Creativitatea didactica

Creativitatea vizeaza abilitatea de rezolvare a problemelor intr-un mod original, competent si adaptativ. O definitie demna de amintit in aceasta lucrare este cea a lui Vagotski (1936), care afirma ca: „tot ceea ce depaseste in viata de toate zilele limitele rutinei si cuprinde macar un gram de noutate poate fi numit proces creator”.

Exista anumite mituri despre creativitate, dintre care unele spun ca ideile creative sunt in exclusivitate produsele inspiratiei iluminatorii. in aceasta categorie poate fi inclusa si afirmatia lui Edison care sustine ca geniul si creativitatea sunt 99% transpiratie si 1% inspiratie.