Data: 3 decembrie 2003
Obiectul: Matematica-geometrie
Subiectul : Aplicatii – asemanare
Tipul lectiei: de consolidare a cunostintelor
I. Obiective de referinta:
1. sa utilizeze proprietati calitative si metrice ale figurilor geometrice in rezolvarea de probleme
2. sa determine, folosind metode adecvate lungimi de segment, masuri de unghiuri si arii
3. sa formuleze cat mai multe consecinte posibile care decurg dintr-un set de ipoteze date
4. sa construiasca probleme, pornind de la un model
5. sa identifice si sa diferentieze etapele unui rationament matematic, prezentat in diferite forme
6. sa prezinte in mod coerent solutia unei probleme, utilizand modalitati variate de exprimare
7. sa manifeste perseverenta si interes pentru gasirea de solutii noi in rezolvarea unei probleme

II.Obiective operationale:
A. formative:
1. elevii sa poata sa aplice teorema lui Thales si reciproca acesteia
2. elevii sa stie definitia triunghiurilor asemenea
3. elevii sa poata aplica teorema fundamentala a asemanarii
4. elevii sa poata aplica criteriile de asemanare ale triunghiurilor
B. afective:
1. stimularea curiozitatii si imaginatiei
2. dezvoltarea simtului estetic si critic
3. dezvoltarea atentiei concentrate si a spiritului de observatie