Consider ca societatea din ziua de azi influenteaza, indeamna si incurajeaza din ce in ce mai mult tinerii sa consume aceste droguri usoare prin marea mediatizare care se face la televizor, la radio, prin reviste, ziare, dar si prin spoturile si panourile publicitare aflate pe strada.
Prin aceasta lucrare ne-am propus sa investigam in ce masura consilierea valorificata in toata complexitatea tehnicilor ei are o finalitate formativ-educativa in personalitatea tinerilor consumatori de droguri usoare. Problematica delimitata de tema lucrarii a impus investigarea prin diferite motede de colectare a datelor de analiza pe un esantion rezentativ pe 10 tineri cu varste cuprinse intre 18 si 23 de ani, constituindu-se intr-o cercetare constatativa in anul universitar 2007-2008.
Lucrarea se fundamenteaza pe colectarea unor date reale obtinute prin intermediul metodei de cercetare: povestea vietii. Rezultatele au fost analizate, interpretate si inserate in continutul lucrarii.
CUPRINS
Introducere…………………………………………………………………………................4
CAPITOLUL I - CADRU TEORETIC
Definirea conceptelor………………………………………………………..5
Natura si raspandirea drogurilor legale in soietatea contemporana..........7
CAPITOLUL II – DROGURILE UŞOARE - DESCRIERE GENERALa
1.1 Tutunul - Generalitati ( istoric)……………………………...............8
- Efectele consumului de tutun………………………….…9
- Fumatul si tinerii…………………………………………10
1.2 Alcoolul - Generalitati ( istoric)…………………………………….11
- Alcoolismul – comportament deviant……..…………....12
- Cauzele consumului de alcool……………………….…..13
- Efectele alcolului excesiv si complicatiile
pe care acesta le poate genera…………………………….14
- Tulburarile psihice majore induse de alcoolism……...…16
- Alcoolicii anonimi…..…………………………..…….......18
1.3 Legislatia privind consumul de alcool si tutun……………...………...19
1.4 Cafeaua - Generalitati (istoric)………………………………………23
- Cafeau – contraindicata persoanelor care sufera
de inima……………………….......………………….....23
- Efectele negative ale cafeinei……………….……….........24
CAPITOLUL III - IMPORTANtA CONSILIERII: CONSILIEREA iN ŞCOALa
- Consilierea in asistenta sociala…………………………....27
- Calitatile si deprinderile consilierului in asistenta
sociala.....................................................................................30
- Consilierea psihologica in scoala…………………….........32
- Atitudinile consilierului…………………………………….32
- Tipuri de consiliere………………………………….………33
- Obiectivele consilierii psihologice si scolare……….………33
- Tehnici terapeutice pentru persoanele dependente…….…34
CAPITOLUL IV - METODOLOGIA CERCETaRII
- Metoda autobiografica – Povestea vietii…………….……36
- Prezentarea autobiografiilor...............................................38
CAPITOLUL V - CONCLUZII ŞI SUGESTII – pentru prevenirea consumului de tutun, alcool si cafea.............................................................................................50
Concluzii generale ale lucrarii.................................................................51
Bibliografie....................................................................................................................................53
Anexe..............................................................................................................................................55