In demersul nostru de identificare, dezvoltare si optimizare a campului complex de influente pe care comunicarea il poate crea in jurul metodelor de interactiune educationala, un tip aparte cu deosebita relevanta practica il reprezinta comunicarea in cadrul grupului. Iata de ce, in randurile care urmeaza, ma voi opri cu precadere asupra unui tip special de grup, si anume echipa educationala, pe care o putem integra la limitele unor definitii ce preiau si folosesc achizitiile teoretico-metodologice, atat ale psihologiei sociale (referitor la dinamica grupurilor), ale psihologiei organizationale (deoarece echipa educationala are multe determinante procesuale similare grupului de lucru din organizatii), cat si – desigur – ale pedagogiei.
Societatea continua sa existe prin transmitere, prin comunicare, dar este corect sa spunem ca ea exista in transmitere si in comunicare. Este mai mult decat o legatura verbala intre cuvinte precum comun, comunitate, comunicare. Oamenii traiesc in comunitate in virtutea lucrurilor pe care le au in comun; iar comunicarea este modalitatea prin care ei ajung sa detina in comun aceste lucruri. Pentru a forma o comunitate sau o societate, ei trebuie sa aiba in comun scopuri, convingeri aspiratii, cunostinte – o intelegere comuna – "acelasi spirit" cum spun sociologii. Comunicarea este cea care asigura dispozitii emotionale si intelectuale asemanatoare, moduri similare de a raspunde la asteptari si cerinte.
Comunicare si Rezolvarea Conflictelor
label
Referate
calendar_month
2010-12-30, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:59
history_edu
conf. dr. Tatiana Dorofte