Totusi, nu s-a observat nici o legatura privind durata studiilor si imbunatatirea performantelor, astfel ca majoritatea scolilor din Finlanda, Suedia sau Austria, care au vacante prelungite, inregistreaza aceleasi performante, ba chiar mai mari. Sa fie deci responsabil excesul de zel al britanicilor cand vine vorba de invatamant?
Ceea ce e suparator e faptul ca se produce o alienare de familie. Copiii britanici stau in scoli mult timp dupa ce restul tarilor au deschis sezonul la vacanta. Acest lucru nu poate duce decat la suprasolicitare si oboseala, pentru ca normele de invatamant devin exagerate din acest punct de vedere.
Guvernul cat si opozitia au derulat campanii pentru sustinerea vietii de familie, si s-au opus cu vehementa in momentul in care sistemul de invatamant ar fi introdus unele „imbunatatiri” legate de realizarea unui program scolar chiar si pe timpul vacantelor, astfel incat elevii sa petreaca intreaga zi in institutie.
In fiecare an, OECD publica un raport in care sunt comparate performantele sistemelor educationale din lumea industrializata. Acest studiu a demonstrat ca eficienta e legata de calitate, si nu de cantitate, astfel ca tarile care lasa sufiecient repaus elevilor pe timpul vacantelor au cel mai inalt nivel de performante intelectuale.
