invatarii

Studiile din programul de Master se desfasoara in baza unor proiecte de cercetare individuale, generatoare de noi conexiuni conceptuale si operative, in aria domeniului. In acest sens, scopurile acestui program vizeaza un teritoriu de competente generale, dupa cum urmeaza :
a) Cognitive, de cunoastere si invatare:
1. responsabilitatea dezvoltarii proiectelor artistice personale, in conexiune cu tendintele actuale
2. dezvoltarea proiectelor intermediale, de explorare si insertie ambientala precum si utilizarea tehnologiilor informative
3. dezvoltarea practicii experimentale cu valorificarea celor mai diverse materiale, tehnici si echipamente, in scopul deschiderii a noi directii de afirmare creative.
4. dezvoltarea unui aparat critic de analiza si comentariu al productiei artistice in general, al judecatilor de valoare si al implicatiilor de natura estetica, filozofica, psihologica, socio-politica si religioasa a discursului artistic.
5. dobandirea unei baze de date si informatii la zi privind procesele, teoriile, abilitatile tehnice si de comunicare relevante pentru evolutia domeniului profesional
6. cunoasterea directiilor contemporane de dezvoltare a artelor ceramicii si sticlei, a noilor tendinte stilistice si conceptuale care se afirma pe plan mondial, in programul personal de auto perfectionare
b) Competente de specialitate, practic aplicative:

Extinderea si perfectionarea experientei profesionale dobandite in aria specializarii artistice prin:
1. proiectarea de structuri ornamental decorative , in relief 3D modular, destinate modelarii si optimizarii estetice a ambientului urban.
2. experimentarea de mase si composturi ceramice refractare, compatibile pentru oferta de lucrari cu caracter sculptural – monumental, destinate spatiului public.
3. tehnici avansate ale modelajului artistic si industrial prin matrite de ipsos, metal, lemn si materiale sintetice.
4. tehnici de suflare, turnare, topire in forme si asamblare a sticlei tehnici ale vitraliului.
5. compozitii decorative executate in tehnici ale emailului
6. tehnici de decoratie pentru poterie si obiecte ornamentale turnate
7. restaurare cu caracter arheologic si artistic a obiectelor de ceramica si sticla.
8. competente tehnologice privind chimia colorantilor ceramici si de termotehnica.
c) Competente de comunicare si relationare:
capacitatea de a cumula si interpreta cunoasterea de varf in domeniu, de a analiza si aprecia corect nivelul calitatii productiei artistice si industriale de ceramica si sticla, de a dezvolta constructii discursive de comunicare privind activitatea personala de cercetare si nu in ultimul rand, a relationarii efortului personal cu evolutia generala a domeniului.

3. Planul de invatamant

Intocmirea planului de Masterat in ceramica/sticla se realizeaza periodic inaintea inceperii anului universitar prin consultarea coordonatorilor de disciplina, si a sefilor de catedra, pe baza regulamentului privitor la initierea, aprobarea, monitorizarea si evaluarea periodica a programelor de studii. Rezultatul consilierilor mai sus mentionate, capata forma operativa prin intocmirea fisei programului de studiu a specializarii. Planurile de invatamant respecta Legea 288 din 24 06 2004, privind organizarea studiilor postuniversitare de Masterat, cu durata de doi ani, creditata cu 120 de ECTS

Valorile fundamentale care sunt promovate de programul de studii masterale, care releva centrarea activitatii pe nevoile studentului, sunt urmatoarele : imaginatie, investigare, intuitie si initiativa practica, conceptualizare si evaluare critica, capacitate de dialog si constiinta profesionala, comunicare, manifestare publica.

In consens cu cele spuse mai sus, catedra ceramica/sticla a avut in vedere cateva aspecte importante ale dezvoltarii curriculare a programului de Master, vizand urmatoarele aspecte :
optimizarea raportului dintre disciplinele obligatorii (teoretice si practice), optionale si de specialitate, pentru o mai mare eficacitate formativa.
- remanierea profilului tematic a unor discipline cu scopul de a deschide noi culoare semantice de cercetare.
-introducerea de cursuri noi care sa completeze formatia de baza, asigurind o initiere suplimentara de ordin cultural, tehnologic si chimic.

Experienta dobandita pana in prezent, in organizarea studiilor postunversitare de Masterat (infiintate in premiera nationala, in cadrul UAD Cluj, in 2004) a condus la alcatuirea unui program de studii ce contine o oferta de sase discipline de specialitate.

Sa mentionam din nou ca, periodic are loc un proces de redimensionare a continutului disciplinelor deja existente atat prin innoirea profilului tematic, cat si prin adecvarile metodologice si oferta facilitatilor de ordin material si tehnologic. Pentru verificarea eficacitatii remanierilor de profil thematic, cat si a derentei studentilor la enuntul formativ, se realizeaza analize de curs in fiecare semestru verificand eficienta relatiei de parteneriat intre exigentele tutelar didactice ale profesorului coordonator, precum si a rezultatelor cercetarii studentilor.