Expunerea reprezinta forma tipica de comunicare monologata in procesul de invatamant in care profesorul detine pozitia centrala in transmiterea de informatii. Expunerea consta practic in comunicarea pe cale verbala a unui ansamblu structurat de cunostinte in fata intregului colectiv al clasei care, pentru a fi atractiva si eficienta, trebuie sa respecte anumite cerinte:
- continutul expunerii trebuie sa fie bine sistematizat, structurat, sa aiba o constructie logica, sa se adreseze gandirii si imaginatiei elevilor;
- sa fie interesanta si atractiva, insotita de exemple si intrebari si sa favorizeze o receptare activa, sa foloseasca mijloacele comunicarii cu variatii ale intensitatii ritmului si tonalitatii vorbirii si folosirea posibilitatilor oferite de mimica si gestica.
Avantajul principal al expunerii consta in posibilitatea transmiterii intr-o forma sintetica si compacta a unui volum mare de informatii, fara ca prin aceasta sa se realizeze, din pacate, si o cantitate mare de informatii receptata si asimilata de elevi. Sub acest aspecte, expunerea este considerata ca una dintre metodele cu cea mai redusa relatie dintre cantitatea de predare si cantitatea de invatare. Este metoda tipica pentru invatamantul superior, dar se utilizeaza si in invatamantul liceal la disciplinele care impun sau se preteaza la o astfel de metoda didactica.
Introducere in didactica stiintelor economice
label
Cursuri
calendar_month
2010-10-28, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:58
history_edu
Nita Dorina
