Teoria dezvoltarii cognitive a lui Piaget
Unii psihologi s-au concentrat asupra modalitatilor in care copiii organizeaza ceea ce invata. Ei considera dezvoltarea un proces structurat, sistematic. Una dintre cele mai valoroase teorii structuraliste a fost avansata de catre Jean Piaget, in 1953.
Piaget a utilizat ceea ce acum se numeste metoda interviului clinic, in care punea copiilor o multime de intrbari si le nota raspunsurile. Daca un copil dadea un raspuns neobisnuit, atunci incerca sa descopere cum ajunsese sa aiba viziunea respectiva – cum putea conduce perceptia copilului asupra lumii la o astfel de eroare. Prin aceasta metoda de intervievare, intentiona sa nu puna copilul sub tensiune si sa-l incurajeze sa vorbeasca, fara ca cercetatorul cu care discuta sa intervina in porcesele naturale de gandire ale copilului. Desi cercetatorul are o idee clara asupra lucrurilor pe care doreste sa le afle, intrebarile puse sunt ajustate in functie de copilul cu care sta de vorba. Prin aceasta metoda Piaget a pus intrebari la sute de copii intre trei si doisprezece ani asupra unor subiecte cum ar fi Dumnezeu, Luna Soare si ideile lor despre justitie.
DEZVOLTAREA COPILULUI IN TEORIA STRUCTURALISTA
label
Referate
calendar_month
2010-01-16, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:57
history_edu
studentie.ro