1. Prezentare

Linia de studiu Sculptura este parte integranta a Catedrei de Pictura, Sculptura, Conservare - Restaurare din cadrul Facultatii de Arte Plastice a Universitatii de Arta si Design din Cluj-Napoca.

Programul de studiu al specializarii se posteaza in momentul actual in faza cristalizarii unei identitati care sa confere specificitatea si autenticitatea scolii de sculptura a universitatii de arta clujene.

Aceasta dinamica a schimbarii se bazeaza pe conlucrarea dintre studenti si profesori, in concordanta cu influentele mediului artistic, social, istoric si cultural national si international.

2. Misiunea si obiectivele programului

Misiune

Misiunea programului de studii de Masterat in specializarea sculptura este subsumatamisiunii generale a universitatii, si anume aceea de a oferi o educatie de cel mai inalt nivel calitativ pentru studentii care doresc sa urmeze o cariera in profesiuni artistice sau legate de arta si practicarea artelor. Prin aceasta ne referim la rolul cheie pe care trebuie sa-l joace o institutie de invatamant superior artistic pentru formarea unei culturi a vizualului si la formarea unor practicieni credibili care, la randul lor, sa pastreze un ritm al “nelinistii creative” si al ancorarii in actualitatea artistica.

Misiunea programului de studii, subsumata celei a universitatii se poate concretiza in urmatoarele puncte:

1. organizarea unui proces de invatamant centrat pe student;
2. promovarea invatamantului si cercetarii in concordanta cu exigentele unei societati bazate pe cunoastere, educatie continua si integrare in circuitul european si mondial;
3. sustinerea unui cadru de interferente multiculturale specifice, folosind patrimoniul artistic national si universal, valorificand oferta traditiei.

Obiective

Programul de studii urmareste dezvoltarea urmatoarelor valori fundamentale:
- de a oferi studentilor posibilitatea de a-si dezvolta potentialul devenirii ca artisti profesionisti independenti, intr-o societate si cultura multidisciplinara, intr-o atmosfera de inovatie si cercetare creativa;
- de a promova absolventi care au incredere in alegerea profesiunii, care au dobandit cunostinte si informatii esentiale si aptitudini importante profesionale si de cercetare;
- de a dezvolta intelegerea studentului fata de contextul cultural, istoric, teoretic, profesional, care formeaza si influenteaza practica domeniului;
- de a analiza conceptele cu care se opereaza in domeniul artelor plastice in general, cu aplicatie specifica in domeniul sculpturii;
- de a initia cursantul in problematica teoriei limbajelor, a psihologiei formei, a legilor naturale de dezvoltare a formei, precum si a traseelor formei si stilurilor in sculptura;
- de a dezvolta capacitatile critice si autocritice.
Sectia sculptura, prin activitatea didactica, tehnica si de cercetare pe care o desfasoara, doreste sa formeze specialisti care sa raspunda comenzii sociale in plan artistic, care sa aiba capacitate creatoare si inventivitate corespunzator criteriilor si cerintelor societatii actuale si, de asemenea, sa ofere cursantultui abilitati tehnice-practice care sa-i permita integrarea pe piata muncii si in domenii conexe, cum ar fi amenajari ambientale sau de interior.

3. Competente obtinute de absolventii specializarii

Competente de cunoastere:
- capacitatea de a opera cu termenii teoretici de specialitate in ceea ce priveste raportarea conceptului sau la practica actuala in domeniul artistic;
- cunostinte in domeniul istoriei si teoriei artei, esteticii ;
- abilitati de comunicare teoretica a conceptelor propriei creatii.
Competente profesionale:
- abilitati practice privind procesul perceptie-redare-interpretare si cunoasterea gramaticii si vocabularului limbajului vizual in domeniul sculpturii;
- abilitati practice privind tehnica prelucrarii materialelor specifice sculpturii (lemn, piatra, metal, precum si materiale neconventionale);
- capacitatea de a executa la nivel profesionist lucrari de arta plastica in genurile majore ale sculpturii: portretistica, plastica mica, medalistica, sculptura ambientala, sculptura figurativa de for public.

4. Continutul procesului de invatamant

Linia de studiu Sculptura concepe ca pe un intreg ciclurile de studii I si II, in sensul in care trebuie sa existe o dezvoltare graduala a cunostintelor si competentelor studentului si este preocupata de reflectarea modificarilor si reglajelor in planurile de studii succesive reformelor europene, conform eforturilor de aderare la Procesul Bologna, simultan cu valorificarea experientei valoroase dobandite in procesul educational al scolii de arta clujene si pastrarea unor elemente specifice invatamantului romanesc de arta.