Despre educatie s-a vorbit mult ca mijloc de dezvoltare si realizare personala. in societatile democratice este de la sine inteles ca acest mijloc trebuie sa fie la dispozitia tuturor, fara deosebire de clasa sociala, aptitudini, religie, rasa, sex, apartenenta etnica, precum si de varsta, in anumite tari.
De asemenea, cand vorbim despre educatie ne mgandim adeseori la alfabetizare si avem tendinta sa asimilam programele de educatie cu programele de optimizare a resurselor umane si a capitalului uman. Bineinteles a lupta contra analfabetismului si ignorantei, a transmite un corpus de cunostinte din generatie in generatie sunt obligatii importante ale sistemelor de educatie, dar nu sunt desigur unicele.
Educatia trebuie sa faca si altceva. Educatia nu vizeaza doar individul si dezvoltarea sa personala, ea vizeaza de asemenea grupurile si colectivitatile. Scolile, indeosebi, pot fi considerate ca locuri publice ale democratiei, sau ca zone culturale publice, in cadrul carora elevii, studentii isi dobandesc competente sociale, ca gestiunea sau reglementarea conflictelor. Sunt conditii prealabile indispensabile unei coexistente pasnice in societatile plurietnice si pluriculturale.
Perspectivele serviciilor de invatamant in regiunea nord-est a Romaniei
label
Proiecte
calendar_month
2010-06-29, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:58
history_edu
prof. maria ioncica
