Fenomen multidimensional, creativitatea apare ca o activitate complexa care se finalizeaza intr-un produs. Ea se manifesta in desfasurarea unui proces si presupune existenta unor trasaturi de personalitate si a unui context social si organizational in care se desfasoara. Orice individ are disponibilitati creatoare, care se cer doar descoperite. S-a demonstrat prezenta unei inzestrari native generale a tuturor copiilor pe fondul carora conditiile prielnice de mediu si de munca cultiva capacitatile specific-individuale.
Mai multi psihologi atrag atentia ca, daca o multitudine de copii manifesta un comportament stereotip, nu avem dreptul sa conchidem ca gandirea lor ar avea un caracter pur imitativ sau ca creatia lor nativa ar fi saraca. Ei mentioneaza ca deficientele semnalate nu constituie nicicum particularitati ale psihicului infantil, ci oglindesc vicii ale instructiei si educatiei. Daca elevii nu depasesc conduitele imitative, este pentru ca asa au fost deprinsi si, pe masura ce invatatorul pretinde munca si gandire independenta, inventivitatea ia locul firescului.
Educarea creativitatii in ciclul primar
label
Referate
calendar_month
2010-02-06, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:57
history_edu
studentie.ro
