In urma cu cativa ani UNESCO a publicat o ancheta despre conceptele principale ale gandirii care au aparut in secolul XX. Printre aceste concepte sunt: management, multime, structura, sistem, simetrie, limbaj, informatie, model, cibernetica, optimizare, joc matematic, metateorie. Multe dintre aceste concepte sunt utilizate in cursul de management.
Managementul este o disciplina didactica ce are un triplu scop (fig.1) /1/:
- Cunoastera activitatilor manageriale, a legilor si principiilor care stau la baza procesului managerial
- Cunoasterea organizatiei, a modalitatilor de abordare si a subsistemelor sale (procese, compartimente)
- Cunoasterea tehnologiei manageriale, a operatiilor principale necesare managementului
Obiectul de studiu al managementului este procesul de transformare (conversie) care are loc intr-o organizatie.
Procesul de transformare se obtine prin unirea a trei factori (fig.2):
1. Munca, ce este depusa de resursele umane
2. Capitalul, prin care se obtin mijloacele de munca
3. Natura, ce ofera materia prima
Din procesul de transformare apar unele rezultate (produse, servicii) ce trebuie comparate cu obiectivele propuse. Existenta unor abateri mici intre rezultate si obiective arata ca procesul de transformare este eficient.
Prin transformarea ce are loc in organizatie se adauga valoare. Adaugarea de valoare se poate face prin:
- Operare - schimbari structurale
- Transport – schimbarea localizarii
- Depozitare – stocare intr-un mediu sigur
- Evaluare – o intelegere mai buna a caracteristicilor.
- Dezvoltare – un aport intelectual
Rolul disciplinei MANAGEMENT este sa creeze o viziune sistemica asupra procesului de transformare si sa prezinte modurile de combinare eficienta a resurselor organizatiei pentru realizarea obiectivelor.
