NEVOILE FUNDAMENTALE

Incarcat la data: 20 Martie 2008

Autor: Gogoasa Alexandru

Pret: 100 credite

3 (2 review-uri)
{\rtf1\ansi\ansicpg1250\deff0\deflang1048{\fonttbl{\f0\fswiss\fcharset238{\*\fname Arial;}Arial CE;}} {\*\generator Msftedit 5.41.15.1507;}\viewkind4\uc1\pard\f0\fs20 NEVOILE FUNDAMENTALE\par \par Cadrul conceptual al Virginiei Henderson se bazeaza pe definirea a 14 nevoi fundamentale. Atingerea de catre pacient a independentei in satisfacerea acestor nevoi este telul profesiei de asistenta medicala. Dupa Virginia Henderson nevoia fundamentala. este o necesitate vitala, esentiala fiintei umane pentru asigurarea starii de bine din punct de vedere fizic si mintal.\par Cele 14 nevoi fundamentale sunt:\par 1.\tab a respira;\par 2.\tab a se alimenta si hidrata;\par 3.\tab a elimina;\par 4.\tab a se misca, a pastra o buna postura;\par 5.\tab a dormi, a se odihni;\par 6.\tab a se imbraca si dezbraca;\par 7.\tab a-si mentine temperatura corpului in limite normale;\par 8.\tab a fi curat, a-si proteja tegumentele;\par 9.\tab a evita pericolele;\par 10.\tab a comunica;\par 11.\tab a actiona dupa credintele sale si valorile sale;\par 12.\tab a se realiza;\par 13.\tab a se recreea;\par 14.\tab a invata.\par \par Scurta prezentare a nevoilor\par \par 1.\tab A respira\par a.\tab Aspectul bio-fiziologic al acestei nevoi se manifesta in respiratia pulmonara si tisulara;\par b.\tab Dimensiunea psiho-socio-culturala. este influentata de urmatorii factori: emotii, furia, frica, exercitiile fizice, fumat. Aceste nevoi prezinta particularitati functie de varsta, antrenarnent, starea de sanatate etc.\par \par 2.\tab A bea si manca\par a.\tab Dimensiunea bio-fiziologica i-ntereseaza ritualul mancatului (ducerea alimentelor la gura, masticatia, deglutitia), digestia, necesarul de calorii;\par b.\tab Dimensiunea psiho-socio-culturala se manifesta in obiceiurile legate de rasa, religie, nationalitate, cultura. Aceste nevoi se modifica odata cu etapele vietii:\par \par \par 3.\tab A elimina: aceasta nevoie cuprinde eliminarea renala, intestinala, respiratorie, cutanata.\par a.\tab Aspectul bio-fiziologic variaza mult cu varsta si starea de sanatate si este in acelasi timp mecanic, chimic, hormonal, nervos;\par b.\tab Dimensiunile psiho-socio-culturale sunt numeroase. Emotiile de orice fel modifica frecventa urinara, calitatea si cantitatea scaunelor, transpiratia etc.\par \par 4.\tab A te misca, a te mentine intr-o buna postura\par a.\tab Aspectul bio-fiziologic difera functie de varsta, starea de sanatate, antrenament. Sistemul muscular, scheletic, cardiovascular, nervos, influenteaza miscarea si adaptarea cu evitarea anumitor posturi.\par b.\tab Din punct de vedere psiho-socio-cultural miscarea si pozitia corpului reflecta constient sau inconstient starea de spirit a individului. Miscarea este influentata si de nivelul cultural. Aceasta influenteaza mersul, gesturile, mimica etc. Probleme de sanatate pot duce la modificari in domeniul motricitatii.\par \par 5.\tab A dormi si a te odihni\par a.\tab Din punct de vedere biologic si fiziologic, somnul sau odihna variaza cu varsta si starea de sanatate. Calitatea somnului, ca si repaosul mintal si fizic influenteaza sistemele cardio vascular, digestiv, neuro-muscular. O persoana privata de sornn manifesta tulburari fizice si psihice.\par b.\tab Psiho-socio-cultural somnul si repaosul sunt afectate de emotii si obligatii sociale (munca). Exista persoane care uzeaza de droguri pentru a ramane treji sau pentru a dormi.\par \par 6.\tab A se imbraca si a se dezbraca\par a.\tab Bio-fiziologic, activitatile cotidiene necesare independentei in acest domeniu cer o anumita capacitate neuro-musculara, aceste nevoi fiind diferite, functie de varsta, starea de sanatate.\par b.\tab Psiho-socio-cultural se manifesta prin afirmarea personalitatii si a sexualitatii in alegerea vesmintelor, anumite grupuri socio-culturale si religioase au exigente particulare: voal, turban etc.\par \par 7.\tab A mentine temperatura corpului in limita normale\par a.\tab Componenta bio-fiziologica este cea mai importanta. Odata cu inaintarea in varsta temperatura corpului este mai influentata de cea a mediului inconjurator. Temperatura corpului depinde de imbracaminte, hidratarea organismului, controlul hipotalamic.\par b.\tab Componenta psihica este influentata de emotii, anxietate, acestea crescand temperatura corpului.\par \par \par 8.\tab A fi curat si a-ti proteja tegumentele\par a.\tab Componenta bio-fiziologica se manifesta functie de capacitatea fizica de a face gesturile si miscarile necesare precum si de factorii biologici varsta si sexul.\par b.\tab Componenta psihica si emotiva se reflecta in starea epidermei, in atentia acordata parului. Emotiile afecteaza transpiratia si secretiile, normele de curatenie difera de la un grup social la altul. Curatenia este influentata de cultura grupului\par \par 9.\tab A evita pericolele. Pericolele pot proveni din mediul intern sau extern.\par a.\tab Pe plan bio-fiziologic independenta rezida din a evita anumite alimente si medicamente si de a se proteja in desfasurarea anumitor activitati zilnice. Este nevoie de a analiza aceasta nevoie functie de varsta, anumite afectiuni (depresii).\par b.\tab Componenta psihica \emdash simpla prezenta a unei rude, a unei persoane apropiate pacientului, ascultarea unui gen de muzica preferata, existenta unei persoane apartinatoare aceleiasi comunitati, respectarea obiceiurilor proprii, sunt elemente care dau impresia de siguranta.\par \par 10.\tab A comunica cu semenii. Este o nevoie fundamentala fiintelor umane.\par a.\tab Dimensiunea biologica se manifesta sub forma de comunicare verbala sau non-verbala. Comunicarea yerbala cuprinde limbajul, in timp ce comunicarea non-verbala cuprinde gesturile, mimica, pozitia corpului, mersul etc.\par b.\tab Componentele psiho-socio-culturale se manifesta prin alegerea continutului exprimat: sentimente, idei, emotii. Comunicarea cuprinde sexualitatea. Aceasta componenta importanta a fiintei umane se exprima din copilarie pana la batranete prin afirmarea de sine, alegerea vesmintelor, in relatiile sociale. Cand un pacient nu are posibilitatea de comunicare, el trebuie sa fie ajutat de asistenta.\par \par 11.\tab A-ti practica religia\par a.\tab Componenta bio-fiziologica se exprima prin miscari, gesturi, atitudini specifice cultului: pozitia ingenunchiata, anumite posturi, interzise anumite alimente, tratamente.\par b.\tab Componenta psiho-socio-culturala \emdash evolutia practicilor religioase este in functie de fenomenele psiho-sociale si relatiile interpersonale. Alterarea starii de sanatate poate antrena cresterea sau diminuarea adeziunii la religie. in ingrijirea bolnavilor, respectarea acestei nevoi cere asistentei o educatie liberala.\par 12.\tab A fi ocupat pentru a fi util. \par De-a lungul etapelor vietii fiinta umana are nevoie sa se realizeze, sa studieze, sa munceasca. Aceste activitati pot fi legate de sex, dar cea mai mare parte depind de capacitatea fiziologica si dezvoltarea psihosociala a individului. Normele culturale influenteaza satisfacerea acestei nevoi. O problema de sanatate poate sa diminueze temporar sau permanent posibilitatea de a fi util prin diverse activitati.\par \par 13.\tab A se recrea. Este o nevoie comuna tuturor fiintelor umane.\par a.\tab Componenta bio-fiziologica persoanele se pot recrea specific varstei si functie de starea de sanatate. Persoanele cu un anumit handicap (orbi, surzi, membre amputate) au alte cai de recreere decat cei sanatosi.\par b.\tab Fenomenele psihosociale, culturale pot influenta nevoia de a se recrea. Aceasta nevoie poate fi satisfacuta atat de familie cat si de societate.\par \par 14.\tab A invata. Nevoia de descoperire, de satisfacere a curiozitatii, de a adauga cunostinte noi este specifica tuturor, dar mai evidenta la copii.\par a.\tab Componenta biologica este reprezentata de inteligenta\par b.\tab Apectul psiho-socio-cultural se manifesta prin dorinta de a afla si a cunoaste valoarea acordata educatiei de grupul socio-cultural. Problemele de sanatate fac sa se iveasca nevoi de invatare variate: sa faca pansamente, sa-si administreze insulina, alte medicamente, regim alimentar etc. Nevoia de a invata poate fi legata de dorinta de a fi util, de a se recrea, dar in acelasi timp si de a fi independent.\par \par \par BIBLIOGRAFIE:\par \par Dr. SZEKELY CSABA \endash Nursing comunitar, Universitatea de Vest \'84Vasile Goldis\rdblquote , Arad - Romania\par VIRGINIA HENDERSON \endash Principii fundamentale ale ingrijirii bolnavului, 1991, Copenhaga \endash Danemarca\par VIRGINIA HENDERSON \endash Principii de baza a ingrijirii persoanei sanatoase / bolnave \endash nursing, Societatea personalului sanitar din Romania\par \par \par \par \par }

Textul de mai sus reprezinta un extras din "NEVOILE FUNDAMENTALE". Pentru versiunea completa a documentului apasa butonul Download si descarca fisierul pe calculatorul tau. Prin descarcarea prezentei lucrari stiintifice, orice utilizator al site-ului www.studentie.ro declara si garanteaza ca este de acord cu utilizarile permise ale acesteia, in conformitate cu prevederile legale ablicabile in domeniul proprietatii intelectuale si in domeniul educatiei din legislatia in vigoare.

In cazul in care intampini probleme la descarcarea fisierului sau documentul nu este nici pe departe ceea ce se doreste a fi te rugam sa ne anunti. Raporteaza o eroare

Important!

Referatele si lucrarile oferite de Studentie.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

 
 
Studentie.ro
 
Inchide
Am uitat parola Cont nou
Conecteaza-te prin Facebook

Acum te poti conecta si prin contul tau de Facebook! Da click pe butonul de mai jos si introdu datele tale:

Login with Facebook