REFERAT DIVERSE: APLICAREA SOCIOLOGIEI

label Referate autorenew 2025-09-29, 16:56 history_edu GratielaEmilia
PROBLEMATICA SOCIOLOGIEI SI APLICAREA ACESTEIA IN DIFERITE DOMENII (EDUCATIE) Existenta individului este de neconceput inafara grupului. Grupurile, indiferent de tipologia lor, au rolul de a intretine individului societatea, oferindu-i cadrele culturale necesare. Termenul de "societate" este utilizat pentru a desemna toate tipurile de colectivitati, iar sociologul trebuie sa vizeze modalitatile specifice de constituire a grupurilor, precum si fenomenele si procesele care au loc in grupuri si intre grupuri. Grupul uman, ia fiinta si se mentine numai prin relatii si actiuni intre indivizii care il formeaza. Sociologul, este acela care analizeaza relationarea dintre indivizii sociali sub toate formele ei si problemele lor comune, probleme fundamentale pentru existenta grupului respectiv. Relatiile dintre indivizi pot fi directe sau mijlocite de alti indivizi sau obiecte de interes comun. Durkheim vede asocierea indivizilor sociali nedisociata ca parte de intreg. Grupul reprezentand intregul, dar analiza lui nu se poate realiza prin simpla insumare a caracteristicilor indivizilor, adica nu este o simpla suma a partilor. Putem concluziona ca specialistii din domeniul socilogiei trebuie sa aiba in vedere urmatoarele aspecte:1.Sa se orienteze in maniera stiintifica asupra unor probleme sociale concrete;2.Sa accepte ideea ca pentru a face socilogie stiintifica, oricat de evidente ar fi problemele, autorii acestora sunt membrii ai grulului sau chiar beneficiari ai rezultatelor cercetarii;3.Trebuie sa porneasca de la constatarea ca sectoarele vietii sociale se intrepatrund, se determina reciproc si se controleaza, de aceea putem discuta despre fenomenul social total;Traian Rotariu sintetizeaza obiectul de studiu al sociologiei in cateva mari parti:a) acte sociale munca, educatie, propaganda, politica, etc.;b) institutii sociale scoala, familia, biserica, partide politice, etcc) grupurile sociale microgrupurile, macrogrupurile, clasele sociale, etc.d) fenomene sociale diverse elemente de mobilitate sociala, sinuciderea, delincventa juvenila, etc. Actiunea sociala se compune din: agenti sau actori si obiect sau scop. Agentul sau actorul este individul sau grupul care determina modificari sau cauta sa orienteze comportamentul celuilalt. Obiectul reprezinta actiunea agentului manifastata fata de un individ sau fata de un grup si orice ineractiune dintre actorul sau agentii sociali se realizeaza in temeiul unui scop considerat ca finalitate pentru actiunea sociala intreprinsa. Familia, este cel mai important agent al socializarii. Copilul invata sa vorbeasca, sa comunice, sa se joace si sa fie impreuna cu ceilalti. Toate se realizeza numai in conditiile in care familia interactioneaza cu copiii. Foarte multe dintre caracteristicile parintilor sunt preluate in procesul de socializare in familie de catre copii. Fondatorul sociologiei ca stiinta este considerat Auguste Comte, care in lucrarea sa "Curs de filosofie pozitiva" utilizeaza pentru prima data termenul de "sociologie". Initial, auguste Comte a desemnatstudiile luidespre societate prin denumirea de fizica sociala. El considera ca fenomenele sociale pot fi cunoscute si investigate si cu ajutorul filosofiei, numai ca sociologia este orientata mai mult spre real si concret, eficient si precis, pentru ca numai asa poate sa surprinda dinamica sociala. In Frata, Emil Durkheim realizeaza primul studiu concret de sociologie, numit: "Sinuciderea" (1897), demonstrand practic ca se poate realiza o examinare a aspectelor socialului din punctul de vedere al cercetarii concrete. Tot el este cel care infiinteaza prima scoala de sociologie, predand aceasta materie la Bordeaux si Paris. Ideea fundamentala a gandirii lui Durkheim este ca " mediul social fasoneaza comportamenul indivizilor aproape in intregime". Deasupra si dincolo de individul social sunt structurile sociale, faptele sociale ce trebuie tratate ca " lucruri". In viata cotidiana, dar si in activitatea institutionalizata inferent de contextul social,omul detine o anumita pozitie. Starea sociala reprezinta pozitia ocupata de persoana in societate. Treapta pe care se afla un individ social se afla intr-o anumita structura sociala, reflecta nivelul de aprecire din partea celorlalti actori sociali in raport cu normele si valorile sociale. Statusurile variaza in functie de personalitatea fiecarui actor, iar in timpul interactionarilor sociale se evidentiaza si se selecteaza statusuri sociale. Statusurile reprezinta pozitia sociala acordata de catre societate unui actor social urmarindu-se dimensiunile psihosociale: varsta, sex, mediu familial, etnie. Scoala este un important agent institutionalizat pe langa habitatul natural al copilului. Functiile centrale ale scolii sunt impartite intre a crea copiilor abilitati specice functionarii in societate si intre a crea si transmite valorile culturale si ideologiile societatii. In scoala, copiii invata primele elemente de atasament fata de grup. Socializarea prin scoala impune deasemenea o modificare a raportului familie copil sub aspectul mediului, deoarece in etapa de socializare secundara este aceea care ofera copilului un spatiu propriu de invatatura si joaca, precum si de intalnire cu persoane de aceeasi varsta. Scoala este acel agent care obliga parintii sa exercite asupra copiilor un control riguros, supunand acestui control in special conduitele publice. Scoala este cea care introduce familia si copilul intr-o retea sociala a carei poli sunt colegii copilului si parintii acestuia. Un rol important in socializarea secundara, il are televiziunea, dar si mesajele transmise prin radoi, reviste si ziare. De multe ori, mesajele scrise sau auditive vin in contradictie cu valorile si regulile pe care copilul si le-a insusit in socializarea primara. De aceea, copilul, trebuie sa isi dezvolte capabilitatea de a selecta acele materiale care se bazeaza pe propriile lor convingeri si conceptii si sa incerce sa ajusteze materialele cu care vin in contact la aceste aspecte. Grupurile, se impart si ele in doua categorii: grupuri primare si grupuri secundare. Grupul primar trebuie sa aiba urmatoarele caracteristici, pentru a se definii: relatii intime si pesonale, comunicare fata-in-fata permanenta, o puternica loialitate, grupul sa fie mic, informalitate si luare de decizii in mod traditional. Grupul secundar este mult mai mare si legaturile sunt impersonale. Grupul secundar este de natura rationala si contractuala iar interactiunile sunt temporare, anonime si formale. Bineinteles, ca in orice stiinta sunt anumite etape ce trebuie urmate. Schema logica de realizare a unui plan de cercetare sociala include urmatoarele etape obligatorii:1. Definirea si delimitarea problemei cercetate;2. Formularea obiectivelor studiului;3.Formularea scopurilorcercetarii;4. Stabilirea lotului de subiecti;5. Tehnicile si metodele de cercetare;6.Prezentarea datelor si comentarea lor. Intre oamenii cu care lucram, se stabilesc relatii sociale. Alegerea persoanelor cu care urmeaza sa intereactionam se realizeaza dupa o atenta analiza. Din punctul de vedere al trebuintelor de comunicare a acelei persone care initiaza relatia, legaturile care se stabilesc intre oameni sunt de ma multe tipuri: exista un contact psihic direct si unul indirect. Contactul psihic poate duce la legaturi de simpatie si reciprocitate atunci cand interesul celor doi actori este reciproc. Contactele socialese nasc din relatiile dintre cel putin doua persoane care manifesta interes comun pentru un scop si actioneaza impreuna pentru realizarea acestuia. Contactele sociale sunt trecatoare si durabile, particulare si publice , directe si indirecte, toateaceste tipolgii stand la baza relatiilor sociale. Aplicarea socilogiei in domeniul educatiei, a scos in evidenta si a demonstrat, ca grupul de prieteni este unul dintre cele mai importante din viata noastra. Grupul de prieteni este unul dintre cele mai importante din viata noastra. Grupul de prieteni este cel care la o varsta mai mare ii ocupa copilului intregul timp liber. Individul este atras de grup pentru a-si extinde relatiile sociale , pentru a avea o companie agreabila si pentru a-si adapta interesele individuale la interesele de grup. Grupul joaca un rol deosebit de important in dezvoltarea si validarea propriilor concepte. In grup, copilul se valideaza ca persoana, isi dezvolta comportamente dezirabile social si se simte valorizat, iar pe de alta parte grupul isi dezvolta anumite abilitati si il determina sa joace roluri diferite.