Aceasta perioada se caracterizeaza printr-o dezvoltare complexa si interesanta cu influente asupra evolutiei biopsihice ulterioare. Expresia celor 7 ani (6 ani) de acasa pe care "omul ii are sau nu ii are" reflecta tocmai importanta constituirii bazelor activitatii psihice si conturarea trasaturilor de permeabilitatea ce isi pun pecetea pe comportamentele viitoare.
Copilul prescolar traverseaza etapa cunoasterii prin largirea comportamenului cu mediul social si cultural din care asimileaza modele de viata ce determina o integrare tot mai activa la conditia umana.
Mediul solicita copilului nu numai adaptari ale comportamentului la sisteme diferite de cerinte in conditii de tutela, protectie si afectiune, dar creeaza in acelasi timp o mai mare sesizare a diversitatii lumii si vietii, o mai densa si complexa antrenare a deciziilor, curiozitatii, trairilor interne la situatii numeroase si inedite. Concomitent se dezvolta bazele personalitatii copilului, capacitatile de cunoastere, comunicare, expresia si emanciparea comportamentelor ce ating grade de complexitate raportate la caracteristicile de varsta si dezvoltare psihofizica.
