label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

ight_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail); googletag.display(box_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(large_box);googletag.display(recomandari);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(box_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_1);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);}); loading="lazy" >

5 moduri rapide de a gati legumele de sezon

Teste limbi straine online. Evalueaza-ti nivelul de cunostinte.

Teste limbi straine online. Evalueaza-ti nivelul de cunostinte.

5 moduri inteligente de a-ti gestiona bugetul pentru mancare in timpul facultatii
Piata serviciilor de inchiriere imprimante este in crestere in Romania
Sneakersii care domina 2026: modelele care se poarta de la brunch pana la festivaluri urbane
Cum economisesti bani in fiecare zi fara sa renunti la ce iti place
5 idei prin care sa-ti faci vara de student memorabila in 2026
label Cursuri autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Pascu Liviu
Disciplina Managementul clasei de elevi (MCE) face parte din programul de pregatire a personalului didactic si vizeaza cunoasterea conceptelor de baza, a componentelor structural- sistemice si dinamice ale managementului clasei.

In raport cu dimensiunile teoretice, cursurile vizeaza familiarizarea cu problemele fundamentale ale managementului abordate de diferite scoli si orientari manageriale, structura dimensionala a MCE, profesorul - manager, activitati manageriale in contextul clasei de elevi, situatiile de criza educationala.

Din perspectiva practica, seminariile vizeaza formarea competentelor de organizare a spatiului instructiv-educativ si de interventie in situatii de criza educationala. In sprijinul constituirii unei cat mai bune relatii intre dimensiunile teoretice si cele practice, cele doua anexe ofera „tehnologia” cunoasterii si interventiei psihosociale asupra colectivului de elevi.

Competente vizate prin cursuri si seminarii
  • cunoasterea diverselor unghiuri de abordare ale procesului de invatamant, formele, structurile principale ale acestuia si relatiile dintre acestea din perspectiva managementului clasei de elevi;
  • utilizarea paradigmelor explicative ale managementului clasei de elevi la construirea unor situatii instructiv-educative pe baza procedurilor invatate, la diverse teme de specialitate;
  • descrierea modului de utilizare a diverselor strategii specifice in practica scolara pe baza cunoasterii paradigmelor managementului clasei de elevi;
  • identificarea principalelor strategii de interventie in situatiile de criza educationala;
  • utilizarea unor structuri organizationale variate si flexibile de individualizare in clasa de elevi;
  • exploatarea functiilor si a rolurilor manageriale in procesele sociorelationale (interactiuni) ale clasei de elevi;
  • implicarea in dezvoltarea institutionala si in promovarea inovatiilor in procesul de invatamant;
  • participarea la propria dezvoltare profesionala si la definirea unui stil propriu de invatare.


label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ram
label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ram
label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

label Referate autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Batereanu L.
Adam Smith (1723-1790) este considerat parintele economiei politice si un autor important in domeniul moralei crestine. S-a nascut in orasul Kirkcaldy, in iunie 1723. Data nasterii nu este cunoscuta cu certitudine, singurul fapt care s-a pastrat este data botezului: 16 iunie.

Tatal sau, Adam, era avocat si se afla la cea de-a doua casatorie, dupa ce prima soţie ii murise. Mama sa, Margaret Douglas, era o femeie simpla, aflata la prima casatorie. Din nefericire, tatal nu-si va cunoaste niciodata fiul, pentru ca, pe cand Margaret era insarcinata in trei luni, acesta moare. Cauzele nu ne sunt cunoscute, cert este ca Adam ramane orfan de tata inca din perioada in care nu parasise pantecele mamei sale.

Copilaria lui Adam Smith nu a cuprins evenimente demne de a fi mentionate, cu exceptia rapirii sale de catre o comunitate de etnie roma. La momentul rapirii nu avea decat 4 ani si acest eveniment l-a marcat destul de puternic. Rascumpararea a fost platita repede, iar Adam s-a putut intoarce in sanul familiei sale. Margaret si-a incurajat fiul sa inveţe cat mai bine si sa reuseasca sa obţina rezultate bune la scoala. intre 1729 si 1737, Adam Smith a studiat la scoala Burgh din orasul natal, Kirkcaldy.

Aici s-a ocupat de patru materii importante: limba latina, matematica, istoria si caligrafia. scoala aceasta era considerata una dintre cele mai bune aflate in Scoţia in acea perioada. Smith a intrat la Universitatea din Glasgow la 14 ani, o varsta normala pentru timpurile respective. Aici studiaza filosofia morala sub atenta indrumare a lui Francis Hutcheson. Acum isi dezvolta Adam Smith pasiunea pentru problemele libert ii, motiv iei interioare si influenţei discursului liber. La 17 ani, in 1740, Adam Smith reusea sa obţina bursa Snell care ii permitea sa studieze la Colegiul Balliol din cadrul Universit ii Oxford.

Adam Smith se decide sa plece inainte ca perioada de bursa sa ii expire, din cauza mediului puţin propice inv arii. Dupa 6 ani petrecuţi aici ajunge sa afirme ca Universitatea din Glasgow este mult superioara Oxfordului. Este adevarat ca Universitatea Oxford trecea printr-o perioada dificila la momentul respectiv si se afla intr-o etapa decadenta. Cuvintele lui Adam Smith sunt graitoare: „in aceasta universitate, majoritatea profesorilor a renunţat deja pana si la pretenţia de a preda“. Profesorii nu mai erau capabili sa inveţe nimic, pentru ca le lipsea capacitatea de a inţelege ce predau.

„Nimeni sa nu dispreţuiasca tineretile tale“
Adam Smith revine in Scotia dupa experienta nefericita de la Oxford, dar nu se intoarce la Glasgow, ci merge direct in capitala Edinburgh. Aici, sub patronajul lordului Kames, incepe sa predea economie si teologie din 1748. Nu trebuie sa ne surprinda prea mult aceasta asociere intre materii, pentru ca majoritatea profesorilor care predau atunci dispuneau de cunostinte reale in domeniul teologic. Adam Smith nu era o exceptie, si partea teologica s-a facut simtita deseori in scrierile sale.

Dupa 3 ani petrecuti la Edinburgh, Smith revine la Universitatea sa favorita, aflata la Glasgow. Din 1751 este numit aici profesor de logica, dar, dupa moartea profesorului de filosofie morala, preia si atribuţiile acestuia. Aceasta sansa nesperata vreodata de Adam Smith ii deschide drumul unei cariere promiţatoare si indelungate.

De regula, daca nu existau evenimente iesite din comun, un profesor putea imbatrani la catedra unde preda, iar el era un astfel de profesor. La doar 29 de ani conducea deja doua catedre la Universitatea din Glasgow si lucrurile nu urmau sa se opreasca aici.

label Cursuri autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Pascu Liviu
Disciplina Managementul clasei de elevi (MCE) face parte din programul de pregatire a personalului didactic si vizeaza cunoasterea conceptelor de baza, a componentelor structural- sistemice si dinamice ale managementului clasei.

In raport cu dimensiunile teoretice, cursurile vizeaza familiarizarea cu problemele fundamentale ale managementului abordate de diferite scoli si orientari manageriale, structura dimensionala a MCE, profesorul - manager, activitati manageriale in contextul clasei de elevi, situatiile de criza educationala.

Din perspectiva practica, seminariile vizeaza formarea competentelor de organizare a spatiului instructiv-educativ si de interventie in situatii de criza educationala. In sprijinul constituirii unei cat mai bune relatii intre dimensiunile teoretice si cele practice, cele doua anexe ofera „tehnologia” cunoasterii si interventiei psihosociale asupra colectivului de elevi.

Competente vizate prin cursuri si seminarii
  • cunoasterea diverselor unghiuri de abordare ale procesului de invatamant, formele, structurile principale ale acestuia si relatiile dintre acestea din perspectiva managementului clasei de elevi;
  • utilizarea paradigmelor explicative ale managementului clasei de elevi la construirea unor situatii instructiv-educative pe baza procedurilor invatate, la diverse teme de specialitate;
  • descrierea modului de utilizare a diverselor strategii specifice in practica scolara pe baza cunoasterii paradigmelor managementului clasei de elevi;
  • identificarea principalelor strategii de interventie in situatiile de criza educationala;
  • utilizarea unor structuri organizationale variate si flexibile de individualizare in clasa de elevi;
  • exploatarea functiilor si a rolurilor manageriale in procesele sociorelationale (interactiuni) ale clasei de elevi;
  • implicarea in dezvoltarea institutionala si in promovarea inovatiilor in procesul de invatamant;
  • participarea la propria dezvoltare profesionala si la definirea unui stil propriu de invatare.


Managementul clasei de elevi - cursuri - universitar - studentie....
label Cursuri autorenew 2025-09-29, 17:00 history_edu Pascu Liviu
Disciplina Managementul clasei de elevi (MCE) face parte din programul de pregatire a personalului didactic si vizeaza cunoasterea conceptelor de baza, a componentelor structural- sistemice si dinamice ale managementului clasei.

In raport cu dimensiunile teoretice, cursurile vizeaza familiarizarea cu problemele fundamentale ale managementului abordate de diferite scoli si orientari manageriale, structura dimensionala a MCE, profesorul - manager, activitati manageriale in contextul clasei de elevi, situatiile de criza educationala.

Din perspectiva practica, seminariile vizeaza formarea competentelor de organizare a spatiului instructiv-educativ si de interventie in situatii de criza educationala. In sprijinul constituirii unei cat mai bune relatii intre dimensiunile teoretice si cele practice, cele doua anexe ofera „tehnologia” cunoasterii si interventiei psihosociale asupra colectivului de elevi.

Competente vizate prin cursuri si seminarii
  • cunoasterea diverselor unghiuri de abordare ale procesului de invatamant, formele, structurile principale ale acestuia si relatiile dintre acestea din perspectiva managementului clasei de elevi;
  • utilizarea paradigmelor explicative ale managementului clasei de elevi la construirea unor situatii instructiv-educative pe baza procedurilor invatate, la diverse teme de specialitate;
  • descrierea modului de utilizare a diverselor strategii specifice in practica scolara pe baza cunoasterii paradigmelor managementului clasei de elevi;
  • identificarea principalelor strategii de interventie in situatiile de criza educationala;
  • utilizarea unor structuri organizationale variate si flexibile de individualizare in clasa de elevi;
  • exploatarea functiilor si a rolurilor manageriale in procesele sociorelationale (interactiuni) ale clasei de elevi;
  • implicarea in dezvoltarea institutionala si in promovarea inovatiilor in procesul de invatamant;
  • participarea la propria dezvoltare profesionala si la definirea unui stil propriu de invatare.


Teste limbi straine online. Evalueaza-ti nivelul de cunostinte.

Teste limbi straine online. Evalueaza-ti nivelul de cunostinte.

5 moduri inteligente de a-ti gestiona bugetul pentru mancare in timpul facultatii
Piata serviciilor de inchiriere imprimante este in crestere in Romania
Sneakersii care domina 2026: modelele care se poarta de la brunch pana la festivaluri urbane
Cum economisesti bani in fiecare zi fara sa renunti la ce iti place
5 idei prin care sa-ti faci vara de student memorabila in 2026 iv>
(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail);if (anchor) googletag.display(anchor);if (interstitial) googletag.display(interstitial);if (left_side_rail) googletag.display(left_side_rail);if (right_side_rail) googletag.display(right_side_rail); googletag.display(box_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(large_box);googletag.display(recomandari);googletag.display(filmstrip_1);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(box_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_1);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);}); ay(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);googletag.display(box_2);googletag.display(box_2);googletag.display(filmstrip_2);googletag.display(billboard);});