2.Cadrul istoric
Observatiile pertinente au putut Intotdeauna sa detecteze conotatii emotionale In lucrari de arta. Nu este surprinzator faptul ca diferiti clinicieni au fost interesati In clasificarea si validarea unor trasaturi intuitive ale personalitatii artistilor. Inca din 1885 Ebenezer Cooke observa ca desenele copiilor releva caracteristici de personalitate ale acestora.
Intre 1900 si 1915 doua proiecte de cercetare internationala au fost initiate pentru a investiga desenele copiilor. Ei au strans material de la profesori si clinicieni din multe tari, dar, din nefericire, aceste doua studii n-au fost completate desi unele concluzii preliminare au fost comunicate.
In anii ‘20 Florence L. Goodenough a scris “Masurarea inteligentei prin desene”. Ea a aratat cum desenele oglindeau dezvoltarea intelectuala a copilului si a creat o scala pentru aprecierea prin scor a desenelor pentru aflarea varstei mentale. Goodenough a prevazut o dezvoltare si utilizare pe mai departe a desenelor pentru studiul personalita-tii; in sight-ul ei dovedindu-se foarte serios.
Cuprins:
1.Introducere
2.Cadrul istoric
3.Administrarea probei
4.Interpretarea probei
5.Raportul final
6.Precautii necesare
7.Catalogul DAP
8.Anexa - protocolul
- raportul interpretativ