Lansare volum despre invatarea limbilor straine prin metode teatrale

1/19738
label Evenimente autorenew 2025-09-29, 16:58
Apare la Editura Universitatii din Bucuresti "Ghidul metodei Glottodrama. Invatarea limbilor straine prin metode teatrale", coordonat de Carlo Norfi.

Ghidul vine sa incununeze doi ani de munca in echipa a Laboratorului de Cercetari Lingvistice de la Edizioni Novacultur.

Textul este o sinteza a experimentarii didactice facute de cercetatorii, profesorii de limbi straine si actorie care au fost protagonistii proiectului european Glottodrama. Universitatea din Bucuresti este partener strategic al proiectului Glottodrama din 2007, prin Catedra de Limba si Literatura Italiana a Facultatii de Limbi si Literaturi Straine.



Lucrarea prezinta principalele obiective si rezultate ale proiectului Glottodrama. Proiectul porneste de la recunoasterea valorii pedagogice a experientei de predare a limbilor straine prin metode teatrale, adica acele experiente inspirate din resursele teatrale si aplicate in invatarea limbilor straine.

Proiectul a incecat sa intensifice aceste experiente, depasind simpla formula de "teatru intr-o limba straina", care adesea risca sa umbreasca aspectele teatrale emfatizandu-le pe cele lingvistice si pe cele formale sau neacordand necesara atentie fazei de atelier, desfasurata de profesionistii artei dramatice. Ideea de baza este integrarea pregatirii lingvistice cu cea specifica actoriei. Ceea ce faciliteaza capacitatea de a produce acte lingvistice adecvate unor situatii comunicationale reale, inclusiv aspectele paralingvistice, datorita stapanirii la un nivel ridicat a sensului expresiilor si a unei mai mari intelegeri a efectelor lor pragmatice.

Glottodrama poate fi conceputa ca o metoda de sine statatoare in cadrul cursului de limbi straine, dar si ca o activitate paralela, integrata in cursuri care se bazeaza pe alte metode. Nu este in opozitie cu alte programe de invatare deja existente in diferite sisteme scolare europene, ci propune o noua oportunitate de invatare, al carui scop este, mai inainte de toate, dobandirea competentelor orale.

Sursa: Unibuc