Violenta in scoala

label Proiecte autorenew 2025-09-29, 16:59 history_edu Lupu
In scoala contemporana, cele mai frecvente tipuri de conduite agresive ale elevilor sunt vandalismul si violenta. Ambele forme de manifestare a agresivitatii au cunoscut in ultimele decenii o evolutie ascendenta, atat in sens cantitativ, cat si ca gravitate, astfel incat interesul psihologilor si pedagogilor fata de acest tip de conduite este pe deplin justificat.

Violenta scolara este, din punct de vedere statistic, cea mai frecventa conduita de devianta scolara. Mass-media, cercetarile si statisticile oficiale raporteaza o crestere spectaculoasa a fenomenului in ultimele trei decenii in mai multe tari ale lumii, astfel incat escaladarea violentei in scoala a devenit cea mai vizibila evolutie din campul educatiei formale; performantele scolare sau progresul in democratizarea sistemelor educative sunt in prezent realitati mai putin vizibile, comparativ cu inmultirea actelor de violenta din scoala.

Violenta in scoala este un fenomen extrem de complex, cu o diversitate de forme de manifestare care justifica folosirea terminologiei specializate, rafinate; astfel, scoala este spatiul de manifestare a conflictelor intre copii si intre adulti-copii, iar raporturile de forta sau planul in care se consuma conduitele ofensive sunt variabile importante in intelegerea fenomenului. In orice atac agresiv vom regasi apelul la forta pentru transformarea unui individ in instrument in folosul personal, precum si apelul la violenta pentru inlaturarea semenului, perceput ca adversar.

In ceea ce-i priveste pe elevii nostrii, atat agresivitatea cat si violenta se manifesta in mai multe feluri. Exista o agresivitate vestimentara prin care, mai ales fetele cauta sa atraga atentia si chiar sa se impuna. Bunul gust in acest caz are o prezenta relativ discreta, el depinzand de o multime de factori care mai degraba actioneaza divergent. Si cum nici un regulament nu-l poate impune – e vorba de bun gust – ramane solutia recursului la uniforma, discutabila insa si aceasta. Pana la urma, uniforma este cel mai mic rau posibil.

Violenta in scoala

label Proiecte autorenew 2025-09-29, 16:59 history_edu Lupu
In scoala contemporana, cele mai frecvente tipuri de conduite agresive ale elevilor sunt vandalismul si violenta. Ambele forme de manifestare a agresivitatii au cunoscut in ultimele decenii o evolutie ascendenta, atat in sens cantitativ, cat si ca gravitate, astfel incat interesul psihologilor si pedagogilor fata de acest tip de conduite este pe deplin justificat.

Violenta scolara este, din punct de vedere statistic, cea mai frecventa conduita de devianta scolara. Mass-media, cercetarile si statisticile oficiale raporteaza o crestere spectaculoasa a fenomenului in ultimele trei decenii in mai multe tari ale lumii, astfel incat escaladarea violentei in scoala a devenit cea mai vizibila evolutie din campul educatiei formale; performantele scolare sau progresul in democratizarea sistemelor educative sunt in prezent realitati mai putin vizibile, comparativ cu inmultirea actelor de violenta din scoala.

Violenta in scoala este un fenomen extrem de complex, cu o diversitate de forme de manifestare care justifica folosirea terminologiei specializate, rafinate; astfel, scoala este spatiul de manifestare a conflictelor intre copii si intre adulti-copii, iar raporturile de forta sau planul in care se consuma conduitele ofensive sunt variabile importante in intelegerea fenomenului. In orice atac agresiv vom regasi apelul la forta pentru transformarea unui individ in instrument in folosul personal, precum si apelul la violenta pentru inlaturarea semenului, perceput ca adversar.

In ceea ce-i priveste pe elevii nostrii, atat agresivitatea cat si violenta se manifesta in mai multe feluri. Exista o agresivitate vestimentara prin care, mai ales fetele cauta sa atraga atentia si chiar sa se impuna. Bunul gust in acest caz are o prezenta relativ discreta, el depinzand de o multime de factori care mai degraba actioneaza divergent. Si cum nici un regulament nu-l poate impune – e vorba de bun gust – ramane solutia recursului la uniforma, discutabila insa si aceasta. Pana la urma, uniforma este cel mai mic rau posibil.