label Proiecte autorenew 2025-09-29, 16:57
Cercetarea preferintelor studentilor din Bucuresti pentru preturile promotionale

1. Scopul cercetarii

Stabilirea preferintelor studentilor cu privire la utilizarea preturilor promotionale.


2. Obiectivele cercetarii

1.Interesul manifestat de studenti de a cauta preturile promotionale atunci cand merg la cumparaturi.
2.Tipurile de preturi promotionale preferate de studenti.
3.Tipuri de produse cumparate la preturi promotionale.
4.Frecventa cumpararii produselor cu preturi promotionale.
5.In ce fel de magazine apeleaza la aceste tipuri de preturi.
6.Pararea generala a studentilor despre preturile promotionale.
7.Aprecierea calitatii produselor care au astfel de preturi.
8.Care cred ei ca sunt motivele practicarii unor astfel de preturi.
9.Masura in care ii influenteaza aceste preturi, in decizia de cumparare a unui produs.
10.Mediile din care afla de aceste tipuri de preturi.
11.Parerea despre diversitatea produselor cu preturi promotionale.
12.Atractivitatea fata de fiecare dintre tipurile de preturi promotionale.
13.Credibilitatea acestor preturi in randul studentilor.

Cuprins

1. Scopul Cercetarii pag 2
2. Obiectivele Cercetarii pag 2
3. Ipotezele Cercetarii pag 2
4. Definirea conceptuala si operationala a variabilelor cercetarii pag 3
5. Colectivitatea cercetata pag 6
6. Coordonate temporale, spatiale si modale pag 6
7. Marimea esantionului si metoda de esantionare pag 7
8. Chestionarul administrat pag 7
ANALIZA SI INTERPRETAREA REZULTATELOR pag 12
1. Analiza Univariata a Informatiilor pag 12
2. Testarea ipotezelor cercetarii pag 23
ANALIZA BIVARIATA A DATELOR pag 24
1. Corelatie intre tipuri de produse cu preturi promotionale achizitionate si sexul respondentului pag 24
2. Corelatie intre frecventa de cumparare a produselor promotionale si sexul respondentului pag 24
3. Identificarea diferentelor dintre sexe in privinta celor sapte medii de informare. pag 25
4. Model de regresie liniara pag 27
Parameri preliminari constructiei regresiei pag 27
Constructia regresiei pag 29
Concluzi pag 31
Bibliografie pag 32