Psihopedagogie Speciala

Psihopedagogia persoanelor cu cerinte speciale

In unele lucrari se face distinctie intre notiunea de integrare si cea de includere. In timp ce integrarea presupune focalizarea interventiei pe elev, examinarea elevului de catre specialisti si acordarea unui diagnostic pe baza rezultatelor obtinute, elaborarea unor programe de

Curs Instruire Asistata de Calculator

Cultura societatii postindustriale confera tehnologiei calitatea de stiinta aplicata. Aceasta calitate reflecta mutatiile inregistrate la nivel global prin: a) sustinerea legaturilor dintre dimensiunea normativa a tehnologiei (calitatea proiectelor), dimensiunea materiala a

Fundamentele psihopedagogiei speciale

In documentele editate sub egida UNESCO referitoare la terminologia educatiei speciale si a disciplinelor ei conexe, cum ar fi psihopedagogia medicala, psihopedagogia medico-sociala sau psihologia copilului, se subliniaza faptul ca domeniul asistentei persoanelor cu cerinte

Curs Defectologie si Logopedie

Constituirea ca stiinta a defectologiei si logopediei trebuie inteleasa in relatie cu evolutia stiintelor psihologice si pedagogice care au cunoscut un avant seminificativ in a doua jumatate a secolului XIX si prima parte a secolului trecut. In acest context s-au constituit noi

Psihopedagogia integrarii

Psihopedagogia integrarii - O ramura moderna a psihopedagogiei speciale 1.1 OBIECTUL DE STUDIU AL PSIHOPEDAGOGIEI INTEGRARII SI NORMALIZARII Psihopedagogia integrarii si normalizarii, este o ramura a psihopedagogiei speciale, care studiaza sistemul

Psihopedagogia jocului

Psihopedagogia jocului TEMA I. JOCUL - DOMINANTA A VARSTEI PRESCOLARE Studiile moderne de psihologia dezvoltarii, pedagogie prescolara si scolara, psihosociologie, care abordeaza problematica jocului din perspective variate si care au adus contributii valoroase pentru

Teorii si mecanisme ale dezvoltarii - stadiile dezvoltarii psihice

Psihologia defineste dezvoltarea ca fiind intregul traseu ontogenetic al unui individ de la nastere pana la moarte incluzand totodata modurile in care diferite aspecte ale functionarii umane evolueaza si se transforma pe parcursul vieti. Procesele care genereaza aceste

Particularitati ale Examinarii Clinice si Paraclinice in Psihiatria Copilului si Adolescentului

Examinarea psihiatrica incepe totdeauna cu o scurta observatie la internare (sau anterioara consultului), urmata de interviu (anamneza), examenul psihic, examenul clinic general, examenul neurologic, testarea psihologica, examinarea electroencefalografica si alte examinari

particularitatile terapiei logopedice la copilul cu Down

Concluziile evaluarii logopedice Vorbire neinteligibila, redusa la incercari de modulatie a sunetelor, dar fara o reusita articulatorie. "Vorbire" expresiva, de situatie in care para-verbalul era dominant. Motricitatea generala greoaie datorata obezitatii, cat si

Psihopedagogia deficientilor mintali

Intrucat deficienta mintala desemneaza o realitate complexa, un fenomen biopsiho- social foarte eterogen determinat de varietatea cauzelor, de gradul diferit de manifestare si de tulburarile asociate, termenul de deficienta mintala nu se refera la o entitate, la un tablou clinic

‹‹

‹

12 3 4

›

››