Vorbirea trebuie inteleasa ca parte componenta a limbajului din punct de vedere psihologic, limbajul include in sfera sa vorbirea dar si mijloacele de comunicare non verbala, cum ar fi mimica, gestica.
Insusirea limbajului este un proces complex care incepe cu primul an de viata si se infaptuieste prin comunicare verbala cu adultul sub influenta imprejurarilor de viata si a relatiilor ce se stabilesc intre copil si mediu.
In perioada prescolara cand copilul frecventeaza gradinita si cand influentele pe care le exercita asupra copilului se realizeaza in mod dirijat, sistematic, creste mult preocuparea pentru dezvoltarea vorbirii.
Limbajul nu este cauza gandirii ci instrumentul si suportul indispensabil al progresului sau. Daca uneori se intampla o intarziere a unuia sau a celuilalt actiunea reciproca stabileste echilibrul.
In invatamantul prescolar si scolar, conversatia ca metoda de invatamant este utilizata in scopul insusirii de noi cunostinte, in scopul fixarii, aprofundarii, sistematizarii acestora, uneori recurgandu-se la generalizari.
Asociata cu alte metode, mai ales cu observarea, metoda conversatiei reprezinta o cale eficienta de indrumare a procesului de cunoastere la prescolari, fiind folosita in toate tipurile de activitati. insa, avand in vedere nivelul dezvoltarii copiilor la aceasta varsta si dificultatile pe care le implica, metoda conversatiei este utilizata mai ales ca metoda auxiliara in gradinita.
Proiect Educatia
label
Proiecte
calendar_month
2010-04-20, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:57
history_edu
studentie.ro
