Testul de atentie face parte din categoria testelor de performanta.Deoarece functiile speciale si aspectele adiacente performantei nu pot fi masurate in mod direct,diagnosticul poate fi stabilit doar prin interpretarea comportamentului specificat si descris in cadrul unor paradigme (Guthke,Bottcher si Sprung -1989).Pentru acest test,aceste aspecte trebuie sa implice un nivel ridicat de atentie si concentrare si sa nu implice pe cat posibil alte abilitati si competente.Testele de maracare a simbolurilor,din care face parte si testul,focalizeaza atentia vizuala si implica un nivel minim de cunostiinte in privinta literelor si al cifrelor.

II. Fundamentare teoretica



Atentia este un atribut al celorlalte procese psihice. Daca se asociaza cu perceptia, atunci aceasta va fi mai clara, precisa si completa. Daca se asociaza cu memoria, atunci aceasta va fi mai bogata, fidela, trainica. Daca se asociaza cu gândirea si imaginatia, atunci acestea vor fi mai eficiente, profunde si creatoare.

Atentia este necesara , este o conditie a reflectarii constiente eficiente, este un proces psihic, dar si un proces de cunoastere. Daca inteligenta este considerata o functie psihica complexa care asigura într-o forma superioara adaptarea între organism si mediu, atentia este un factor activ al investigarii mediului înconjurator, cu efecte favorabile asupra activitatii de cunoastere.

CARACTERISTICILE SAU CALITATILE ATENTIEI:
Însusirile pozitive ale atentiei care faciliteaza desfasurarea optimala aactivitatii sunt: STABILITATEA ATENTIEI:
Înseamna mentinerea un timp mai lung a orientarii si concentrarii psihonervoase asupra aceluiasi fapt sau aceleiasi activitati. E influentata de proprietatile stimulului, de complexitatea si natura activitatii si nu în ultimul rând de motivatia subiectului. Un obiect cu structura simpla si nemiscat ne retine atentia foarte putin timp.