MASTERAT n specializarea FAMILIE ŞI SOCIETATE Durata: 3 semestre Forma de nvatamnt: zi Modalitate de finantare: cu taxa Coordonator: Conf. univ. dr. Carmen FurtunaFacultatea de Sociologie-Psihologie a Universitatii Spiru HaretBucureşti, B-dul Basarabia, nr. 256 Tel.: 255.60.96., Fax: 255.60.97E-mail: ushsp@spiruharet.ro Masterul se adreseaza absolventilor institutiilor academice cu profil socio-uman: sociologie, psihologie, istorie, drept, comunicare şi jurnalism, economie, pedagogie[1] etc. Dosarul de nscriere va cuprinde: - cerere tip de nscriere la studii de masterat- curriculum vitae- copie legalizata certificat de naştere- copie legalizata certificat de casatorie (daca este cazul)- diploma de bacalaureat, n original sau copie legalizata- diploma de studii universitare de lunga durata şi Foaia matricola n original /adeverinta pentru absolventii 2004-07-20 adeverinta medicala- 2 fotografii tip buletin de identitate- copie dupa buletinul / cartea de identitate - o scrisoare de motivatie pe baza careia candidatii vor sustine un Colocviu de admitere Scrisoarea de motivatie (care va avea 2-3 pagini) se refera la: preocuparile anterioare şi actuale care interfereaza cu problematica masterului ales; aşteptarile privind oportunitatile deschise candidatului de absolvirea programului masteral; evaluarea importantei ştiintifice şi sociale a problematicii abordate de modulul masteral ales. 1. Scopurile programului de studii aprofundate Familie şi societate Tema acestui modul de studii aprofundate este una de interes att pentru absolventii de nvatamnt superior preocupati de clarificarea problematicii familiei n societatea contemporana ct şi pentru cei implicati activ, profesional, prin participarea la activitati de asistenta sociala, pedagogica sau psihologica, n solutionarea unor situatii concrete. Aceste activitati se pot dovedi greu de nteles şi de rezolvat n lipsa unei ntelegeri şi cunoaşteri profunde a fenomenelor legate de viata de familie, n general, şi a problemelor specifice cu care se confrunta familiile din Romnia, n special. Deşi exista cursuri universitare de sociologia sau psihologia familiei sustinute la cele mai multe dintre facultatile de profil, pna n prezent nu au fost propuse programe de studii aprofundate, interdisciplinare, n acest domeniu. Programul asigura cunoştintele necesare ntelegerii şi interventiei competente n domeniul asistarii sociale a familiilor şi a membrilor lor, elaborarii şi aplicarii politicilor sociale, stabilirii prioritatilor de dezvoltare şi anticiparii corecte a evolutiilor structurilor familiale. De asemenea, se creeaza un cadru institutional pentru colaborarea cu alte universitati şi cu profesori de specialitate care pot fi invitati sa participe n cadrul unor module de instruire, precum şi cu alte institutii specializate din domeniu. Familia constituie unul din cele mai importante puncte de inflexiune ale gndirii sociologice actuale şi una dintre cele mai spinoase probleme de rezolvat n domeniul managementului social. n cursul evolutiei sale, familia a cunoscut transformari semnificative, de la grupul social larg, cuprinzator al tuturor aspectelor vietii individuale, pna la familia nucleara, un grup restrns, o unitate a societatii globale. Aceasta tendinta de diminuare a ariei şi a importantei sociale a familiei a lasat loc de manifestare libera a individului (n sensul de lipsita de constrngere), pe de o parte, şi institutiilor extrafamiliale, pe de alta parte. Scaderea rolului ei social pare sa fie perceputa astazi, att de catre specialişti ct şi la nivelul simtului comun, ca o etapa spre desfiintarea ei ca structura autonoma. Unii sociologi i anunta chiar sfrşitul: familia nu mai furnizeaza individului nici un rol şi nici un statut cristalizat, susceptibil sa-i asigure identificarea familiala sau sociala (Andre Michel). Ea nu mai reprezinta dect un conglomerat social definit negativ: Compozitia bizara n ceea ce priveşte sexul şi vrsta o face sa fie un grup de lucru neeficient, un slab comitet de planificare, un grup de distractii incomod şi un grup incert de comunicare spirituala. Conducerea ei e asumata de doi amatori, relativ lipsiti de experienta, nepregatiti pentru rolurile de sot, sotie, parinti. (Reuben Hill). ntrzierea culturala a familiei fata de restul societatii este invocata astazi ca argument al pronuntarii falimentului definitiv al acestei institutii. Atitudinea de ignorare sau chiar de negare a importantei pe care familia o are ca mediu social predilect şi ca structura reglatoare a socialitatii sau, n ultimul timp, ca bastion n spatele caruia rezista manifestari precum altruism, devotament, comuniune trebuie combatuta la nivel ştiintific şi academic de catre specialişti ai domeniului. Legislatia europeana, noile programe de asistare sociala, noile ideologii şi curentele culturale specifice globalizarii trebuie ntelese, interpretate şi adaptate realitatii şi culturii sociale romneşti. Un program de studii aprofundate precum cel de fata, care sa reuneasca domenii precum sociologia familiei, antropologia familiei, psihologia familiei, sa completeze cunoaşterea tematicii cu datele oferite de istoria familiei (un domeniu care se bucura de o mare atentie n universitatile occidentale) sau de studiul politicilor sociale şi sa vizeze perfectionarea institutiilor de asistenta sociala este, din aceasta cauza, necesar. 2. Obiectivele specializarii n programul de studii Familie şi societate Obiectivul general al programului de studii consta n elucidarea posibilitatilor de evolutie a acestei structuri sociale esential umane care este familia. n planul cercetarii fundamentale, absolventii şi profesorii integrati n acest program sunt chemati sa raspunda la ntrebarea: este familia o unitate ce poate nca genera baza unor structuri sociale largite sau este o formula sociala vetusta, neproductiva? Conform sociologilor, singurul grup care poate favoriza, ntr-o anumita masura, tendinta spre individualizare este tocmai familia, aşezata n antinomie cu societatea. Familia este astazi adapostul n care individul şi poate afirma mai puternic individualitatea, dar şi grupul care l integreaza cel mai strns. Acest dublu rol al familiei (extensia personalitatii individului, dar şi precizarea, definirea ei specifica n deosebire cu personalitatile celorlalti) determina ambiguitatea sociologica a familiei: ea poate fi interpretata att ca unitate, ct şi ca grup. La finalul studiilor, absolventii vor putea determina, cu un plus de competenta interdisciplinara, garantata de structura programului, prezentata mai jos, beneficiile şi costurile sociale, pe termen lung, ale unei sau alteia din aceste abordari. n ceea ce priveşte obiectivele specifice ale specializarii, structurate pe trei dimensiuni - istoria familiei, sociopsihologia familiei, devianta şi probleme ale familiei contemporane -, ele includ competentele de evaluare şi interpretare corecta a implicatiilor noilor politici familiale, de estimare a potentialului de evolutie prezentat de familia traditionala romneasca, de anticipare a reactiilor acesteia la noile probleme induse de integrarea europeana şi globalizarea culturala. De asemenea, absolventii vor avea capacitatea de a face expertize şi de a propune masuri pentru controlarea unor fenomene precum violenta familiala şi devianta juvenila. n planul activitatii concrete de asistare şi consiliere a familiilor cu probleme, ei vor putea diagnostica traumele familiale şi vor fi initiati n practicile terapiei familiale. 3. Asigurarea pregatirii Titularii cursurilor nscrise n programa masterului sunt profesori şi conferentiari cu o bogata experienta att n domeniul nvatamntului ct şi al cercetarii. Toti sunt doctori n disciplinele pe care le predau, iar marea lor majoritate au functia de baza la Facultatea de Sociologie-Psihologie a Universitatii Spiru Haret. 4. Descrierea planului de nvatamnt Planul de nvatamnt este astfel conceput nct sa asigure un nivel optim de pregatire studentilor, potrivit obiectivelor enuntate. Acestea şi gasesc reflectarea att n aria tematica a cursurilor, ct şi n activitatile seminariale, aplicatii, proiecte etc. Cursurile acopera o multitudine de dimensiuni care implica familia ca unitate sociala, de la aspecte mai generale, precum istoria familiei, antropologia şi sociologia familiei, pna la cele mai specifice, cum ar fi terapiile de cuplu sau protectia sociala a copilului n societatea romneasca. Planul, structurat pe trei semestre, este dimensionat potrivit urmatoarelor cerinte: - distribuirea echilibrata a disciplinelor pe cele trei semestre astfel nct sa se asigure un optim de cunoştinte de specialitate;- asigurarea unui numar suficient de ore pentru activitati practice şi de evaluare a cunoştintelor (seminarii, ore de laborator consacrate elaborarii unor proiecte etc.);- dimensionarea corespunzatoare a orelor necesare documentarii şi elaborarii lucrarii de disertatie. 5. Baza materiala Activitatea didactica se desfaşoara la sediul propriu al Facultatii de Sociologie Psihologie, situat n B-dul Basarabiei nr. 256, sector 3, Bucureşti, tel. 021.255.60.96, Fax 021.255.60.97, e-mail: ushsp@spiruharet.ro, web-site: www.spiruharet.ro Pentru activitatile didactice şi de cercetare ştiintifica sunt disponibile sali de curs, de seminarii şi laboratoare, dotate cu computere avnd soft-uri specifice cercetarii sociale, precum şi instalatie de sonorizare, videoproiector şi instalatii de climatizare. Pentru informare şi documentare este disponibila biblioteca Facultatii de Sociologie - Psihologie, cu un bogat fond de carte şi reviste de specialitate. Accesul la Internet precum şi existenta site-ului propriu, cu biblioteca şi avizier virtual, permit att o documentare adecvata precum şi o comunicare rapida ntre cadrele didactice şi cursantii masterului
