Ministerul Educatiei a convocat grupuri de lucru la o noua Lege a nvatamntului superior. Ziarul Adevarul i-a chestionat, prin sondaj, pe ctiva dintre rectorii universitatilor din Romnia, de stat si particulare, n legatura cu ce si-ar dori ei de la noul act normativ, care ar fi prevederile pe care le-ar dori stipulate n noul text de lege.Gheorghe Rosca, ASE Bucuresti"Aceasta noua lege trebuie sa puna n prim-plan autonomia universitara, ca o cerinta majora a faptului ca universitatile s-au maturizat, ca au trecut de etapa n care trebuia sa fie tinute de mna. Vorbesc de o mai mare autonomie, ct priveste organizarea interna a institutiei, ct priveste procesul de selectie a organelor de conducere, cu mentiunea ca sunt de acord ca rectorii sa fie n continuare confirmati de Ministerul Educatiei. Pe de alta parte, mi-as dori sa se gaseasca si prghiile necesare responsabilizarii institutiilor de nvatamnt superior pentru ceea ce fac. n plus, sa fie introduse n lege mai multe obligatii pentru studenti. As vrea, de asemenea, sa se reduca numarul de grade didactice la maximum trei. Primul grad didactic sa fie cel de asistent, nu cel de preparator. si as vedea, inclus aici, si pe doctorand".Gheorghe Secara, Universitatea din Pitesti"Nemultumirea noastra e legata de eliminarea cadrelor didactice de peste 65 de ani. stiti cum se zice: Daca n-ai batrni, sa ti-i cumperi... Ei nu ocupa locul nimanui, tinerii trebuie sa aiba rabdare, ca e loc pentru fiecare sub soare. As mai propune si ca subventia bugetara sa fie prevazuta n lege si evaluata anual. n lege, nu n ordin de ministru, nu n hotarre de guvern. Sa facem o clasificare anuala a studentilor si ei sa-si pastreze locul bugetat n functie de merite, sa fie mereu n priza, n competitie. Sa dovedeasca ca obtinerea unui loc bugetat la admitere nu a fost o ntmplare".Ion Visa, Universitatea "Tran-silvania" din Brasov"Rectorii universitatilor mai mici trebuie si ei consultati, trebuie sa li se dea si lor posibilitatea de a contribui la dezvoltarea acestor documente, esentiale pentru viitorul nvatamntului superior, nu sa fim pusi n fata faptului mplinit, cum s-a mai ntmplat de-attea ori. E nevoie de o dezbatere serioasa, pna la nivelul universitatilor. De pilda, nu mi se pare normal ca cei unsprezece membri ai Biroului Consiliului National al Rectorilor n-au fost toti invitati la Sinaia, unde se discuta un proiect de lege provizoriu. Actuala Lege a nvatamntului nu este o lege rea, dar acum trecem ntr-o alta etapa si trebuie sa facem pasi rapizi pentru a ajunge la nivelul calitatii pe care ne-o dorim. n noua lege trebuie, de pilda, sa fie punctata foarte bine partea de finantare, sa fie foarte clar statuate responsabilitatile de asigurare a calitatii care revin unei universitati. Trebuie nsa sa se tina cont de faptul urmator: calitate fara bani si fara un cadru clar nu se poate. Legea trebuie sa prevada, de asemenea, si posibilitatea de dezvoltare/flexibilizare a structurilor: daca piata nu mai cere o anumita specializare, sa putem renunta la ea".Aurel Ardelean, Universitatea de Vest "Vasile Goldis" "n conditiile n care dorim sa ne integram n Uniunea Europeana, apreciem ca legea nu e oportuna n acest moment. Pentru ca dupa integrare va fi nevoie de o alta, adaptata acquis-ului comunitar. Ar trebui sa asteptam. Ministerul forteaza nota, iar centralizarea excesiva si subordonarea nvatamntului privat fata de minister nu sunt modalitati de aplicare a principiilor Declaratiei de la Bologna, care-si propune crearea unui spatiu european al educatiei. Apreciem ca universitatile particulare trebuie sa ia singure decizii ct priveste formarea si gestionarea patrimoniului propriu, alegerea organelor de conducere, fixarea taxelor de studiu, n concordanta cu prevederile Cartei Universitare. Trebuie sa avem reglementari distincte pentru nvatamntul particular, nu putem limita la 65 de ani vrsta de pensionare. Trebuie sa ni se dea posibilitatea sa gestionam singuri problema resurselor umane, dupa model american".Ion Spnulescu, rector Universitatea "Hyperion""Avnd n vedere ca, n prezent, numarul studentilor de la universitatile private constituie circa o treime din numarul total al studentilor, n noua Lege a nvatamntului universitar sa se precizeze clar ca nvatamntul particular este o componenta distincta si viabila a sistemului national de nvatamnt si nu o alternativa sau o completare a acestuia. n noua lege ar trebui sa se consacre un capitol special intitulat nvatamntul universitar particular, acesta urmnd sa prevada ca institutiile si unitatile de nvatamnt universitar particular dispun de totala autonomie organizatorica si functionala. Sa se prevada ca managementul universitatilor particulare este complet independent, n special n ceea ce priveste formarea si gestionarea patrimoniului propriu, alegerea conducerii institutiei, fixarea taxelor de studiu si a cifrelor de scolarizare, n acord cu Carta Universitara si cu prevederile propriilor statute de institutii de drept privat".
