CURS PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA: CURS INTRODUCTIV

label Cursuri autorenew 2025-09-29, 16:55 history_edu Dimitrios Marya-Aura
CUPRINSINTRODUCERE5CAPITOLUL I. OBIECTUL SI DOMENIUL PSIHOPEDAGOGIEI SPECIALE71. LOCUL SI ROLUL PSIHOPEDAGOGIEI SPECIALE IN CADRUL sTIINTELOR PSIHOPEDAGOGICE72. CADRUL CONCEPTUAL SI TERMINOLOGIA PSIHOPEDAGOGIEI SPECIALE112.1. Clarificarea notionala si operationala a conceptului de "handicap"112.2. Noi concepte si schimbari de sensuri ale unor notiuni si sintagme din sfera psihopedagogiei speciale13CAPITOLUL II. STUDIEREA PARTICULARITATILOR PROCESULUI DEZVOLTARII LA COPII CU DIZABILITATI211. DEZVOLTAREA PSIHICA SI INVATAREA IN CAZUL PERSOANELOR CU DIZABILITATI221.1. Conceptul de dezvoltare, tulburari primare si derivate ale dezvoltarii221.2. Raportul dintre fenomenul de dezvoltare psihica si activitatile de invatare232. RELATIA INVATARE DEZVOLTARE LA ELEVII CU CES262.1. Clasificarea tulburarilor dezvoltarii 312.2. Localizarea defectelor la diferite categorii de deficienti333. DEZVOLTAREA COMPENSATORIE343.1. Definirea dezvoltarii compensatorii343.2. Formele compensarii363.3. Principiile adaptarii compensatorii 364. CONCEPTUL DE INVATARE. RELATIA INVATARE - DEZVOLTARE394.1. Forme ale invatarii414.2. Rolul activitatii in dezvoltarea psihica43CAPITOLUL III. SPECIFICUL EVALUARII SI INTERVENTIEI LA COPIII CU DIZABILITATI451. DEMERSURI PSIHODIAGNOSTICE SI SPECIFICUL PROGNOZEI IN PSIHOPEDAGOGIA SPECIALA452. SPECIFICUL INTERVENTIEI EDUCATIV TERAPEUTICE71CAPITOLUL IV. DETERMINARI IN RELATIA COMUNICARE PERSONALITATE COMPORTAMENT LA PERSOANELE CU DIZABILITATI79CAPITOLUL V. PRINCIPALELE CATEGORII DE PERSOANE CU DIZABILITATI1011. DEFICIENTA DE INTELECT 1011.1. Definitia deficientei de intelect1011.2. Etiologia deficientei de intelect1031.3. Clasificarea deficientei de intelect1051.4. Structura personalitatii debilului mintal111a.Subsistemul cognitiv111b.Subsistemul comunicational115c.Subsistemul afectiv-motivational1181. 5. Particularitatile dinamicii dezvoltarii corticale si psihice deficientului mintal1222. DEFICIENTA DE VEDERE1392.1. Delimitari conceptuale1392.2. Etiologia deficientelor de vedere1402.3. Clasificarea deficientelor de vedere1422.4. Dezvoltarea psihica si fizica la deficientii de vedere din perspectiva mecanismelor compensatorii1433. DEFICIENTA DE AUZ1623.1. Delimitari terminologice1623.2. Cauzele deficientelor de auz1643.3. Gradele deficitului auditiv1693.4. Tipuri de surditate (deficiente de auz)1713.5. Aspecte ale dezvoltarii psihice ale deficientilor de auz1724. TULBURARILE DE LIMBAJ. LOGOPEDIA1814.1. Obiectul si scopul logopediei1814.2. Etiologia tulburarilor de limbaj1834.3. Clasificarea tulburarilor de limbaj1864.4. Descrierea principalelor tulburari de limbaj1885. DEFICIENTE FIZICE 2155.1. Delimitari conceptuale in deficientele fizice2155.2. Clasificarea deficientelor fizice2155.3. Specificul dezvoltarii psihice si integrarii scolare si sociale2186. TULBURARILE DE COMPORTAMENT2226.1. Delimitari conceptuale in handicapul de comportament2226.2. Cauze si forme ale handicapului de comportament2237. POLIHANDICAPUL 2287.1. Delimitari conceptuale in polihandicap2287. 2. Sindroamele handicapului de intelect2297.3. Surdo-cecitatea2357.4. Autismul2408. TULBURARILE DE INVATARE2488.1. Delimitari conceptuale2488.2. Factori ce determina dificultatile de invatare252CAPITOLUL VI. STRUCTURA INSTITUTIILOR DE INVATAMANT SPECIAL SI INTEGRAT DIN ROMANIA257BIBLIOGRAFIE SELECTIVA265ANEXE269