REFERAT DIVERSE: DOCUMENTAREA - INVATAREA STIINTIFICA

Incarcat la data: 05 Martie 2009

Autor: maria cantemir

Pret: 50 credite

Documentarea stiintifica este a doua etapa a procesului de cercetare stiintifica. Ea este un proces de invatare activa a tuturor informatiilor stiintifice privitoare la tema care face obiectul cercetarii, cum sunt: notiunile si conceptele, in genere limbajul stiintific; principiile, legile, teoriile, axiomele, ipotezele confirmate si necomfirmate; datele si informatiile necesare asupra fenomenului din practica economica; metodele si tehnicile de investigare adecvate analizei, formularii si verificarii ipotezelor etc. Documentarea-invatarea constituie o latura importanta a creatiei stiintifice: - a invata inseamna a repeta aceleasi trasee, pe aceleasi conexiuni; - a crea inseamna a urma alte trasee (circuite) informationale, alte interconexiuni. Documentarea-invatarea reprezinta, asadar, o latura a creatiei stiintifice; bine realizata, documentarea-invatarea poate conduce la savarsirea actului final de creatie (iluminare). Ea incepe prin consultarea catorva surse care sa ofere informatii despre tema chiar inainte de alegerea acesteia, in vederea formularii deciziei de alegere. Documentarea sistematica, desfasurata pe intregul front al problematicii mentionate, are loc insa dupa alegerea temei de cercetare. Documentarea-invatarea se intemeiaza, deci, pe doua concepte diferite: - informatia stiintifica este un produs specific al cercetarii stiintifice, este o marfa sub forma unei idei care are atributele oricarei marfi (adica cerere, oferta si pret). Bateson spunea ca informatia stiintifica este o diferenta care creeaza diferenta, adica este o idee care, utilizata corespunzator, creeaza o alta idee; pe baza informatiei stiintifice se innobileaza continuu productia de bunuri si de servicii; - informarea este procesul de procurare a surselor care contin informatiile stiintifice necesare invatarii-documentarii. Procurarea informatiilor stiintifice a devenit astazi un proces foarte dificil, deoarece: volumul de informatii stiintifice (carti, CD-uri si alti purtatori) a crescut enorm, avand de-a face cu o adevarata explozie; cresc disparitatile terminologice; multe lucrari nu se publica sau se publica partial; informatia stiintifica este perisabila datorita intensificarii cercetarilor stiintifice si perfectionarii calitatii informatiei stiintifice; accesul la informatie este dificil. Din toate aceste considerente, in vederea inlesnirii accesului la informatia stiintifica s-a nascut si s-a dezvoltat un puternic sector de informare, care indeplineste, pentru beneficiarii lui, functii de triere, clasificare, depozitare, inclusiv de prelucrare. Cu toate acestea, si noi, beneficiarii sectorului de informare, trebuie sa ne insusim un minim de cunostinte, pentru a avea o unitate de limbaj cu personalul retelelor de informare-documentare; trebuie sa cunoastem reteaua de informare, locul unde se afla si serviciile pe care ni le asigura, marimea instrumentelor de informare-documentare. Complexitatea documentarii rezulta din impletirea informarii cu documentarea propriu-zisa, care este in fapt procesul de invatare, de insusire activa a tuturor informatiilor procurate despre tema aleasa. Documentarea stiintifica isi dezvaluie si mai mult complexitatea si importanta prin cele patru etape pe care le cuprinde: - informare asupra surselor purtatoare de informatii stiintifice (identificare, locul depozitarii etc.); - culegerea surselor sub forme precum: procurarea si obtinerea surselor, notarea si fisarea surselor, examinarea sumara a continutului surselor; - studierea surselor sub forme precum: gruparea surselor, evaluarea utilitatii ideilor si fisarea acestor idei, analiza ideilor din toate sursele consultate si stabilirea limitelor si valorilor lor, in general, si in raport cu tema cercetata, in special; - utilizarea surselor, a ideilor in constructia, in elaborarea lucrarii sub forma confruntarii si comparatiilor, a interpretarii informatiilor (idei, ipoteze, metode), a criticii obiective, de acceptare sau de respingere argumentata etc. in concluzie, documentarea-invatarea este o etapa importanta acercetarii stiintifice. Documentarea nu este un scop in sine, ci se subordoneaza integral cercetarii stiintifice a temei alese; etapele documentarii-invatarii nu sunt rigide, ele se adapteaza si se diferentiaza in functie de domeniu, de tema, de experienta si vocatia cercetatorului etc. Oricat ar fi de importanta, documentarea-invatarea este cel mult un proces de incubare, dar nu poate sa se identifice cu iluminarea si verificarea ipotezelor si concluziilor. Documentarea-invatarea, desi are un rol vital in toate aceste privinte, nu se poate identifica in vreun fel oarecare cu cercetarea stiintifica in ansamblu, asa cum nu se poate confunda partea cu intregul. Formele documentarii-invatarii. Documentarea-invatarea isi afirma continutul sau deosebit complex si prin cele trei forme de baza pe care le cuprinde: - documentarea bibliografica (livresca), menita sa asigure informarea si cunoasterea zestrei stiintifice, adica a ceea ce au creat inaintasii din toate timpurile, din tara si din afara tarii; - documentarea directa, menita sa asigure informarea si cunoasterea fenomenului practic din zilele noastre; calitatea acesteia asigura perspective de a contribui la corectarea, perfectionarea si cresterea zestrei teoretice a stiintei; - documentarea realizata prin consultarea specialistilor, care se poate realiza in toate etapele elaborarii temei, de la alegerea pana la incheierea ei. A. Documentarea bibliografica - livresca Functia ei specifica, relevata anterior, subliniaza marea importanta a documentarii bibliografice. Surse documentare bibliografice Exista patru feluri de surse documentare bibliografice: - documente primare, care contin ideile sub forma de documente periodice sau neperiodice; - documente secundare, periodice sau neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor primare: reviste de referate; reviste de titluri; sinteze documentare; ghiduri bibliografice; - documente tertiare, periodice si, mai ales, neperiodice, rezultate din prelucrarea documentelor secundare sub forma de: bibliografii; culegeri de traduceri; sinteze de referate etc.; - microformate: benzi, discuri, imagini etc. Documentele secundare si tertiare, pregatite de personalul unitatii de informare-documentare, ajuta doar pentru a ajunge la documentele primare. Studiul acestora din urma asigura succesul documentarii. Orice documentare care se limiteaza la documente secundare si tertiare ramane o pseudodocumentare. Documentarea bibliografica se realizeaza in aceleasi patru etape, cu ajutorul unor instrumente specifice, astfel: - etapa de informare se realizeaza cu ajutorul cataloagelor alfabetic si pe materii, existente in toate bibliotecile; - etapa de culegere a surselor se realizeaza prin fisare bibliografica. O fisa cuprinde: numele si pronumele autorului, denumirea lucrarii, locul publicarii, denumirea editurii, anul aparitiei si numarul de pagini; - etapa studierii surselor se realizeaza prin: explorarea globala, rapida a fiecarei surse, ceea ce presupune trecerea in revista a cuprinsului, a prefetei si postfetei, a bibliografiei, a activitatii autorului, a editurii care o publica; a metodei folosite pentru analiza, a mesajului si contributiei personale a autorului fata de alte surse; a gruparii dupa criterii de importanta a tuturor surselor; elaborarea de referate documentare (pe baza unei singure surse), de referate documentare de sinteza (pe baza mai multor surse); elaborarea de note de lectura, conspecte, adnotari si fise de idee; fisa de idee are o importanta vitala pentru precizia si eficienta cercetarii si pentru economisirea timpului. Pe o patrime de hartie A4 se inscrie o singura idee, pe o singura fata, cu loc suficient pentru adnotari proprii, cu precizarea exacta a sursei din care s-a extras conform fisei bibliografice, cu deosebirea ca aici se adnoteaza pagina de la care s-a extras ideea. Etapa utilizarii surselor nu include nici o particularizare speciala fata de recomandarile generale facute anterior pentru toate formele de documentare. B. Documentarea directa are o importanta speciala vizand cunoasterea fenomenului economic real, asa cum se prezinta el in practica, in totalitatea insusirilor si trasaturilor lui concrete. Etapa de informare asupra fenomenului cercetat se realizeaza pe baza de acte normative, monografii, studii de caz privind o firma, un grup de firme etc. O importanta esentiala are etapa culegerii datelor statistice, dinamice si statice, de structura, a indicatorilor cantitativi si calitativi, a variabilei dependente si a variabilelor - cauze-factori independenti. Datele pot fi statistice, dar pot fi procurate in urma organizarii prin efort propriu al cercetatorului (anchete, chestionare etc.). Calitatea datelor este hotaratoare pentru succesul oricarei cercetari stiintific: ele trebuie sa aiba relevanta; estimarile sa fie corecte; pregatirea datelor sa se realizeze in raport cu scopul lucrarii; datele sa asigure comparabilitate perfecta; statisticile sa fie coerente; datele sa aiba completitudine etc. Etapa studierii surselor trebuie sa se intemeieze pe o buna observare a datelor; calculele indicatorilor sa aprofundeze observarea fenomenului; ierarhizarea, agregarea, dezagregarea datelor sa asigure corelatia, masurarea cantitativa si calitativa a fenomenului economic. Etapa utilizarii datelor trebuie sa se faca prin confruntare cu teoria economica, daca sustin o ipoteza sau alta; sa faciliteze formularea altor ipoteze; sa corecteze vechea teorie si sa asigure noi enunturi teoretice, noi concluzii stiintifice etc. C. Documentarea prin consultarea specialistilor este de mare eficienta, in toate momentele elaborarii lucrarii, in ce priveste toate aspectele teoretice, conceptuale, metodele de analiza si calcul, interpretarea datelor si formularea concluziilor. Cercetatorul trebuie sa cunoasca reteaua de institutii care poseda date statistice, care efectueaza studii si cercetari, care dispune de toate sursele de informare, teoretica si practica, inclusiv prin Internet. CONCEPTE-CHEIE: informatie stiintifica; documentare bibliografica; documentare directa; consultarea specialistilor; etape interne; catalog; explorare globala; referat; nota de lectura.

Textul de mai sus reprezinta un extras din "REFERAT DIVERSE: DOCUMENTAREA - INVATAREA STIINTIFICA". Pentru versiunea completa a documentului apasa butonul Download si descarca fisierul pe calculatorul tau. Prin descarcarea prezentei lucrari stiintifice, orice utilizator al site-ului www.studentie.ro declara si garanteaza ca este de acord cu utilizarile permise ale acesteia, in conformitate cu prevederile legale ablicabile in domeniul proprietatii intelectuale si in domeniul educatiei din legislatia in vigoare.

In cazul in care intampini probleme la descarcarea fisierului sau documentul nu este nici pe departe ceea ce se doreste a fi te rugam sa ne anunti. Raporteaza o eroare

Important!

Referatele si lucrarile oferite de Studentie.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Sandale casual dama ECCO Touch Plateau (Negre) Sandale casual dama ECCO Touch Plateau (Negre) Sandalele ECCO Touch Plateau sunt confectionate din piele moale cu detalii metalice(tinte). Sunt...