In realizarea acestei lucrari am plecat de la premiza ca exista alta posibilitate de analiza si aprofundare a mecanismului de actiune, in afara demonstratiei care leaga intr-un anumit fel miscari corecte, ducand la formarea unei imagini cat mai corecte si mai profunde asupra unei actiuni motrice necesare momentului de instruire.
Experimentul vine sa confirme unele concluzii ale antrenorilor nostri care se vad departe de a fi buni demonstranti, dar care, prin experienta lor pedagogica, au ajuns la rezultate mari sau chiar foarte mari.
PLANUL LUCRARII
INTRODUCERE
CAPITOLUL I. BOXUL CA RAMURA DE SPORT
- Date istorice privind originea si evolutia boxului
- Personalitati ale boxului
CAPITOLUL II. CARACTERISTICI ALE BOXULUI CA RAMURA DE
SPORT
A. Particularitati morfo-functionale
B. Particularitati psihice
C. Pregatire biologica
D. Refacere
E. Pareri de specialitate
F. Caracteristici fizio-somato-psihice si de dezvoltare
CAPITOLUL III. METODE SI MIJLOACE DE LUPTA
A. Tehnica, tactica, actiune in ring
B. Mijloace clasice de lupta
C. Principii ale învatarii
CAPITOLUL IV. PRINCIPIUL INTUITIEI – ca metoda de invatare si
consolidare
A. Conceptul intuitiei
B. Aplicarea principiului intuitiei in salile de box
CAPITOLUL V. COMPARAREA DATELOR SI RELIEFAREA
IPOTEZEI
CAPITOLUL VI. EXPERIMENT PEDAGOGIC
A. Realizarea experimentului
- Scop
- Sarcini
- Subiecti
- Perioada
- Desfasurare
- Culegerea si interpretarea datelor
B. Concluzii si observatii ale experimentului
CAPITOLUL VII. CONCLUZII SI PROPUNERI GENERALE
Lucrarea are 77de pagini
APLICAREA PRINCIPIULUI INTUITIEI IN SALILE DE BOX
label
Lucrari de diploma
calendar_month
2009-10-28, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:56
history_edu
Mitrea Corneliu