INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA EDUCATIEI
1. Generalitati. Delimitari conceptuale
2. Statutul teoretic si aplicativ al psihologiei educatie
3. Obiect.Metode.
1. Delimitari conceptuale
A) Psihologia reprezinta "Domeniul analizei legilor si faptelor psihice ce se exprima prin procese, trasaturi, stari, caracteristici si structuri psihice, dezvoltarea acestora in vederea intelegerii si folosirii lor in practica formativa si de ameliorare a naturii umane. Psihologia are in atentie comportamentele umane ca si structura motivatiilor care le anima. Studiind caracteristicile psihice, psihologia diferentiaza caracteristicile de fond ale personalitatii, dar si cele individual diferentiale, atat in ceea ce priveste organizarea specifica a insusirilor psihice ce o definesc cat si in ceea ce priveste investitiile psihice ce o caracterizeaza pe aceasta." ("Dictionar de psihologie"- coordonator Ursula Schiopu)
B) Educatia reprezinta un "Fenomen social de dezvoltare, formare, constituire a oamenilor ca subiecti ai actiunii, cunoasterii si valorilor, prin comunicare si exercitiu, prin modelarea comportamentului lor si integrarea in activitate si relatiile sociale" ("Dictionar de Psihologie"-Paul Popescu Neveanu)
