Psihosociologia comunitatii

label Cursuri autorenew 2025-09-29, 16:58 history_edu MIHAI DINU
Frontierele sociale pot fi definite, pentru inceput, ca fiind forme obiectivate ale diferentelor sociale, care se manifesta prin accesul inegal la resursele materiale si simbolice si prin distributia inegala a acestora1. Redefinirea continua a frontierelor poate duce la lupte si conflicte intre grupurile pe care le despart.



Studiul proceselor de construire a frontierelor are o traditie indelungata, daca ne gindim la Durkheim si la distinctia pe care o face el intre sacru si profan, sau la Weber si la analiza grupurilor de statut sau a grupurilor etnice. Cercetarile asupra frontierelor s-au dezvoltat foarte mult in ultimii ani, mai ales in Statele Unite, si analiza lor critica este necesara.

Atentia noastra se va indrepta in special asupra construirii frontierelor intre grupurile sociale, asupra competitiei intre grupuri pentru definirea acestor frontiere si asupra stabilirii principiilor de clasificare, studiindu-se atat diferentele obiectivate in procesul de socializare (cum se diferentiaza fiecare grup prin modul in care se organizeaza socializarea tinerilor), cat si perceperea diferentelor, maniera in care aceste perceptii sunt insusite de copii si tineri; studierea acestui proces de construire a frontierelor fiind inseparabila de studierea procesului de transgresare si abolire a frontierelor, care nu sunt stabilite o data pentru totdeauna. Apoi, in cadrul fiecarei categorii sociale pot fi diferentiate grupurile „stabile”, sau „realizate” de grupurile „instabile” sau „precare”.3
? Cercetarea pe care am realizat-o prin efectuarea unor interviuri aprofundate cu familii si tineri din Franta, Romania, Brazilia si Suedia a fost completata de o serie de observatii etnografice asupra familiilor, ceea ce va permite studierea atat a relatiilor dintre grupuri cat si a deplasarii frontierelor in interiorul grupurilor si intre acestea4. Ne-am propus sa intelegem cum se deprinde si se construieste, mai ales in familie si in structurile extrascolare si asociative, sensul al ceea ce este posibil si al ceea ce nu este posibil, deci al „limitelor”, in limbajul comun, sau mai exact al frontierelor.