Universitatea Spiru Haret - Facultatea de Sociologie-Psihologie - master - Analiza si gestiunea conflictelor in societatile in schimbare

Se adreseaza absolventilor cu studii superioare n domeniul ştiintelor umane, aljurnalisticii şi dreptuluiDurata: 3 semestreForma de nvatamnt: zi, cu frecventa obligatorieModalitate de finantare: cu taxaCoordonator: Prof. univ. Dr. Mihaela MinulescuFacultatea de Sociologie Psihologie a Universitatii Spiru HaretBucureşti, Bd. Basarabiei 265Tel: 255.60.95 Fax:255.60.97E-mail: ushsp@spiruharet.ro1. Scopul programului de masteratSocietatile n schimbare, conform conceptului acreditat de Chirot, reprezintacazuri speciale, cnd, pe anumite perioade de timp şi coordonate, ansamblul social intran procese accelerate de modificare profunda a structurilor, a conditiilor n care suntrealizate functiile sociale, de restructurare a statusurilor şi a rolurilor, de reorganizare araporturilor de putere şi a institutiilor/modelelor de guvernare, a seturilor de valori careorienteaza actiunea n cmpul social.Societatile n schimbare sunt prin excelenta: terenul aparitiei şi al dezvoltarii unor noi conflicte sociale şi psihologice; al decopertarii unor straturi mai vechi de conflictualitate nerezolvata; al nsamntarii conditiilor pentru conflictele viitoare odata cu schimbarea/ dezechilibrarea sistemelor interne de referinta, terenulaparitiei psihopatologiei individuale şi interrelationale un stimul pentru gasirea unor forme de comunicare şi negociere la nivel micro saumacrosocial.Capacitatea sociala de analiza şi gestiune a conflictelor este unul dintre criteriileesentiale ale performantei n societatile n schimbare, att la nivelul actiunii individuale,ct şi de grup, ori mai larg, al marii comunitati.Expertiza necesara ntelegerii şi gestiunii conflictelor, de care depindemanagementul eficient al schimbarii, trebuie sa se regaseasca att la nivelul culturiisociale a membrilor societatii, ct şi n capacitatea de expertiza profesionala a grupurilorşi a institutiilor care au responsabilitatea directa a gestiunii situatiilor de criza şi conflict.Expertiza necesara se cştiga din flexibilitatea unor cunoştinte interdisciplinare(sociologie, psihologie, psihopatologie), dar şi prin formarea unor deprinderi deinterventie specifice.n prezent, profesia de Mediator conflicte este nscrisa n Nomenclatorulprofesiilor din Romnia şi n prezent este n dezbatere o propunere de o lege ferenda aMinisterului Justitiei pentru reglementarea exercitarii drepturilor şistandardelor de formare.Programul masteral se adreseaza: absolventilor facultatilor de psihologie şisociologie psihologie, absolventilor unor facultati socio-umane şi de drept din toata tarainteresati de problematica conflictului interpersonal şi social şi de modalitatile degestionare şi mediere, precum şi de implicatiile ei pentru ştiintele omului.2. Obiectivele specializariiOfera, dintr-o dubla perspectiva, psihologica şi sociologica, bazele teoreticepentru ntelegerea şi gestiunea conflictelor sociale, precum şi structuri aplicative degestiune a conflictelor care apar n diferite contexte şi situatii sociale.Cunoaşterea fondului bibliografic, a autorilor şi publicatiilor celor mai relevantepentru dezvoltarile contemporane şi a lucrarilor desfaşurate n cadrul celor maiimportante congrese.Cu scop practic-formativ permite obtinerea abilitatilor teoretice şi practice pentruprofesia de mediator n conflicte sociale, organizationale, de familie, interindividuale. Deasemenea, prin formarile care se ofera n cadrul laboratoarelor şi a work-shopurilorpractice, se ofera un umar de competente legate de consilierea şi gestionareapsihoterapeutica a diferitelor tipuri de conflicte. Aspectul practic aplicativ provine şi dinfaptul ca fiecare curs are o componenta de workshop de cercetare, ceea ce da posibilitateaunor optiuni legate de interesele individuale ale fiecarui cursant şi, n acelaşi timp, legatede lucrarea de disertatie.3. Asigurarea pregatiriiPersonalul didactic implicat n realizarea planului de nvatamnt la specializareapropusa spre acreditare provine n mare masura din Universitatea Spiru Haret: cadredidactice sunt titulare n universitate.Titularii de discipline au toti titlul ştiintific de doctor, experienta lor n domeniufiind probata att de un portofoliu relevant de lucrari de specialitate, ct şi derecunoaşterea competentei lor la nivel intern şi international. Lucrarile publicate,comunicarile sustinute la diferite manifestari ştiintifice, activitatile desfaşurate n cadrulcolectivelor de catedra de care apartin şi activitatea efectiv didactica prezinta garantiaunor prestatii calitativ superioare n cadrul masterului.n cadrul unora dintre cursuri vor fi invitati profesori universitari formatori din Europa ncolaborare cu Asociatia Psihologilor din Romnia .4. Planul de nvatamntPlanul de nvatamnt cuprinde disciplinele prevazute ca obligatorii n programelede nvatamnt postuniversitar nationale şi internationale, ceea ce asigura o prima cerintade recunoaştere nationala şi internationala a diplomei de practica obtinute de absolventiinoştri.Planul cuprinde discipline ce nu figureaza n pregatirea din timpul universitatii,integrnd o serie de cursuri din programele facultatilor de drept şi studii economice.Cursurile reprezinta efortul de integrare pluri-disciplinara şi adaptare a continutuluirealizat de profesorii specialişti invitati sa le sustina.Disciplinele au fost incluse n planul de nvatamnt tinndu-se cont de mai multecriterii, printre care cele mai importante au fost urmatoarele: mentinerea unui raport echilibrat ntre disciplinele repartizate pe parcursul celor 3semestre; ordonarea disciplinelor dupa un criteriu logic şi didactic (unele dintre ele apar ncalitate de pre-conditie pentru altele); mentinerea unui raport echilibrat ntre specialiştii cu mare experienta şi cu gradedidactice superioare; integrarea n formare a unor cursuri practice clinice plurivalente care sa raspundacerintelor vitale ale societatii contemporane (clinica psihiatrica şi toxicomanie).Conceptul de articulare a programului:Componentele psihologica şi sociologica sunt considerate şi tratate conjunct, nfiecare semestru.Semestrele sunt organizate n jurul celor trei nivele semnificative de dezvoltare aconflictelor: individual, de grup şi macro-social, reprezentate prin disciplinele incluse nmodulul I, modulul II şi modulul III:Astfel ca fiecare semestru cuprinde: 3 tematici majore (module) cu un total de 4/5 discipline de semestru (7 orecurs pe saptamna şi ora de laborator (workshop) de cercetare, la alegere,conform temei de dizertatie aleasa de student). n cadrul acestor activitati decercetare se desfaşoara şi practica aplicativa sub ndrumarea titularului dedisciplina. 1 sau 2 laboratoare formative de deprinderi şi tehnici (4 ore pe saptamna)De asemenea, suplimentar, n timpul celor 3 semestre se vor organiza conferinte pe tememajore n functie de dinamica sociala a momentului (Problematica terorismului,problematica tranzitiei, problematica escaladarii tensiunilor).Durata: 3 semestre de formare teoretica şi practica; n ultimul semestru seelaboreaza şi definitiveaza şi disertatia. Numarul total de ore este de 12 ore pe saptamnan semestrul I, 12 ore pe saptamna n semestrul II şi 12 ore pe saptamna n semestrulIII. n ultimele 2 saptamni din semestrul III se va elabora forma finala a lucrarii dedizertatie. Ponderea cursurilor este de 58% iar a activitatilor formativ aplicative este de42%.Pentru fiecare participant parcurgerea masterului asigura un numar de 90 credite.Pentru fiecare dintre disciplinele incluse n program, a fost alcatuita o programaanalitica care cuprinde: obiective generale şi specifice, tematica cursului; tipuri deactivitati; forme de evaluare; bibliografie. Programa suporta particularizari n functie destatutul disciplinei. Daca disciplina este prevazuta cu curs şi workshop cercetare,programa va insista att asupra componentei informationale, ct mai ales asupra celeipractice - aplicative. Daca este vorba de Laborator formativ, programa va insista asupraformarii capacitatilor aplicative.5. Baza materialaBaza materiala se afla la sediul Facultatii de Sociologie Psihologie n cu sediuln B-dul Basarabiei nr. 256, Bucureşti, Tel: 255.60.95, 255.60.96, Fa. 255.60.97 E.mail:ushsp@spiruharet.roPentru activitatile didactice şi de cercetare ştiintifica sunt disponibile sali de curs,seminar şi laborator cu dotari specifice activitatii de nvatamnt. Evaluarea dotarii sepoate face n baza informatiilor cuprinse n programele analitice ale disciplinelorprevazute n planul de nvatamnt, care contin informatii n detaliu privind tipul deaparate şi metode de evaluare.n cadrul Facultatii de Sociologie Psihologie exista doua laboratoare destinateevaluarii psihodiagnostice complexe, care cuprind att modalitati informatizate de testareşi diagnoza clinica ct şi modalitatii clasice (aparate, sandplay, teste de personalitate,tehnici proiective); doua laboratoare de psihologie experimentala dotate modern şi uncabinet de terapie şi consiliere psihologica.Pentru informare şi documentare este disponibila Biblioteca Facultatii deSociologie - Psihologie cu un bogat, diversificat şi modern fond de carte de specialitate.n ultimii ani s-au facut comenzi şi achizitii de carte şi reviste de specialitate foartevaloroase şi editate recent, care pot fi identificate n bibliografia anexata programeloranalitice.Descrierea programului masteralModul IDinamica de grup şi conflictualitateCursuri şi workshop (laboratoare de cercetari)Sem. IDisciplina 1. Istoria conflictelor politice n RomniaProf. univ. Dr. Florian TanasescuWorkshop de cercetare disertatiiSem IIDisciplina 2. Dinamica conflictelor n grupurilor primare şi secundare.Conf. univ. Dr. Carmen FurtunaLaborator: cercetare disertatiiSem IIIDisciplina 3. Contexte şi conflicte culturaleLetor univ. Drd. Caludia BuruianaDisciplina 4. Etica interventiei post-conflictLector univ. Dr. Sandra DungaciuLaborator: cercetare - disertatiiAplicatii Cercetari (lucrari de disertatie):Exemplu: De la conflicte de personalitate la conflicte de grup. Gestiunea conflictualitatiila nivel individual şi inter-individualRomnia: Conflicte politice şi sociale n perioada de tranzitieModul IIConflicte la nivel macro-social şi internationalCursuri şi workshopSem IDisciplina 1. Gestionarea conflictelor economiceProf. univ. Dr. Emilian DobrescuDisciplina 2. Aspecte legislative privind conflicteleProf. univ. Dr. Adrian PricopiLaborator: cercetare disertatiiSem IIDisciplina 3. Spatiul politic şi conflictele socialeProf. univ. Dr. Florian TanasescuLaborator: cercetare disertatiiDisciplina 4. Conflicte religioase şi mediereConf. univ. Dr. Mihai D. VasileLaborator: cercetare disertatiiSem. IIIDisciplina 5. Conflicte macro-sociale. Schimbare sociala şi conflict.Prof. univ. Dr. Cornel CoditaLaborator: cercetare disertatiiAplicatii Practica n organisme sau organizatii sociale, politice, culturale Cercetari (lucrari de disertatie) : exempleGestionarea conflictelor inter-culturale legate de fenomenul globalizariiReconciliere vs. razbunareConflict la locul de muncaAnaliza conflictului şi etici n interventieModul IIIPsihologia managmentului şi terapiei conflictuluiCursuri şi workshopDisciplina 1. Teoria comunicarii şi negocieriiProf. univ. Dr. Mihaela MinulescuLaborator: cercetare disertatii, studii de cazSem IIDisciplina 2. Aspecte psihopatologice şi gestionarea conflictelor umaneProf. univ. Florin TudoseLaborator: cercetare disertatiiSem III.Disciplina 3. Dimensiuni ale conflictualitatii n familie şi cupluLector univ. Drd. Diana VasileLaborator: cercetare disertatiiDisciplina 4. Medierea conflictelor n familie şi cupluLector univ. Drd. Angela IonescuAplicatiiCercetari (lucrari de disertatie):de exempluSchimbarea atitudinilor, clarificarea conceptelor; Antropologie: agresivitatea ca instinctşi creatie; Conflicte interetnice; Conflicte religioaseModul IVFormarea de deprinderi şi abilitati practiceSem.I1. LABORATOR formativ: Evaluare psihologica: Prof. univ. Mihaela Minulescu2. LABORATOR formativ: Terapii integrative: dezvoltarea abilitatilor vitale:Prof. univ. Dr. Petru LisieviciSem. II3. LABORATOR formativ: Deprinderi şi tehnici de comunicare şi negociere:Prof. univ. Petru LisieviciSem. III4. LABORATOR formativ: Tehnici de grup pentru evaluarea opiniilor focusgrup: Lector univ. Drd. Claudia Biriş5. LABORATOR formativ: Tehnici de mediere a conflictelor: Lector univ. Drd.Angela IonescuPlanul de nvatamnt:3 semestre, curs zi, ncepnd cu anul universitar: 2004 -2005Categoriide materiiDiscipline Semestrul IC S L* PSemestrul IIC S L * PSemestrul IIIC S L * PExamene CrediteModul IDinamicade grup şiconflictualitate1. Istoria conflictelorpolitice n Romnia2. Dinamica conflictelorn grupurile primare şisecundare3. Contexte şi conflicteculturale4. Etica interventiei postconflict2 (1)2 (1)2 (1)2 (1)E1E2E1E377 4 3Modul IIConflicte lanivelmacrosocialşiinternational1. Gestionareaconflictelor economice2. Aspecte legislativeprivind conflictele3. Spatiul politic şiconflictele sociale4. Conflicte religioase şimediere5. Conflicte macrosociale;schimbare socialaşi conflict.1 (1)1 (1)1 (1)1 (1)2 (1)E1E2E2E2E34 4 4 4 6Modul IIIPsihologiamanagementului şiterapieiconflictului1 Aspecte psihopatologiceşi gestionarea conflictelor2. Teoria comunicarii şinegocierii3. Dimensiuni aleconflictualitatii n familieşi cuplu4. Medierea conflictuluin familie şi cuplu2 (1)2 (1)2 (1)1 (1)E1E2E3E37 7 3 3Laboratoare formative:deprinderişi abilitatipractice1.Evaluare psihologica2. Terapii integrative:dezvoltarea abilitatilorvitale 3. Deprinderi şitehnici de comunicare şinegociere4. Tehnici de grup pentruevaluarea opiniilor - focusgrup5. Tehnici de mediere aconflictului2 242 2C1C1C2C3C33 3 3 7 3Definitivarea cercetarii,elaborareadizertatiei**Comasat, 2saptamni8Dizertatie Sustinerea ddizertatieiTotaluri: 7 5 7 5 7 5 6/sem.90* n cadrul cursurilor, fiecare cursant şi va alege pe semestru un curs la care sa lucreze practic, n workshop decercetare. Grupul de studenti care au ales respectivul curs vor fi luati n evidenta profesorului pentru Laborator.** Saptamnile 13,14 ale semestrului III.PROGRAME ANALITICEDisciplina: Istoria conflictelor politice n RomniaTitulardisciplina:Florian TanasescuFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex.Obiective:Cunoaşterea spatiului conflictual politic romnesc şi a evolutiei sale n timp pentru identificareaşi analizarea surselor şi motivatiilor starilor conflictuale. Experienta n materie de managementpolitic din trecut utilizata ca baza analitica şi interpretativa pentru prezent.Continut:Notiuni introductive: definirea şi utilizarea conceptelor cheie şi a extinderilor; conceptii moderneşi actuale asupra naturii, esentei, surselor emergente, manifestarilor şi efectelor conflictelorpolitice. Resurse teoretice autohtone şi relevanta lor n plan analitic şi interpretativ a problematiciiconflictelor. Interfetele evolutiei politice a societatii romneşti şi tipologia specifica aconflictelor: dezvoltare organica şi dezvoltare dependenta; rationalitate şi criza politica.Dominanta etnica, culturala şi confesionala a izvoarelor conflictelor politice n spatiul romnesc.Aspiratii individuale, de grup şi natura conflictuala a solutionarii lor. Contrapunerea intereselormultipolare straine cu aşteptarile societatii romneşti: reactii n plan politic, efecte, tentative degestionare şi solutionare. Evolutia conflictelor politice, schimbarea caracterului, dimensiunii şiefectelor disruptive asupra interactiunii socio-politice n succesiunea tipurilor distincte deorganizare şi functionare a societatii romneşti n decursul timpului. Concretizarea, analizarea şiinterpretarea tipurilor specifice de conflicte, modalitatile de solutionare sau prentmpinare,strategii pe termen scurt sau lung. Cazuistica marilor conflicte politice cu impact social major;analize de caz pe modelul dezvoltarii conflictului (Danielson R. Forsyth). Trasaturi specifice şiscopuri ale partilor aflate n conflict (prototipuri de subiecti). Efecte minore, efecte majoregenerate de manifestarea conflictelor politice: la nivel microsocial (subsisteme sau componentesau componente ale societatii romneşti) şi la nivel macrosocial (societatea globala). Perioadetranzitorii: identificarea şi studierea conflictelor; trecut, prezent şi perspective n cunoaşterea şigestionarea conflictelor politice (analiza comparata şi prospectiva). Fenomenele integrationalisteşi globaliste şi perspectiva conflictelor politice n societatea romneasca.Metode de nvatamnt utilizate:analize de caz; harti şi diagrame ale conflictelor politice pe secvente istorice şi interpretarea lor;dezbateri: gestionarea conflictelor n perspectiva comparativa; modelare.Forme de evaluare:Evaluare continua proiecte şi la dezbateri (25%); evaluare sumativa prin examen (75%)Bibliografie:Prvulescu C., Politici şi Institutii politice, Bucureşti, Editura Trei, 2000; F.Tanasescu, Doctrineşi institutii politice, Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2004; F. Tanasescu, Istorie sociala,Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2001; F. Tanasescu, Institutionalizarea academica şiprofesionala a sociologiei, Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2004; F.Tanasescu, Parlamentulşi viata policita n Romnia, 1930 1940, Editura Lumina Lex, 2000Disciplina: Dinamica conflictelor n grupurile primare şi secundareTitulardisciplina:Carmen FurtunaFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex.Obiective: Cunoaşterea şi ntelegerea bazelor teoretice ale producerii şi dinamicii, lanivelul grupurilor primare şi secundare, a conflictelor, n vederea gestionarii lor ncontexte şi situatii sociale diverse.Continut:Societatile n schimbare societati potential conflictuale. Perspective n abordareaproceselor de schimbare. Forme de schimbare - deriva, evolutia, revolutia şi mutatia.Dinamica structurarii sociale. Elemente şi dinamica structurarii sociale. Niveluri dereflectie: semnificatie, dominatie, legitimare. Teoria codificarii. Teoria resurselor deautoritate. Teoria resurselor de alocare. Teoria reglementarii normative. De la grupuri lainstitutii şi organizatii. Structuri formale şi informale. Analiza şi tipologia grupurilor.Grupuri şi sociabilitate: sodalitate, sociabilitate, socialitate. Dinamica de grup. Status şirol. Status: prescrierea statusului; status dobndit, conflicte de status. Rolul: definirea şinvatarea rolului; setul de roluri; pregatirea inadecvata pentru rol; dificultatile tranzitieide rol; conflictele de rol. Autoritatea. Autoritate şi putere. Tipologia autoritatii:traditionala (cutume, drept divin), rationala (competenta), charismatica (prestigiu,notorietate). Consens, conformare/conformism, coeziune n grup. Neconformitate şidevianta. Conflictul forma de interactiune. Teorii sociologice ale conflictului. Surse aleconflictului n grupuri şi organizatii. Dimensiuni ale conflictului. Conflicte normative şimarginalitate. Tipuri de conflicte generate de dinamica de grup. Functii ale conflictului.Gestiunea conflictelor. Modele de actiune la nivel grupal.Metode de nvatamnt utilizate:Curs interactiv; dezbatere; problematizareForme de evaluare:Evaluare pe parcurs, pondere 40%; evaluare finala: examen, 60%Bibliografie:R. Collins, Conflict sociology, New York, Academic Press, 1967; D. Anzieu şi J.Y. Martin, LaDynamique des groupes restreints, Paris, PUF, 1971; Claude Rivire, LAnalyse dynamique ensociologie, Paris, PUF, 1978; J.D. Reynaud, Sociologie des conflits du travail, Paris, PUF, 1982;J. Freund, Sociologie du conflit, Paris, PUF, 1986; L. Coser, Les fonctions du conflict social,Paris, PUF, 1987; J. Rubin, Social Conflict New York, McGraw-Hill, 1994; Raymond Boudon(coord.), Tratat de sociologie, Bucureşti, Humanitas, 1997; Adrian Neculau, Gilles Ferrol,Psihosociologia schimbarii, Iaşi, Polirom, 1998; Anthony Giddens Sociologie, Bucureşti, ALL,2001; Ralf Dahrendorf, Dupa 1989. Morala, revolutie şi societate civila, Bucureşti, Humanitas,2001; Ioan Mihailescu, Sociologie generala, Iaşi, Polirom, 2003Disciplina: Contexte şi conflicte culturaleTitulardisciplina:Claudia BuruianaFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex. 1 (1)Obiective:Contexte şi conflicte culturale. Gestionarea culturala a conflictelor este un program decercetare de lunga durata. Cursul şi propune sa prezinte rezultate partiale ale cercetariiaflate n derulare.Cursul prezinta paradigmele, teoriile culturale concurente asupra conflictelor.Cursul se bazeaza pe analiza, prezentarea şi interpretarea unui mare numar de situatii deconflict n care sunt implicati factori culturali (studii de caz).Continut:I. Elemente pentru o antropologie a conflictului: Cultura, culturi, viziuni asupra lumii,sisteme de gndire, sisteme de valori, emics-etics, contact cultural, aculturatie, dominatie,asimilare culturala; conflict social, conflict cultural. Contact cultural; interactiunea dintreculturi; factori ce limiteaza capacitatea culturilor de a interactiona Contexte aleinteractiunii violente dintre culturi; conflicte interetnice; toleranta şi intoleranta; contexteale reproducerii conflictelor culturale. ntlnirea dintre occident şi alte culturi (nonoccidentale).Etnocentrism, occidentalocentrism; denuntarea unui sistem de valori ntr-unalt sistem de valori. Terorism, amenintari teroriste, atentate sinucigaşe.II. Teorii ale gestionarii culturale a conflictelor: Seria M.Mauss, Balandier, MaxGluckman (1956, 1963) teorii ale mecanismelor existente n toate culturile destinate sapreia tensiunile generatoare de conflicte. B. Seria antropologiei aplicateIII. Educatia pentru interculturalitate. Cunoaşterea şi respectul pentru propria cultura cunoaşterea şi respectul altor culturi. Premise, organisme, programme.Metode de nvatamnt utilizate:Prezentari pe suport multimedia; studii de caz; baza de date, curs; cercetare aplicata:analize şi interpretari de situatii de conflict şi dezbatereForme de evaluare:Evaluare continua 50%; Evaluare finala sumativa, 50%Bibliografie:Frazer Lecture, 1954, Rituals and Rebellion in South-East Africa 1963); G. Balandier,Anthropologie politique, PUF, Paris 1967; G. Balandier, Le pouvoir en scene, Paris,1980.(trad. rom. Scena puterii); M. Gluckman, Rituals of rebellion in South-East Africa,Manchester, 1954; M. Mauss, Eseu despre dar, Polirom, Iasi, 1999; C. Piault, coord.,Prophetisme et therapeutique, Paris, Hermann, 1975; J. Duvignaud, Fetes et civilisation,Weber, Geneva, 1973; R. Girard, Violenta si sacrul, Nemira, Bucuresti, 1995; C. Riviere,Les liturgies politiques, Paris, PUF, 1988.Disciplina: Etica interventiei post-conflictTitulardisciplina:Sandra DungaciuFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex.Obiective: Cunoaşterea cadrelor teoretice şi practice ale interventiei n situatii post-traumatice;formarea masterandului cu dimensiunile etice ale actului de interventieContinut:Interventia psiho-sociala internationala n situatiile post-conflictuale. Cadru conceptual şiprobleme teoreticeProbleme de etica a reconstructiei: de la cercetarea academica la practica ajutoruluiumanitar.O perspectiva critica asupra organizatiilor umanitare internationale: modalitati deinterventie şi cazuri concrete.Respectul diferentelor: probleme interculturale n interventia psiho-sociala internationalaRefugiati şi supravietuitori ai violentei colective: abordari psiho-socialeProbleme juridice şi sociale ale migratiei colective fortate.Evolutia legislatiei internationale referitoare la drepturile omului: de la Holocaust lasecolul al XXI-leaMetode de nvatamnt utilizate:Expunere, prezentare de cazuri, exercitii problem solving de interventie.Forme de evaluare:Evaluare continua, teste de cunoştinte şi aplicative, 40% şi evaluare sumativa, examen, 60%.Bibliografie:S. Dungaciu, Sociologie generala, Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2002; S. Dungaciu,Enciclopedia valorilor reprimate, vol I şi III, Ed. Pro-Humanitate, 2000; Sociologia şi geopoliticafrontierei, 2 vol. Ed. Floare Albastra, 1995; S. Dungaciu, Cultul eroilor (n colaborare), Ed. L.Brncuşi, 1994;Disciplina: Gestionarea conflictelor economiceTitulardisciplina:Emilian DobrescuFacultatea: Sociologie PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.1 (1) Ex.Obiective: familiarizarea masteranzilor cu elemente de baza ale acestei discipline aflate la granitadintre ştiintele economice şi sociologie; aprofundarea unor cunoştinte economice şi sociologicelegate de managementul conflictelor economice; cunoaşterea şi interpretarea principalelorcorelatii economice şi sociale legate de conflicte.Continut: Introducere n gestionarea conflictelor economice (conceptul de conflict economic,istoricul conceptului; metode şi tehnici de studiere a conflictelor economice; societatea, economiacontemporana şi gestionarea conflictelor economice).Gestionarea conflictelor economice şi ştiintele socio-umane (relatia cu economia politica şisistemul ştiintelor economice; relatia cu ştiintele militare şi disciplinele de granita respective;relatia c alte discipline socio-umane). Repere istorice ale teoriei gestionarii conflicteloreconomice ( teorii şi doctrine din secolele XVII XVIII; teorii şi doctrine din secolele XIX şiXX; teorii şi doctrine din secolul al XXI-lea). Teoria gestionarii conflictelor economice(dimensiuni sociale, miltare, politice şi culturale ale gestionarii conflictelor; tipologia conflicteloreconomice; cauze şi efecte ale conflictelor economice).Principalele teatre de conflict ale lumii (conflicte economice la nivel planetar; conflicteeconomice la nivel regional; factori car influenteaza şi potenteaza conflictele economice).Strategia gestionarii conflictelor economice (conceptul de strategie a gestionarii conflicteloreconomice; elemente pentru un model al gestionarii conflictelor economice; negocierea camodalitate de gestionarea conflictelor economice).Rolul organizatiilor n gestionarea şi rezolvarea conflictelor economice (rolul organizatiilorinternationale şi regionale n gestionarea conflictelor economice; scheme functionale pentrurezolvarea conflictelor economice; riscuri economico-sociale generate de ntrzierea aplicariiacquis-ului comunitar n Romnia).Metode de nvatamnt utilizate: teme de seminar, referate, dezbateriForme de evaluare: Nota finala ca medie a notelor obtinute la examenul scris (pondere 50%) şila activitatile de seminar (ntocmirea referatului şi participarea la discutii pondere 50%)Bibliografie:E. Dobrescu, Sociologie economica, Ed. Fundatiei Romnia de Mine, 2004; Economie politica,Ed. Fundatiei Romnia de Mine, 2001; Sociologia comunicarii, Ed. Victor, 1998; Integrareeconomica, Ed. Academiei Romne, 1996; Didier M., Economic. Regulile jocului; Humanitas,1994; Dahrendorf R., Conflictul social modern, Hzumanitas, 1996; Friedman M., Capitalism şilibertate, Ed. Enciclopedica, 1995; Toffler, Şocul viitorului, Ed. Poilitica, 1972; A. Toffler, Altreilea val; Ed. Poilitica, 1982; A. Toffler, Razboi şi antirazboi, Antet, 1995; Tinbergen J.,Restructurarea ordinii internationale. Al treilea raport catre Clubul de la Roma, Ed. Politica,1978.Disciplina: Aspecte legislative privind conflicteleTitulardisciplina:Adrian PricopiFacultatea: R.I.S.E., U.S.H.Numar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.1 (1) Ex.Obiective:Cunoaşterea de catre cursanti a situatiilor n care pot apare conflicte de interese;cunoaşterea modalitatilor legale de solutionare a acestora prin reglementarile nationale şiinternationale n vigoare.Continut:Prezentare şi dezbateri privind conflictele de munca.Conflictele de familie şi solutionarea acestora pe cale legala.Conflictele de legi n dreptul international privat ( n domeniul familiei, muncii, etc.).Pe plan international, conflictele inter- state; reglementari internationale şi interne ndomeniu privind conflictele internationale; modalitati de rezolvare.Metode de nvatamnt utilizate:Prelegeri, dezbateri, studii de caz, referate.Forme de evaluare:Evaluare continua, prin 2 referate, pondere 40%; evaluare sumativa, prin examen, 60%.Bibliografie:I. Filipescu, Tratat de dreptul familiei, Ed. All Beck, 2002; D. Popescu, Dreptinternational public; A. Pricopi, Curs de dreptul familiei, Editura Fundatiei Romnia deMine, 1995; A. Pricopi, Casatoria n dreptul roman, Ed. Lumina Lex, 2000; A. Pricopi,A. Fuierea, Drept international privat, Ed. Aktami, 1999; I. Filipescu, Dreptinternational privat, curs, Ed. All Beck; A. Tiglea, C. Tufan, Curs de dreptul muncii, Ed.Global Lex, 2001;Disciplina: Spatiul politic şi conflictele socialeTitulardisciplina:Florian TanasescuFacultatea: Sociologie-Psihologie, Universitatea Spiru HaretNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.1 (1) Ex.Obiective:abordarea pragmatica a conflictelor sociale de catre factorii decizionali politici pentruidentificarea determinantilor, cauzelor sau motivelor lor obiective sau subiective,elaborarea unei strategii pe termen mediu sau lung n temeiul diagnozei societatii(societatilor) actuale n termeni analitici şi predictivi, pentru configurarea unor tehnici şimetode manageriale de gestionare a conflictelor n situatia n care mijloacele şiinstrumentele preventive devin inoperante.Continut:Orizonturi conceptuale şi teoretice asupra conflictului: origini semantice, natura, esenta,cauze manifeste şi potentiale. Tipuri de conflicte asemanari şi distinctii. Particularitatileconflictului social. Spatiul politic şi aria de manifestare a conflictelor. Functii şi disfunctiin procesele de schimbare socio-politica şi/sau tranzitorii. Specificul conflictelor socialen spatiul politic romnesc (analize comparative trecut/prezent). Institutionalizareaconflictului. Managementul conflictului social n perspectiva pacii sociale. Metode,mijloace şi procese de negociere a conflictelor; terapia conflictelor. Distinctia dintremanipulare şi management, dintre amenintare şi acordul partilor: efecte sectoriale şi/saugenerale. Diagnoza conflictelor sociale n spatiul politic romnesc; perspective evolutive,mecanisme preventive, tehnici şi metode de negociere, aplanare, stingerea sau controlulmanifestarilor sociale cu aspecte conflictuale.Metode de nvatamnt utilizate:analize de caz; dezbateri proiectarea unor posibile modele de prentmpinare sau solutionare aconflictelor.Forme de evaluare:Examen final(75%); evaluare continua: participare la realizarea unor proiecte şi la dezbateri(25%).Bibliografie:F.Tanasescu, Doctrine şi institutii politice, Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2004; F.Tanasescu, Istorie sociala, Editura Fundatiei Romnia de Mine, 2001; F. Tanasescu,Institutionalizarea academica şi profesionala a sociologiei, Editura Fundatiei Romnia de Mine,2004Disciplina: Conflicte religioase şi mediereTitulardisciplina:Mihai D. VasileFacultatea: USH. Facultatea de Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.1 (1) Ex.Obiective: Cunoaşterea conceptelor structurante ale universului de discurs despre conflictelereligioase. Cunoaşterea evolutiei conceptului de mediere religioasa şi a tehnicilor de medierereligioasa. Studii de caz semnificative din istoria conflictelor şi a medierilor religioaseContinut:Intuitia fundamentala a unei credinte religioase; paradigma religioasa; sistemul valorilorreligioase; criza religioasa; conflictul religios; revolutie şi convertire religioasa; suportulpsihomental al conflictului religios; conflicte şi pseudo-conflicte religioase; doctrine religioase delegitimare a conflictului religios; agentii şi pacientii conflictelor religioase; prozilitismul religios:tehnici de racolare şi de ndoctrinare; terorismul religios.Oportunitatile medierii religioase; tehnici de mediere religioasa: monitorizare, control,manipulare şi negociere; tehnicile dure de mediere; mişcarea ecumenica contemporana şi ideeade ecumenism.Cazuri semnificative din istoria conflictelor şi a medierilor religioase; budismul n epoca Mauryaşi schimbarea paşnica de paradigma; procesul lui Iisus Hristos; cauzele persecutiilor religioase; ocontroversa exemplara asupra liberului arbitru: nebunia lui Erasmus vs. servitutea lui Luther;cazul Galileo Galilei sau cum are loc o ciocnire a civilizatiilor: ulciorul vs. Lentila; Reforma şiContrareforma: aggiornamento, enciclice papale şi concilii catolice sau Biserica se adapteaza;fenomenul sectar contemporan şi tipologia sa.Metode de nvatamnt utilizate:Expunerrii şşii prrezenttaarrii de caz,, viiziionarrea unorr ffiillme documenttarre,, diiapoziittiive şşii rrettrroprroiiecttiiiiForme de evaluare:Evaluare sumativa sub forma de eseu (50%) şi evaluare sumativa prin examen (50%)Bibliografie:Jean Delumean, Religiile lumii, trad. Colectiv, Bucureşti, Humanitas, 1993; Thomas S. Kuhn,Structura revolutiilor ştiintificei, Editura Ştiintifica şi Enciclopedica, 1976; Marcel Gauchet, Oistorie politica a religieii, Editura Ştiintifica, 1995; Ioan Petru Culianu, Religie şi putere,,Bucureşti, Editura Nemira, 1996; Samuel P. Huntington, Ciocnirea civilizatiilor şi refacereaordinii mondiale, Editura Antet, 1997; Ioan Fruma şi Grigore T. Marcu, Procesul Mntuitorului,Sibiu, Tiparul Tipografiei Arhidiecezane, 1945; Pliniu cel Tnar, Opere completei, 1977; V.N.Popescu, Cauzele conflictului politic ntre Biserica creştina şi statul roman, Bucureşti, 1929;Pierre Duhem, Le Sistme du monde, 7 vol., Paris, Hermann et Cie, 1954; Mihai D. Vasile, Delibero arbitrio; De servo arbitrio n Enciclopedia operelor fundamentale ale filosofiei politice,Bucureşti, Editura Institutului de teorie Sociala, 2001; Muhammad Huseyn Haykal, Viata luiMuhammad, trad. Dr. Ahmed Mazhar N şi prof. Nicolae Dobrişan, Bucureşti, Centrul CulturalIslamic, 1999; Walter Martin, mparatia cultelor eretice, Editura Cartea Creştina, 2001; VladimirVolkoff, Tratat de dezinformare, Antet, f.a.Disciplina: Conflicte macro-sociale. Schimbare sociala şi conflict.Titulardisciplina:Cornel CoditaFacultatea: Departamentul Relatii internationale şi integrare europeana - SNSPANumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex.Obiective: Cursul are ca tematica generala abordari sociologice ale conflictelor macrosociale;schimbare sociala şi conflict. Aprofundarea a doua concepte cheie pentrusociologia moderna: schimbare şi conflict. ntelegerea structurilor paradigmatice şi aperspectivelor teoretice din care cele doua concepte sunt abordate astazi de teoriafenomenelor sociale şi de politicile guvernarii.Continut:Conflict şi schimbare sociala: abordari şi delimitari conceptuale;Societati n schimbare, caracteristici ale modernitatii şi post-modernitatiiSurse şi evolutii ale conflictelor socialeIndividul şi grupurile sociale n conditii de conflictAbordari paradigmatice şi reactii sociale la conflict şi schimbareNatura conflictelor internationaleConflictele internationale şi impactul lor asupra schimbarii socialeMetode de nvatamnt utilizate:predare; analiza de text, de caz şi dezbateri.Forme de evaluare:Examen final cu sustinerea unei lucrarii de cursBibliografie:Boudon Raymond, Tratat de sociologie, Humanitas, Bucuresti, 1997; Boudon Raymond,Efecte perverse si ordine sociala, Eurosong&Book, 1998; Chifu Iulian, Analiza deconflict, Politeia-SNSPA; Chirot Daniel, Societati in schimbare, Athena, 1996; GellnerErnst, Cultura, indentitate si politica, Institutul European, 2001; Dahrendorf Ralf,Conflictul social modern, Humanitas, Bucuresti, 1996; Giddens Anthony, Sociologie, AllCEE, 2000; Ramonet Ignacio, Geopolitica haosului, Doina, 1998; Huntington Samuel,Ciocnirea civilizatiilor si refacerea ordinii mondiale, Antet, 1998; Luhmann Niklas,Soziale Systeme. Suhrkamp, 1993; Tismaneanu Vladimir, Revolutiile din 1989 intretrecut si viitor, Polirom, 1999; Walz Kennth, Omul, statul si razboiul, InstitutulEuropean, 2001Disciplina: Aspecte psihopatologice şi gestionarea conflictelor umaneTitulardisciplina:Florin TudoseFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (2) Ex.Obiective: Cunoaşterea şi ntelegerea problematicii şi proceselor conflictuale legate demanagement şi terapie; patologia psihiatrica reactiva; corpul şi criza psihologica psihosomatica;criza şi interactiune sociala; agresivitatea ca instinct şi creatie.Continut:1. Patologia psihiatrica reactiva: Adaptare şi stres; Experienta traumatica; Conflictul şi criza;Personalitate/ aparari psihologice şi trauma; Trauma şi boala; PTSD; Depresie; Bolile deanxietate; Boala psihica şi crizele existentiale; Terapia traumei şi interventie n criza; Sanatatemintala preventie şi interventie.2. Corpul şi criza psihologica psihosomatica: Corp şi psyche; Criza biologica, criza psihologica;Mecanismele tulburarii psihosomatice; Categoriile de tulburari psihosomatice şi abordarea lorpsihoterapeutica şi psihofarmacologica; Actul terapeutic şi crizele lui; Pacientul, medicul şi boalan secolul XXI; Noile patologii.3. Criza şi interactiune sociala: Mecanismele de aparare sociala; Trauma, Criza şi Violenta;Victimologia; Boala psihica şi prejudecatile sociale, Societatea contemporana şi crizainformationala; Stres informational; Fantasme şi virtualitate, criza realului n societateainformatica.Metode de nvatamnt utilizate:Prezentare de cazuri.Forme de evaluare:Evaluare continua 30%; evaluare sumativa examen la finele semestrului, 70%Bibliografie:Manual de diagnostic şi statistica a tulburarilor mentale, Editia a IV-a, Asociatia Psihiatrilorliberi din Romnia, 1994; ICD - 10, Clasificarea tulburarilor mentale şi de comportament.Simptomatologie şi diagnostic clinic, Editura All, 1998; Tratat de psihiatrie Oxford, editia a II-a,1994, Editura Asociatia psihiatrilor liberi din Romnia; F. Tudose, Orizonturile psihologieimedicale, Infomedica, 2003; F. Tudose, Erotica n cotidian, Infomedica, 2002, F. Tudose, C.Tudose, L. Dobranici, Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi, Infomedica, 2004, F. Tudose,C. Tudose, Abordarea bolnavului n psihiatrie, Infomedica, 2002; F. Tudose, A. Marian,Alfabetar de sexologie, Infomedica, 2004; F. Tudose, Abordarea pacientului n psihiatrie,Infomedica, 2004Disciplina: Teoria comunicarii şi negocieriiTitulardisciplina:Mihaela Minulescu; Matei GeorgescuFacultatea: Sociologie PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (2) Ex.Obiective: Delimitarea unui cadru conceptual pentru a ntelege valentele psihologice alecomunicarii şi negocierii n medierea conflictelor interumane.Continut:Limbaj şi comunicare: Comunicarea n organizatie. Comunicarea - factorul cheie pentruoperativitate, mentinerea ncrederii, eficienta activitatii sociale. Comunicarea n grupul deconducere. Comunicarea n interrelatia sociala. Adaptarea comunicarii la caracteristicileconjuncturale ale partenerilor: dialogul ascuns al "eurilor" : Tipuri de trans-actiuni interpersonalen comunicare. Adaptarea comunicarii la caracteristicile stabile ale partenerilor: dialogultemperamentelor : Dimensiuni ale temperamentului. Utilizarea tipului de temperament pentruoptimizarea rezolvarii de probleme. Tipul şi relatiile de munca. Factori verbali şi non-verbali aisuccesului n comunicare. Principii psihologice ale comunicarii eficiente. Dialog şi comunicarenon-verbala. Mimica. Gestica. Tinuta. Comportamentul nonverbal al oratorului. Cum putetiurmarii indicii comunicarii non-verbale. Organizarea comunicarii n interiorul organizatiei şi nrelatie cu mass-media. Principii de baza. Purtatorul de cuvnt. Tehnici de baza: Tehnicamentinerii comunicarii. Tehnica intrarii n rolul adecvat. Tehnica negocierii. Tehnica moderariiunor dezbateri generale. Tehnica ascultarii şi a interviului. Tehnica redactarii materialelor pentrumass media. Tehnica luarii de pozitie.Capcanele manipularii şi persuasiunea n comunicarea eficienta: Persuasiune, empatie, inteligentaemotionala, credibilitate. Capcanele manipularii. De la negociere la negociator: Negocierea ncotidian; Functiile procesului de negociere; Caracteristicile procesului de negociere; Tipurifundamentale de negociere; Negociatorul. Pregatirea negocierii: colectarea şi evaluareainformatiei, obiective şi cadru; Pozitia de negociere; Balanta pozitiei de negociere a partenerilor;Pregatirea planului de actiune al negocierii. Derularea negocierii: debut, faza exploratorie, faza deschimb, elemente de comunicare eficienta. Derularea negocierii; Tactici de negociere; Reactiispontane n negociere. Etapa finala a negocierii; Finalizarea negocierilor; ImplementarearezultatelorMetode de nvatamnt utilizate:Curs interactiv şi de tip workshop cu dezbatere, problematizare. Prezentarea unor studii de cazForme de evaluare:Realizarea unor secvente de cercetare aplicativa. Evaluare pe parcurs. Forma de evaluare finala:test examen.Bibliografie:I. Chiru,Comunicarea interpersonala, Tritonic, Bucureşti, 2003 ; J. A. De Peretti, , B. J. Jean-Andr, Tehnici de comunicare, Editura Polirom, Iaşi, [1994] 2001; Georgescu, M., Introducere nteoria negocierii, 2004, e-book, www.spiruharet.ro, Georgescu, M., Introducere n consiliereapsihologica, Ed. Fundatiei Romnia de Mine, Bucureşti, 2004; Lisievici P., Teoria şi practicaconsilierii, Ed. Universitatii din Bucureşti, 1998; Minulescu M., Comunicare organizationala,2004, e-book, www.spiruharet.ro;Disciplina: Dimensiuni ale conflictualitatii n familie şi cupluTitulardisciplina:Diana VasileFacultatea: Sociologie - PsihologieNumar de ore:S1 S2 S3C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.C S L P F.Ev.2 (1) Ex.Obiective:Cunoaşterea conceptelor fundamentale: cuplu, familie, conflicte conjugale, conflictefamiliale. Familiarizarea masteranzilor cu aspectele teoretice şi aplicative caracteristiceconflictelor conjugale şi familiale. Dezvoltarea capacitatilor şi abilitatilor necesare uneidiagnoze familiale şi a sanatatii şi patologiei familiale. Formarea abilitatilor de a analizaşi reduce prin intermediul tehnicilor terapeutice conflictele ce apar n cadrul unor familii.Continut:Clarificare conceptuala: cuplu, familie, conflict conjugal, conflict familial. Etapele vietiide cuplu şi conflictele specifice lor. Etapele vietii de familie şi conflictele specifice lor.Factori ce influenteaza nivelul conflictualitatii n cuplu şi familie. Violenta conjugala şiviolenta familiala. Tehnici terapeutice utile pentru reducerea conflictualitatii n cuplu şifamilie. Limite n calea procesului terapeutic cu familiile şi cuplurile aflate n conflictMetode de nvatamnt utilizate:Predare. Studii de caz. DezbateriForme de evaluare:Evaluare pe parcurs, studiu de caz, 50%; evaluare sumativa, examen final, 50%Bibliografie:Ciuperca, C., Cuplul modern ntre emancipare şi disolutie, Editura Altipex, 2000