Omul este intr-o continua miscare, intr-o continua lupta cu el si cu problemele care se ivesc in calea sa. Din cele mai vechi timpuri, oamenii au cerut sfatul altcuiva, cand s-au confruntat cu probleme.’’Sfatul este consemnat ca fiind cea mai veche metoda de consiliere’’.
Tema pe care ne propunem s-o dezbatem nu a fost aleasa la intamplare. La noi in tara incepe sa fie rediscutata cu seriozitate problema consilierii si in mod special a consilierii scolare. inca nu exista la ora actuala nici o baza solida legislativa pentru consiliere. Inspectoratele judetene se bucura de un astfel de cabinet care acopera problemele din tot judetul. Mai nou liceele si scolile din marile orase inep sa puna la dispozitie sali pentru infiintarea unor cabinete de consiliere scolara.
Este necesar ca in afara de baza legislativa sa schimbam mentalitatea semenilor nostri. Ne gandim la intreaga populatie: elevi, parinti. Fiecare dintre acestia influenteaza intr-un fel sau altul evolutia microsistemului educational. Crearea unui climat favorabil dezvoltarii unei personalitati dezirabile implica relatii intre acestia factori (variabile), intre aceste persoane si colaborarea lor. Consilierul are menirea de a conduce si mediatiza aceste relatii: intre parinti si scoala (profesori), intre parinti si copii, intre copii si profesori.
Realitatea scolara implica fenomene si situatii adesea greu de stapanit si de controlat, doar de un singur profesor. Viata ofera de asemenea multe situatii greu de depasit fara un ajutor specializat.
