Pentru multi copii, scoala reprezinta o "a doua sansa" - ocazia de a capata un alt sentiment al Sine-lui si o alta viziune asupra vietii, decit ceea ce li s-a oferit acasa. Un profesor care ii transmite unui copil incredere in potentialul si calitatile sale poate fi un antidot puternic fata de o familie in care o asemenea incredere lipseste sau in care copilului i se transmite chiar contrariul.
Un profesor, tratand baieti cu egala consideratie, poate sa aduca o iluminare pentru un copil care se lupta sa inteleaga relatiile umane si care provine dintr-o casa unde o asemenea consideratie este inexistenta. Un profesor care refuza sa accepte conceptia negativa despre sine a unui copil si care promoveaza continuu o imagine mai buna despre competentele acestuia are uneori puterea de a salva o viata.
Dar pentru unii copii, scoala este o intemnitare consolidata in mod legal in miinile profesorilor carora le lipseste fie respectul de sine, fie pregatirea, fie ambele, pentru a-si face meseria cum trebuie. Sint profesori care nu stimuleaza, ci umilesc. Ei nu vorbesc limbajul politetii si stimei, ci pe cel al ridiculizarii si sarcasmului. Prin comparatii care stirnesc invidia, ei lauda un elev, jignind un altul. Cu o nerabdare necontrolata, asemenea profesori adincesc frica copilului de a gresi. Nu au nici o alta notiune despre disciplina, in afara de amenintarile cu pedeapsa. Ei nu reusesc sa motiveze oferind valori, ci facind apel la teama.
Cultivarea stimei de sine
label
Referate
calendar_month
2010-02-12, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:57
history_edu
studentie.ro
