MASTER 2008 STUDII EUROPENE SI ETICA RELATIILOR INTERNATIONALE - FACULTATEA DE FILOSOFIE, UNIVERSITATEA DIN BUCURESTI (TIP BOLOGNA)

Admiterea la masterat (forma de zi) se face printrun examen constand in 2 probe:
(1) Examen scris: proiect de cercetare. Proiectul de cercetare va consta intrun eseu elaborat de catre candidata/candidat in aria tematica a masteratului pentru care opteaza, bibliografia aferenta acestuia si indicarea problemelor pe care candidatul/candidata doreste sa le aprofundeze in perioada masteratului. Proiectul de cercetare se depune o data cu dosarul de inscriere.
(2) Interviu oral: pe baza proiectului de cercetare si a bibliografiei citate in cadrul acestuia.
 Media finala este media notelor obtinute la cele doua probe. In caz de medii egale, departajarea se face in functie de media finala de absolvire (media anilor de studiu +media de la examenul de licenta).
Indrumari privind redactarea proiectului de cercetare
Proiectul de cercetare este format dintrun eseu si o schita a problemelor pe care fiecare candidat/candidata doreste sa le aprofundeze in timpul masteratului.
Eseul: Tema acestuia trebuie sa corespunda ariei tematice in care se inscrie masteratul.  Tema este aleasa si dezvoltata in mod liber de catre fiecare candidat/candidata pe baza intereselor sale de cunoastere si a cunostintelor pe care le poseda. Marimea eseului: 5  10 pagini. Eseul poate fi insotit de un abstract de maximum  200 de cuvinte. Mentionarea surselor citate prin note de subsol (sau la sfarsitul eseului) si a bibliografiei utilizate este obligatorie.
Schita: In schita de probleme candidata/candidatul  va mentiona, intro forma sintetica (maximum 1 pagina) motivele pentru care a ales masteratul la care da examen si problemele pe care intentioneaza  sa le studieze pe parcursul acestuia.
Eseul si schita vor fi prezentate in forma printata, cu caractere de 12 pt,  2.0 distanta  intre randuri.
Admiterea la forma de invatamant la distanta (ID) se face pe baza de dosar care contine curriculumul viatae al candidatei/candidatului.
La masterat se pot inscrie licentiati in orice domeniu.
Taxa anuala pentru locurile cu taxa = 2 500 RON
Acte necesare pentru inscriere:
 Dosar plic;
 Cerere de inscriere;
 Diploma de bacalaureat si diploma de licenta (sau adeverinta pentru cei care au sustinut examenul de licenta in sesiunea din iunie 2008), ambele in original;
 Certificat de nasterecopie legalizata;
 Copie dupa buletin sau carte de identitate;
 3 fotografii tip buletin de identitate;
 Adeverinta medicala;
 Chitantataxa de inscriere: 120 RON Se plateste la secretariatul facultatii.
Planul de invatamant. Obiective generale si specifice – Profilul absolventei/absolventului
Planul de invatamant la Masteratul de Studii Europene si Etica Relatiilor Internationale este urmatorul:
Anul I, Semestrul I
1.1  Metode de evaluare morala (Prof. univ. dr.Valentin Muresan) - cod curs M.1.SE.01
1.2  Analiza si argumentare in etica (Prof. univ. dr.Mircea Dumitru) - cod curs M.1.SE.02
1.3  Etica sociala si politica (Prof. univ. dr.Adrian-Paul Iliescu) - cod curs M.1.SE.03
1.4  Analiza conflictelor internationale si metode de negociere (conf.dr.Radu Dudau) - cod curs M.1.SE.04
Anul I, Semestrul II
2.1  Etica in afaceri (Prof. univ. dr. Vasile Morar) - cod curs M.1.SE.05
2.2  Diversitate lingvistica si identitate europeana (Prof. univ. dr.Mihail-Radu Solcan) - cod curs M.1.SE.06
2.3  Etica relatiilor internationale (Prof. univ. dr.Adrian-Paul Iliescu)  - cod curs M.1.SE.07
Anul II, Semestrul I
3.1 Cultura si identitate europeana (conf.dr.Mihaela Pop) - cod curs M.2.SE.01
3.2  Teoria organizatiilor internationale. Organizatii europene (conf.dr.Romulus Brancoveanu) - cod curs M.2.SE.02
3.3 Etica mediului (conf.dr.Constantin Stoenescu) - cod curs M.2.SE.03
Anul II, Semestrul II
4.1 Ratiune publica si democratie (conf.dr.Romulus Brancoveanu) - cod curs M.2.SE.04
4.2 Metodologia si etica cercetarii stiintifice (Prof. univ. dr.Mihail-Radu Solcan) - cod curs M.2.SE.05
Obiectivul general al acestui plan de invatamant este formarea de specialiste/specialisti care sa poata profesa in locurile de munca unde este implicata o intensa colaborare la nivelul Uniunii Europene. De asemenea, posturi legate de comunicare si relatii umane, inclusiv relatii la nivel international, sunt potrivite cu pregatirea oferita de masterat.
In urma programului de Master in Studii Europene si Relatii Internationale masterandele si masteranzii vor dobandi o pregatire aprofundata, o calificare superioara, avand valente in plus fata de studiile de licenta.
Principala calitate, dobandita ca urmare a continutului procesului didactic, asa cum a fost el prezentat mai sus, este capacitatea de a gandi critic, cu propria minte.
Un alt lucru important este capacitatea de a analiza din perspectiva etica problemele pe care le au de rezolvat.
Formatia primita le va permite si sa fie lidere/lideri, sa conduca grupuri de lucru.
Un lucru de mare importanta, luat in considerare in cadrul masteratului, este formarea unei capacitati de a lucra in medii diverse din punct de vedere lingvistic si cultural, asa cum sunt cele din Europa.
Descrierea cursurilor
Prof. univ. dr. Valentin Muresan
Titlul cursului: METODE DE DECIZIE ETICA
Cursul face parte din programa obligatorie a studentilor de la masteratul de „Studii europene si etica relatiilor internationale" si isi propune sa prezinte o serie de metode utilizabile in evaluarea morala a unor situatii concrete (principiismul, utilitarismul binivelar, cazuistica morala, narativismul etic etc.), cu meritele si cu limitele lor, ilustrate prin exemple. E un curs intermediar intre studiul teoriilor etice din ciclul I si preocuparile de etica aplicata, in orice forma ar putea avea ele loc.
Scopul si obiectivele cursului: Cursul urmareste constientizarea si clarificarea problemelor filosofico-metodologice aflate in spatele cercetarilor de etica aplicata, furnizand studentului cadre de evaluare morala utilizabile, printr-o adecvata aplicare, in orice domeniu al eticii aplicate (etica medicala, etica afacerilor, etica presei etc.). Acest curs urmareste totodata, prin exemplele date, formarea unor deprinderi de evaluare morala bine instrumentate metodologic, indicand limitele metodelor discutate ca si punctele lor comune.
Cursul e util atat viitorilor profesori care vor preda lectii de etica aplicata, cat si celor ce se vor implica la modul profesional intr-un domeniu particular al eticii aplicate (e.g. comisiile de etica din spitale etc.) El urmareste sa arate cum poate fi ridicata evaluarea morala deasupra nivelului bunului simt comun.
Prof. univ. dr. Mircea Dumitru
Titlul cursului: ANALIZA SI ARGUMENTARE IN ETICA
Scopul acestui curs este sa ofere bazele necesare pentru discutarea intr-un cadru analitic-argumentativ a problematicii atat de la studiile europene, cat si din etica si relatiile internationale. Cursul va aborda fenomene de natura semantica si pragmatica prezente in procesul analizei, al argumentarii si, in general, al disputelor bazate pe rationamente si gandire critica. Cursantii vor fi familiarizati cu notiuni de baza ale pragmaticii comunicarii, introduse prin corelarea logicii informale si a unor elemente de logica formala cu limbajul natural; vor deprinde tehnici de analiza critica a argumentarii si vor studia principalele tipuri de erori informale de argumentare (sofismele). In centrul atentiei va fi procesul de argumentare in etica.
Prof. dr. Adrian-Paul Iliescu
Titlul cursului: ETICA SOCIALA SI POLITICA
Descrierea cursului: Cursul are un dublu caracter, teoretic si aplicativ. El prezinta o parte dintre principalele probleme, dileme si controverse din sfera eticii sociale si politice, evidentiind dificultatile teoretice si practice ale domeniului, argumentele si solutiile folosite in dezbateri, pe baza de exemple din viata politica a secolelor XX si XXI.
Scopul si obiectivele cursului: Scopul cursului este furnizarea cunostintelor necesare pentru intelegerea problematicii eticii sociale si politice, formarea sensibilitatii pentru aspectele si dificultatile etice ale vietii sociale si ale politicilor publice, formarea capacitatii de a interpreta si argumenta pozitiile morale centrale din dezbaterea contemporana.
Conf. univ. dr. Radu Dudau
Titlul cursului: ANALIZA CONFLICTELOR INTERNATIONALE SI METODE DE NEGOCIERE
Descrierea cursului. Cursul prezinta tipologiile si metodele de analiza a situatiilor de conflict de pe scena internationala, precum si principalele metode si tehnici de management al conflictelor. Ca parte integranta a managementului conflictelor, procesul de negociere este analizat atat in articulatiile sale generale, cat si in particularitatile situatiilor de negociere internationala.Sunt prezentate principalele teorii ale declansarii si evolutiei conflictelor internationale, precum si principalele instrumente de analiza si proiectie. Teoria jocurilor constituie instrumentul fundamental de analiza a conflictelor, insa limitarile deciziei rationale relevate de psihologia sociala si cognitiva si de studiile culturale permit prezentarea unui tablou complex al genezei, desfasurarii si gestionarii conflictelor. Cursul pune accent pe studii de caz si pe introducerea de informatie factuala. Sunt prezentate principalele mijloace de masurare si cuantificare empirica a conflictelor internationale, ceea ce presupune o introducere in limbajul analizei statistice a fenomenelor sociale. Studentii vor dobandi cunostintele necesare pentru a recunoaste si clasifica o situatie de conflict international, pentru a incadra justificat complexul de cauze ale conflictului, precum si pentru a cunoaste tipurile importante de interventie pentru rezolvarea respectivului tip de conflict.
Prof. univ. dr. Mihail-Radu Solcan
Titlul cursului: DIVERSITATE LINGVISTICA SI IDENTITATE EUROPEANA
Descrierea cursului.Cursul isi propune sa furnizeze masterandelor/masteranzilor o formatie care sa imbine cunostinte teoretice cu privire la multilingvism (diversitate lingvistica) in Europa, deprinderi practice de lucru cu texte in mai multe limbi europene si cunostinte cu privire la documentele oficiale ale Uniunii Europene pe tema multilingvismului.
Prof. univ. dr. Vasile Morar
Titlul cursului: ETICA IN AFACERI
Cursul are ca prim obiectiv prezentarea liniilor de forta ale eticii afcerilor in conditiile in care dimensiunea internationala a relatiilor de afaceri conteaza tot mai mult. Un alt scop al cursului este identificarea nucleului moral al idealului democratic si discutarea legaturii dintre capitalism si moralitate. Este discutat traseul sinuos ale acestui raport in context european (a se vedea si Vasile Morar „Etica in afaceri si politica“ - cf. Anexa 2.1.6-2 ). O atentie deosebita este acordata in curs ideii de responsabilitate, a tat a intreprinzatorului ca individ, cat si a corporatiei. Cursul analizeaza institutionalizarea eticii in corporatii. In incheiere sunt discutate regulile cruciale pentru gandirea etica in afaceri.
Prof. univ. dr. Adrian-Paul Iliescu
Titlul cursului: ETICA RELATIILOR INTERNATIONALE
Descrierea cursului: Cursul are un dublu caracter, teoretic si aplicativ. El prezinta principalele probleme, dileme si controverse din sfera eticii relatiilor internationale, evidentiind dificultatile teoretice si practice ale domeniului, argumentele si solutiile folosite in dezbateri, pe baza de exemple din viata politica a secolelor XX si XXI. Scopul si obiectivele cursului: Scopul cursului este furnizarea cunostintelor necesare pentru intelegerea problematicii eticii relatiilor internationale, formarea sensibilitatii pentru aspectele si dificultatile etice ale scenei internationale, formarea capacitatii de a interpreta si argumenta pozitiile morale centrale din dezbaterea contemporana.
Conf. univ. dr. Mihaela Alexandra Pop
Titlul cursului: CULTURA SI IDENTITATE EUROPEANA
Descrierea cursului. Cursul isi propune sa abordeze cultura europeana ca modalitate de constituire si afirmare a identitatii europene. Problema identitatii europene fiind o problema cu multiple fatete si variate interpretari, cursul isi propune un punct de vedere asupra ei din perspectiva catorva teme fundamentale din istoria culturii europene. Cele doua componente fundamentale ale culturii europene sunt cea greaca si cea iudeo-crestina. La acestea se adauga elemente precrestine regionale cum ar fi cele celtice sau cele arabe din perioada medievala. In ultimele secole aportul cultural extra-european a contribuit intr-o masura larga la redefinirea unor perioade din istoria culturii europene. Spre exemplificare: aportul afircan sau cel extrem asiatic in artele plastice de la sfarsitul secolului XIX si inceputul secolului XX. Fenomenul se perpetueaza in zilele noastre. De pilda, se vorbeste tot mai mult de o islamizare a unor regiuni intinse ale Frantei. Abordarea temelor se va face atat din perspectiva diacronica, urmarindu-se evolutia sau involutia unor teme dar si din perspectiva sincronica in masura in care temele se regasesc la mai multi autori care le trateaza distinct, conferindu-le nuante relevante.
Conf. univ. dr. Romulus Brancoveanu
Titlul cursului: TEORIA ORGANIZATIILOR EUROPENE. INSTITUTIILE UNIUNII EUROPENE
Descrierea cursului: Cursul prezinta principalele probleme ale teoriei relatiilor internationale in contextul Uniunii Europene. Scopul acestui curs este sa ofere studentilor cunostinte aprofundate si capacitati necesare intelegerii cadrului teoretic al functionarii si analizei institutiilor europene din perspectiva formala, realista, functionalista etc. Prima parte a cursului trateaza probleme ale istoriei UE, a doua parte fiind consacrata analizarii structurilor si organismelor UE. In cadrul cursului sunt discutate, de asemenea, aspectele procesului de integrare a Romaniei in UE.
Conf. univ. dr. Constantin Stoenescu
Titlul cursului: ETICA MEDIULUI
Descrierea cursului. Dezvoltarea economica, stiintifica si tehnologica are consecinte asupra mediului inconjurator, il transforma si il afecteaza. Cursul isi propune sa prezinte cateva dintre temele consacrate in domeniul eticii mediului inteleasa ca etica aplicata si sa aduca in atentia studentilor unele dintre principiile si argumentele care ghideaza dezbaterea actuala. De asemenea, sunt prezentate cateva constructii actuale ale politicilor publice care internalizeaza dimensiunea protejarii mediului. Cursul urmareste sa-i familiarizeze pe studenti cu principalele caracteristici ale eticii mediului ca etica aplicata, precum si sa expuna cateva dintre principalele contributii teoretice in domeniu. De asemenea, prin acest curs vor fi transmise cunostinte care permit evaluarea etica specifica a activitatii umane, vor fi formate deprinderi de gandire critica pe baza unor principii teoretice generate de dezideratul protectiei mediului si vor fi formate atitudini prin internalizarea etosului specific. In fine, studentii se vor familiariza cu principalele aspecte ale practicarii unor politici de mediu adecvate.
Prof. univ. dr.Mihail-Radu Solcan
Titlul cursului: METODOLOGIA SI ETICA CERCETARII STIINTIFICE
Descrierea cursului.Cursul incepe cu o introducere in metodologia cercetarii stiintifice. Cursul prezinta conditiile care au facut necesara dezvoltarea sistematica a unei etici a cercetarii. Sunt prezentate diversele fatete ale cazurilor de frauda in cercetarea stiintifica. Sunt discutate cerintele etice ale experimentarii in stiinta. Cursul vine in sprijinul masterandelor si masteranzilor in momentul in care sunt in faza de elaborare a disertatiei. Un alt obiectiv al cursului este conturarea acelor zone ale cercetarii stiintifice in care s-au pus cu mai mare acuitate probleme de ordin etic. Sunt analizate diversele aspecte ale conceptului de frauda in cercetare si discutatea cazurilor relevante. Un alt obiectiv al cursului este clarificarea limitelor experimentarii, atat in cazul implicarii oamenilor in experimente, cat si-n acela al folosirii animalelor. Cursul pune, de asemenea, accent pe legatura dintre etica la nivelul cercetarii in genere si etica in cercetarea efectuata in vederea elaborarii disertatiilor masterandelor si masteranzilor. Sunt discutate, de asemenea, chestiunile etice legate de lucrarea de disertatie ca atare.
Conf. univ. dr. Romulus Brancoveanu
Titlul cursului: RATIUNE PUBLICA SI DEMOCRATIE
Scopul si descrierea cursului: Scopul acestui curs este sa ofere masterazilor cunostinte aprofundate si capacitati necesare intelegerii sistemelor democratice si a functionarii democratiei in societatile pluraliste. Baza cursului o constituie texte din Kant, Rawls si Habermas, o atentie deosebita acordandu-se disputei dintre Rawls si Habermas cu privire la intrebuintarea publica a ratiunii.