Un nou sistem de predare pentru studentii de la Farmacie a fost implementat de curand in cadrul Universitatii Keele din Staffordshire, Marea Britanie. Acesta consta in crearea de pacienti si doctori virtuali cu care studenti pot interactiona. Scopul acestuia este de a imbunatati calitatea si eficienta procesului de invatatare, studentii avand oportunitatea de a simula o conversatie in timp real.
Stephen Chapman, decan al Facultatii de Farmacie, explica faptul ca elaborarea unui astfel de sistem a devenit imperios, deoarece ofera studentului un proces standardizat de instruire, mult mai practic si eficient.
Studentii pot comunica cu pacientii fie cu ajutorul unei tehnologii de recunoatere a vocii, fie prin mesaje text introduse pe calculator. De asemenea, pacientii raspund verbal si prin diverse gesturi pentru a indica durerea. Dupa consultatie, studentii primesc un feedback din partea pacientilor care ii va ajuta la evaluarea finala.
Marele avantaj al acestei practici este faptul ca studentii pot gresi. Pacientii sunt programati sa reactioneaze ca intr-o situatie reala. Daca studentul recomanda un tratament neadecvat, fie din necunostinta de cauza, fie datorita lipsei unei inestigatii clinice complete asupra cazului, pacientul se va manifesta conform situatiei. De exemplu, studentul se poate confrunta cu un pacient programat sa fie alergic la penicilina. Daca nu se verifica alergiile si pacientului virtual i se va aplica tratamentul cu penicilina, acesta va suferi un soc anafilactic.
Asadar, tinerii pot invata cum sa se descurce intr-o situatie reala, vor acumula cunostinte viabile si vor ajunge mult mai bine pregatiti pentru momentul cand vor profesa ca farmacisti.
Sistemul este folosit atat pentru predarea in sali de curs cat si ca sistem de invatamant la distanta prin internet.
Georgiana Voicu - Editor Studentie.ro
PACIENTI SI DOCTORI VIRTUALI LA O UNIVERSITATE DIN MAREA BRITANIE
