Dirijor al procesului educational, profesorul apeleaza la o serie intreaga de instrumente pentru a usura si accelera asimilarea si aplicabilitatea informatiilor. In 1982, R. Mucchielli definea conceptul de metodologie ca totalitatea metodelor utilizate de o stiinta. Metodologia didactica semnifica ansamblul metodelor si procedeelor utilizate in procesul de instruire av-nd la baza o conceptie unitara cu privire la actul de predare-invatare, principiile si legile care-l guverneaza.
Cu alte cuvinte, ea pune la dispozitia celui interesat precizari cu privire la natura, functiile si clasificarile metodelor.
Tehnologia didactica desemneaza demersul intreprins de profesor in vederea aplicarii principiilor invatarii intr-o situatie practica de instruire. Conceptul de tehnologie este explicat in doua feluri:
-sens restrans-ansamblul mijloacelor audio-vizuale utilizate in practica educativa.
-sens larg-ansamblul structurat al metodelor, mijloacelor de invatamant, a strategiilor de organizare a predarii.
Tehnologia didactica vizeaza si aspecte ale mass-mediei si aparatura tehnica adecvata. insa, nu se refera doar la utilizarea in transmiterea informatiilor a unor mijloace tehnice, ci va include toate componentele procesului de invatamant.
Referat Metodologia si tehnica instruirii
label
Referate
calendar_month
2010-01-03, 00:00
autorenew
2025-09-29, 16:57
history_edu
studentie.ro
