Procesul de invatamant poate fi organizat in mai multe forme, cea mai utilizata fiind, cu o trditie de sute de ani, lectia.
Lectia este activitatea desfasurata de elevi sub conducerea profesorului, prin care isi insusesc o tema din programa scolara, intr-un timp limitat.

Organizarea procesului de invatamant sub forma de lectii prezinta mai multe caracteristici, si anume:
- Materia de invatamant este impartita in unutati mici care pot fi asimilate de catre elevi in timpul fixat;
- intre temele care se predau la un obiect de imvatamant exista o succesiune logica;
- Asimilarea temelor priveste toate aspectele invatarii:intelegerea materiei predate,consolidarea ei, aplicarea in practca,formarea priceperilor si deprinderilor,controlul calitatii si cantitatii materialului asimilat;
- Activitatea se desfasoara sub indrumarea unei persoane pregatite spre a conduce acest proces — porfesorul;
- Profesorul alege materia de asimilat de catre elevi, stabileste durata actvitatii, alege metodele de predare, hotaraste structura (etapele) lectiei si continutul fiecarei etape.