Cercetarea de fata a fost proiectata din dorinta de a identifica aspectele legate de intrarea studentilor pe piata muncii si de influenta acestui fapt asupra activitatii lor academice, a modului in care percep educatia si rolul acesteia.

Mi-am propus sa analizez atat motivele care au dus la angajare cat si cele care au “impiedicat” studentii sa ocupe un loc pe piata muncii. Obiectivul principal este acela de a evidentia diferentele existente intre cele doua grupuri vis-a-vis de aspiratiile ocupationale, de responsabilitate, de utilitatea cursurilor. Cercetarea asupra acestei teme este una de tip exploratoriu, predominant cantitativa iar pentru realizarea ei am folosit ancheta sociala pe baza de chestionar.

Abordarea acestei teme se explica prin interesul provocat de rezultatele analizei comparate a celor doua grupuri in privinta unor aspecte precum importanta cursurilor, semnificatia diplomei, gradul de implicare in activitatile academice, elementele unui loc de munca dezirabil, probleme ale invatamantului superior.

Prezumtiile generale ale proiectului, conform carora un loc de munca in perioada studentiei modifica in mod negativ perceptiile studentului fata de educatie si sistemul de invatamant s-au dovedit reale. in ceea ce priveste influenta locului de munca asupra activitatii academice, contrar asteptarilor mele, aceasta este una pozitiva. De asemenea, faptul ca majoritatea studentilor nu se angajeaza din motive financiare, ci exista si alte cauze legate de invatamantul superior precum relatia cu piata muncii, s-a dovedit adevarata. inchei aceasta cercetare cu expunerea principalelor probleme si cu niste propuneri legate de imbunatatirea sistemului de invatamant superior.

Cuprins

Rezumatul lucrarii…………………………………………………….. p.5

Introducere……………………………………….................................. p.6

Precizari conceptuale si cadru teoretic

I. Educatia si rolul acesteia

1.1. Informatia si cunoasterea in societatea moderna…………………..p.9

1.2. Educatia - esenta capitalului uman...................................................p.10

1.3.Complexitatea conceptului de educatie: definitii si caracteristici….p.12

1.4. Formele educatiei.............................................................................p.12

1.5 Perspective sociologice asupra educatiei…………………………..p.14

II. Piata invatamantului superior

2.1. Universitatea si menirea ei...............................................................p.19

2.2. Universitatea si transformarile ei.....................................................p.20

2.3. Universitatea traditionala versus universitatea de piata...................p.22

2.4. Diploma universitara – ascensiune pe piata muncii?.......................p.23

III. Studentul si piata muncii

3.1. Angajarea in timpul facultatii: cauze...............................................p.24

3.2. Criza educatiei si piata muncii.........................................................p.25

3.3. Problemele invatamantului romanesc..............................................p 27



3.4 Solutii propuse..................................................................................p.29

Precizari metodologice

Tipul cercetarii .......................................................................................p.31

intrebari si obiective ..............................................................................p.31

Instrumentul de cercetare........................................................................p.33

Limitele chestionarului............................................................................p 34

Operationalizarea conceptelor folosite in analiza....................................p.34

Limitele cercetarii mele...........................................................................p.41

Datele analizate si metodele....................................................................p.41

Analiza rezultatelor cercetarii…………………………………………..p.42

Concluzii si reflectii personale

Concluziile lucrarii..................................................................................p.61

Prezentarea contributiilor proprii............................................................p.62

Reflectii personale privind experienta de elaborare a lucrarii.................p.62

Recomandari pentru cercetarile viitoare..................................................p.63

Bibliografie..............................................................................................p.64

Anexe

Anexa 1 Chestionar pentru studenti angajati..........................................p.68

Anexa 2 Chestionar pentru studenti neangajati......................................p.76

Anexa 3 Tabele.......................................................................................p.88