label Cursuri autorenew 2025-09-29, 16:57
Ca domeniu distinct de cercetare si cunoastere, ca ramura speciala a psihologiei, psihologia personalitatii s-a conturat incepand de abia cu deceniul al treilea al secolului XX. Nu exista unanimitate cu privire la natura obiectului sau de studiu (investigatie), nu exista un model unic al personalitatii, ci modele eterogene, termenul „personalitate” fiind o notiune polisemica. in calitate de numitor comun al definirii personalitatii apar: unitatea, integralitatea si structuralitatea.


La nivelul personalitatii opereaza simultan trei tipuri de caracteristici (niveluri): a. caracteristici general- umane (universale), proprii tuturor oamenilor; b. caracteristici tipologice (particulare), valabile numai pentru anumite grupuri / categorii de indivizi; c. caracteristici strict individuale (singulare), ce definesc omul ca entitate irepetabila, unica, originala.

Personalitatea umana reprezinta unul dintre cele mai complexe fenomene din univers; este o realitate extrem de complexa si dinamica, cu multiple laturi. Ca urmare a acestui fapt, personalitatea necesita o abordare multidisciplinara. Printre stiintele care cerceteaza personalitatea mentionam: antropologia fizica si culturala; sociologia; pedagogia; istoria; morala; estetica; medicina; psihologia; filosofia.

CUPRINS

PSIHOLOGIA PERSONALITATII

Lector univ. drd. Mihaela Corina tutu

Obiective

I. Conceptul de personalitate

II. Teorii, modele si perspective de abordare a personalitatii

III. Temperamentul ca subsistem dinamico-energetic al personalitatii

IV. Aptitudinile – ca subsistem instrumental-operational al personalitatii

V. Inteligenta – ca subsistem rezolutiv-productiv al personalitatii

VI. Creativitatea – ca subsistem reinformativ-constructiv al personalitatii

VII. Caracterul – ca latura relational-valorica si de autoreglaj a personalitatii

VIII. Relatiile dintre subsistemele personalitatii

IX. Eul in structura personalitatii

X. Nivelul interpersonal al personalitatii

XI. Empatia – construct multidimensional al personalitatii

XII. Probleme generale ale devenirii si maturizarii personalitatii

Bibliografie obligatorie

PSIHOLOGIA VaRSTELOR

(Lector univ. drd. Gratiela Sion)

Obiective

I. Delimitari conceptuale privind domeniul psihologiei varstelor

II. Perspective teoretice cu privire la dezvoltarea umana

III. Cresterea si dezvoltarea copilului de la 1 la 3 ani

IV. Cresterea si dezvoltarea copilului de la 3 la 6/7 ani

V. Dezvoltarea copilului de la 6 la 12 ani

VI. Adolescenta – tranzitia de la copilarie la maturitate

VII. Perioada adulta

VIII. Perioada batranetii

Bibliografie obligatorie

PSIHOLOGIE SOCIALa

(Asistent univ. Simona Marica)

Obiective

I. Obiectul psihologiei sociale

II. Scurt istoric al psihologiei sociale

III. Psihologia sociala in Romania

IV. Persoana in psihologia sociala

V. Constructia sociala a Eului

VI. Perceptia sociala si teoriile atribuirii

VII. Teoria disonantei cognitive

VIII. Relatiile interpersonale

IX. Grupurile sociale mici

X. Influenta sociala

XI. Conducerea grupurilor

XII. Atitudinile si schimbarea lor

2

XIII. Grupurile mari si fenomenele de masa

XIV. Fenomenele de masa

Bibliografie obligatorie

BAZELE TEORETICE ALE EVALUaRII PSIHOLOGICE

(Prof. univ. dr. Mihaela Minulescu)

Obiective

I. Psihodiagnoza ca domeniu specific

II. Testul psihologic, mijloc principal in evaluarea psihologica

III. Testarea intelectului: principii de interpretare; probe de capacitati cognitive

IV. Psihodiagnoza la varstele mici si foarte mici

intrebari de autoevaluare

Bibliografie obligatorie

TESTAREA PSIHOLOGICa

(Prof. univ. dr. Mihaela Minulescu)

I. Chestionare de evaluare a trasaturilor-dimensiunilor personalitatii

II. Chestionare adresate tipologiei personalitatii

III. Chestionare construite pentru evaluarea unor personalitati accentuate

IV. Chestionare adresate conditiei psihologice a personalitatii

intrebari de autoevaluare



Bibliografie selectiva

Glossar

DEFECTOLOGIE ŞI LOGOPEDIE

(Lector univ. drd. Monica Delicia Avramescu)

Obiective

1. Deficienta mintala

2. Deficienta vizuala

3. Handicapul de auz

4. Sindromul hiperkinetic

5. Tulburarile de comportament

6. Tulburarile de limbaj

7. Polihandicapul

Bibliografie obligatorie

PSIHOLOGIE MEDICALa

(Prof. univ. dr. Florin Tudose)

Obiective

I. Obiectul si relatiile psihologiei medicale

II. Normal si patologic in biologie, medicina si viata psihica

III. Sanatate si boala, adaptare si stres

3

IV. Trasaturi de personalitate in determinarea bolilor

V. Vulnerabilitate, eveniment de viata, conflict si criza

VI. Mecanismele de aparare

VII. Aspecte ale comunicarii cu pacientul

VIII. Medicina psihologica si psihosomatica

IX. Conditii psihopatologice frecvente cu exprimare corporala

X. Repere in psihosexologie

XI. Psihologia interventiei terapeutice

PSIHOLOGIE COGNITIVa

(Lector univ. drd. Elena-Claudia Rusu)

Obiective

1. Introducere in psihologia cognitiva

2. Psihologia cognitiva si neurostiinta

3. Atentia si constiinta

4. Perceptia

5. Memoria – procese, modele si metode de cercetare

6. Reprezentarea cunostintelor

7. Limbajul

8. Rezolvarea de probleme si creativitatea

9. Decizia si rationamentul

10. Dezvoltarea cognitiva

PSIHOLOGIE EXPERIMENTALa

(Conf. univ. dr. Nicolae Lungu)

Obiective

Partea I. Bazele teoretice si metodologice ale experimentului. Tehnici

psihofiziologice. Designul experimental si determinari senzoriale

1. Metoda experimentala in psihologie

2. Componentele cercetarii experimentale (Proiectul experimental)

3. Tehnici psihofiziologice

4. Demonstratii si lucrari practice in domeniul senzatiilor

Partea a II-a Modelarea experimentala a perceptiei si a unor procese psihice

superioare. (Atentie, Gandire, Limbaj si Memorie).

5. Modelarea experimentala a atentiei

6. Modelarea experimentala a gandirii

7. Directiile de cercetare experimentala a limbajului

8. Modelarea experimentala a memoriei

Bibliografie obligatorie

PSIHOLOGIA DIFERENtELOR INDIVIDUALE

(Lector univ. drd. Gratiela Sion)

Obiective

I. Fundamentele stiintifice si empirice ale psihologiei diferentiale

4

II. Explicarea diferentelor individuale: factori ereditari, factori de mediu,

factori sociali

III. Diferentele individuale ca mod de structurare a personalitatii in raport cu

dezvoltarea pe varste, starea de sanatate fizica si gen.

Bibliografie obligatorie