Lectia se desfasoara intr-o succesiune de etape, care-i confera o anumita structura. Tipul de lectie se refera la structura comuna a lectiilor care urmaresc aceleasi finalitati. Tipul de lectie se stabileste in functie de obiectivul general al lectiei.
Tipurile principale de lectii sunt urmatoarele: lectia de transmitere/insusire de cunostinte; lectia de formare de priceperi si deprinderi; lectia de recapitulare si sistematizare a cunostintelor, priceperilor si deprinderilor; lectia de evaluare a performantelor scolare; lectia mixta (combinata).
Fiecarui tip de lectie ii este proprie o anumita structura generala. Aceasta structura nu este obligatorie si rigida.
Tipurile de lectii se regasesc in realitate in practica scolara sub forma unor variante concrete. Constituirea variantelor de lectii este determinata de: specificul obiectului de invatamant; particularitatile elevilor; conditiile materiale locale; competentele cadrului didactic.
Prezentam in continuare structura generala, orientativa, a fiecarui tip de lectie. Lectia de transmitere/insusire de cunostinte. Prin acest tip de lectie se urmareste atat achizitia de cunostinte (date concrete, notiuni, principii, legi), cat si formarea la elevi a capacitatilor de a opera cu acestea (de a le interpreta, aplica, analiza, sintetiza si evalua).
Tipuri de lectii
label
Cursuri
calendar_month
2010-06-02, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:58
history_edu
john doe
