Casele de copii ocupa un loc deosebit in sistemul educatiei sociale a copiilor de varsta prescolara. Aceste institutii reabilitare de insanatosire – educare au menirea de ai inlocui copiilor familia, de a crea conditii in care copilul, lipsit de atentia si dragostea mamei s-ar dezvolta normal, corespunzator varstei.
Aceasta lucrare, dedicata analizei particularitatilor dezvoltarii psihice a copiilor orfani, reflecta problemele principale a dezvoltarii copiilor in institutiile specializate, atitudinea statului fata de ei, precum si diferentele si specificul privind instruirea si educarea acestor copii, depistarea precoce a deficientilor in dezvoltare si multe alte probleme, ai caror rezolvare depinde de mediul familial (in cazul unei adoptii) sau social in care nimereste copilul, competenta specialistilor care lucreaza cu copiii.

Cere a fi subliniat faptul ca copiii orfani, in ceea ce priveste dezvoltarea lor psihica, difera mult de semenii sai, care sunt educati in cadrul familiei, tempoul dezvoltarii lor este incetinit. Dezvoltarea si sanatatea lor se caracterizeaza printr-un sir de particularitati calitative negative, care se observa pe parcursul tuturor perioadelor copilariei – incepand cu varsta prescolara mica la adolescenta.