Psihologie

Particulalitatile dislaliei la copilul deficient mintal

Cuprins Capitolul I-Tulburarile de limbaj la varsta prescolara si scolara I.1.Evolutia limbajului la copilul normal I.2.Tulburarile de limbaj-delimitari conceptuale, frecventa la varsta prescolara si scolara. I.3.Influenta tulburarilor de limbaj în structura personalitatii

Relatia de cuplu si starea de multumire din relatia de cuplu

Iolanda Mitrofan (1998, p.14) defineste cuplul ca fiind „o structura bipolara, de tip biopsihosocial, bazata pe interdeterminism mutual (partenerii se satisfac, se stimuleaza, se dezvolta si se realizeaza ca individualitati biologice, afective si sociale, unul prin

Stimularea dezvoltarii psihomotricitatii prin joc

Viata psihica a individului se exprima ca o unitate a fenomenelor subiective cu manifestarile de conduita. In interactiunea individului cu realitatea iau nastere, pe de o parte, fenomene subiective, in marea lor majoritate procese reflectorii, iar pe de alta parte, manifestari

Comportamentul social si antisocial la adolescenti

In toate speciile dezvoltarii umane, de la cele mai indepartate si pana la cele mai evaluate, adolescenta s-a remarcat si s-a facut cunoscuta in planul exprimarii comportamentale prin ceea ce are ea mai caracteristic. De aceea, se poate afirma ca adolescenta s-a situat intr-un

Influenta alcolismului asupra familiei

I. Introducere Conform opiniei Comitetului de Experti OMS, notiunea de sindrom de dependenta alcoolica este de preferat utilizarii aceleia mai raspandite dar imprecise de alcoolism. Toate consecintele secundare rezultate in urma consumului excesiv de alcool, fie ca implica

Metode de invatamant

METODELE DE INVATAMANT Capitolul I 1.1 Notiuni introductive Din punct de vedere etimologic, termenul "metoda" provine din limba greaca ("metha" = "spre"; "odos" = "cale") si desemneaza o cale

Leziuni in neuropsihologie

CUPRINS

Etichetarea in clasa – sursa a esecului scolar?

In lucrarea de fata, intitulata ”Etichetarea in clasa – sursa a esecului scolar?”, mi-am propus abordarea unui subiect de o mare importanta pentru cei doi actori ai campului educational, profesori si elevi. Veti regasi nu numai

Toleranta in Romania

A tolera si a fi tolerat, seamana putin cu felul in care Aristotel discuta despre a conduce si a fi condus. si nu cred ca este ceva usor sau lipsit de semnificatie. Tolerarea insasi este adesea subestimata, de parca ar fi minimum pe care l-am putea face pentru semenii

DEZVOLTAREA CREATIVITATII IN COMUNICAREA ORALA PRIN ACTIVITATI DE EDUCARE A LIMBAJULUI LA PRESCOLARUL DE VARSTA MARE

„ Sa nu-i educam pe copiii nostri pentru lumea de azi. Aceasta lume nu va mai exista cand ei vor fi mari; si nimic nu ne permite sa stim cum va fi lumea lor. Atunci sa-i invatam cum sa se adapteze.” (Maria Montessori) (Burnett.A,1962,p. 71) Valorile si

‹‹

‹

12 3

›

››