Referat de psihologie. Alternativa Jena

label Referate autorenew 2025-09-29, 16:56 history_edu vedetutza
Alternativa JenaPlanul Jena este un concept pedagogic aparut in anul 1920. Initiatorul sau a fost pedagogul german Peter Petersen care in 1924 l-a aplicat la scoala experimentala a Universitatii Jena (Germania). Planul Jena se inscrie intre pedagogiile reformei (Montessorii, Waldorf, Freinet), etc.in procesul educational se pune accent pe copil si pe dezvoltarea integrala a personalitatii sale. Dezvoltarea personalitatii se poate desfasura doar in comunitate...parinti, educatori, profesori in interactiunea sa cu alti indivizi, urmaresc acelasi lucru o educatie de buna calitate. in comunitate el invata sa-si dezvolte spiritul critic de timpuriu, sa-i respecte pe cei din jur:Sa-si asume responsabilitatiinvata ce este libertatea si care sunt limitele eiSa se manifeste ca o persoana dinamica cu spirit de initiativaAlternativa educationala Jena din punct de vedere al continuturilor educationale acestea nu sunt diferite de cele ale scolii traditinale romanesti, ci se bazeaza, pe un plan ritmic in care se succed alternativ patru activitati:ConversatiaLucrulSerbareaJoculObiective prioritare:Formarea deprinderilor de baza Socializarea copiilorIndividualizarea fiecarui subiectCrearea modelarea de personalitateObiective de referinta:Sa invete sa se descurce in situatii diverseSa se respecte pe sine, pe cei din jurSa descopere lumea prin experiente propriiElemente ale planului Jena:Accentul se pune foarte puternic pe viata socialaPromovarea unei atitudini dinamice, responsabile a respectului fata de cei din jur, a spiritului de initiativaA spiritului critic fata de membrii comunitatii scolarePlanificarea pe o ziIntroducerea cercului de scris ca moment fix al zilei in care se dezvolta o anumita tema (din viata cotidiana)Cursul de initiere in care se urmareste formarea de deprinderi predarePerioaa compacta (lucru pe fise)Introducerea cercului nchis in care se propune tema saptamanalaMateriile sunt tratate interdisciplinar si se porneste pe cat posibil de la situatii autentice de invatare. Pornind de la particularitatile, de varsta se pune accentul pe intrarea in contact direct cu natura, cu lumea inconjuratoare in general deoarece experienta personala e cea mai buna baza pentru invatare. Nerenuntand total la impartirea traditionala a copiilor se introduc grupele de nivel. Planul Jena isi propune organizarea grupelor de baza (grupuri de baza combinate).Grup de nivelGrup de baza 1Grup de baza 2Grup de baza 3Grup de nivelul 14 - 6 ani6 9 ani9 12 aniGrup de nivel 2Grup de nivel 3in cazul grupurilor de baza se urmaresc activitati formative in grupul de nivel are loc instructia. Planul Jena lucreza dupa un plan ritmic de activitati in care se succed alternativ cele patru activitati fundamentale: conversatia, jocul, lucrul si serbarea. Ca forme de lucru: activitatea in grupuri de nivelactivitatea in grupuri de bazacursul de initiere cursuri optionalecercuriAsemanariProcesul instructiv educativ al alternativei educationale este asemanator cu invatamantul traditional romanesc.Metode de baza:conversatiajoculactivitatea (lucrul)serbareaPrimeaza:miscarealucrul in gruppe grupuri omogene de varstaindrumareDeosebiriGrupele de baza organizarea copiilor pe varste cand cel mic invata pe cel mare, tratare interdisciplinara. Jena Traditionalamica 4 6 ani 3 4 animijlocie 6 9 ani 5 6 animare 9 12 ani 6 7 ani - Activitate frontala dirijata - Activitate gospodareasca - Sponsorizari - Activitate cu parintiiApar grupe de nivel varsta- grupe de nivel individualActivitate de baza cercul inchis - deschis Cercul impune niste reguli.1.copilul care vorbeste sa fie ascultat ceilalti sa asculteLa grupa mica Cercul deschis in care copiii vor fi initiati Cercul de initiereIn aceste cercuri vor iesii niste reguli:-se initiaza ceva -se vorbeste despre ceva-se prezinta materiale -joc de constructii-truse-se arata cum sa se joace-se aranjeaza mapeleLa grupa mijlocie obiectivul general poate fi acelasi.Se lucreaza interdisciplinarConversatia discutii - grupuri - intalniri - mese rotundeAsculti si prelucrezi Ce ai facutGrup de masa - grupuri indepndente - jocul este esentialLucrul munca independenta la nivel propriu - construieste cevaSerbarea deschiderea inchiderea unei saptamaniOrganizarea copiilor pe varsteEu sunt copilul.Tu ti in mainile tale destinul meu.Tu determini in cea mai mare masura daca vei reusi.Da-mi te rog acele lucruri care sa ma indrepte spre fericire.Educa-ma te rog ca sa pot fi o binecuvantare pentru lume.Grupele mariActivitatea independenta liber aleasa sugerata de educatoare care-i va urmarii si corecta. - creativitate- jocul- conversatia poate aduce orice tema la nivelul lor de cunostereo experienta se concentreaza- sa aiba o logica- sa invete regulaCercul inchis educatoarea propunandu-si o tema adoptata ca modalitate de exprimare. Lucrul perioada compacta vor lucra fise din mape, ei isi vor alege tema. Serbarea o ora, o ora si jumatateCONTINUTURI EDUCATIONALE GRUPURI DE BAZA I grup inferior (Untergruppe) deprinderi fundamentale scris, citit, socotitII grup mijlociu (Mittelgruppe) transmiterea de cunostiinte cultura generala (istoria, geografia, cultura, civilizatie, etc)III grup superior (Obergruppe) dezvoltarea personalitatii cunostiinte despre lume si viata Amenajarea spatiului (colturile de joaca)-organizarea si grupaea copiilor-grup de masa -grup de nivel-grup de lucru-grup optionalMetode - conversatia formativa transmitere de cunostiinte - in cerc cu diferite forme de utilizare-tipurile de cerc cerc deschis in care se arata lucruri pe care copiii doresc sa le aduca in discutie - cerc inchis in care tema este propusa de cadrul didactic - cercul de lectura - cercul de observatie - cercul de organizare si planificare a activitatilor pe saptamana - cercul de evaluare la sfarsitul unei saptamaniJocul Jocurile educative Jocurile ritmice si gimnasticaJocuri sportiveJocuri din pauzaLucrul pe grupe nivel - baza - masa - optionalCursurile - introductive - de initiere cursuri de nivelcurs de specialitatecurs optionalcurs de fixarePerioada compactaSerbarea evaluare